PV: Desde la perspectiva de alguien con muchos años de experiencia en la gestión de la educación superior, ¿cuál considera que es el mensaje más destacado y el principio rector estratégico del Secretario General y Presidente To Lam con respecto a la educación superior vietnamita?
Profesor Asociado Dr. Do Van Dung: Se puede afirmar que la declaración del Secretario General y Presidente To Lam sobre la educación superior vietnamita constituye un poderoso llamado a transformar el papel de las universidades: de centros de transmisión de conocimiento a motores clave de la innovación y el desarrollo nacional. El mensaje estratégico más profundo es que las universidades deben participar directamente en la construcción e implementación de estrategias nacionales de desarrollo basadas en la ciencia , la tecnología y la innovación. Esto implica un cambio fundamental del modelo de formación tradicional a un modelo universitario innovador, que vincule estrechamente la investigación con las necesidades de las empresas y los desafíos de desarrollo del país. El papel de las universidades no debe limitarse a formar profesionales altamente cualificados, sino que también debe generar tecnología, promover el espíritu empresarial, brindar soluciones para la sociedad, contribuir a la competitividad nacional y conformar un ecosistema de innovación.
Al mismo tiempo, el mensaje del Secretario General y Presidente To Lam también contiene una profunda advertencia: la oportunidad siempre viene acompañada de presión. Si las universidades no se adaptan con la suficiente rapidez, no generan resultados de investigación con valor práctico y no demuestran su calidad mediante resultados concretos en lugar de meros eslóganes, el riesgo de quedarse atrás y quedar fuera de la competencia es muy alto. La presión competitiva obligará a las universidades a demostrar su capacidad de integración internacional y a realizar contribuciones sustanciales.
En resumen, la declaración del Secretario General y Presidente To Lam no es solo una guía, sino también un llamado a la acción para todo el sistema de educación superior vietnamita: un cambio radical de mentalidad, organización y funcionamiento es necesario para ser una fuerza pionera en la industrialización y modernización del país. Esta es una oportunidad histórica, pero también un desafío crucial. Las universidades que aprovechen esta oportunidad y actúen con eficacia ocuparán una posición destacada en esta nueva era.
PV: El secretario general y presidente To Lam ha destacado el papel de las universidades en la innovación y la promoción del desarrollo nacional. ¿Cómo se abren oportunidades para las universidades vietnamitas a raíz de esto?
Profesor Asociado Dr. Do Van Dung: Desde la perspectiva de la gestión de la educación superior, creo que el mensaje central del Secretario General y Presidente To Lam abre una oportunidad histórica para las universidades vietnamitas. Es decir, las universidades pueden participar directamente en la estrategia nacional de desarrollo basada en la ciencia, la tecnología y la innovación, en lugar de ser solo centros de formación. Con un "marco institucional abierto" y los recursos preparados, las universidades pueden crear más fácilmente centros de investigación sólidos, atraer talento, cooperar internacionalmente e invertir profundamente en áreas clave: IA, semiconductores, biotecnología y transformación digital. Esta es también una oportunidad para transformarse rápidamente de universidades tradicionales a universidades innovadoras, vinculando la investigación con las empresas y los problemas nacionales, convirtiéndose en centros de generación de tecnología, startups y soluciones prácticas.
En resumen, esta es una oportunidad de oro para que las universidades eleven su papel, pasando de impartir conocimiento a impulsar la competitividad nacional y contribuir al desarrollo de Vietnam para 2045. Sin embargo, para transformar esta "oportunidad" en "resultados", el sistema de educación superior vietnamita debe implementar reformas más profundas, rápidas y decisivas que las actuales. De tener éxito, esto marcará un punto de inflexión histórico; si solo se realizan cambios superficiales, seguiremos rezagados con respecto a la región y al mundo.
PV: En su opinión, ¿cuál es la importancia de convertir las universidades en centros de innovación e investigación fundamental en el contexto de la actual competencia global por los recursos humanos? En concreto, para la Universidad Nacional de Vietnam en Hanói , ¿ cómo valora su papel pionero en la implementación del modelo universitario innovador mencionado por el Secretario General y Presidente To Lam?
Profesor asociado Dr. Do Van Dung: En el contexto actual de competencia global por los recursos humanos, convertir las universidades en centros clave de innovación e investigación tiene una enorme importancia estratégica. Ante todo, se trata de atraer y retener talento, ya que los países compiten ferozmente por atraer a los mejores expertos y científicos. Las universidades centradas en la investigación se convierten en un imán para retener el talento nacional y atraer el internacional, reduciendo así el riesgo de fuga de cerebros.
Además, las universidades dinamizarán la economía del conocimiento no solo mediante la formación, sino también mediante la generación de tecnología, empresas emergentes y soluciones prácticas, contribuyendo así a mejorar la competitividad nacional, crear empleos de alta calidad y promover el crecimiento sostenible. Asimismo, en la era de la IA y la transformación digital, las universidades de investigación de vanguardia ayudarán al país a ponerse al día con las tendencias globales, reducir la brecha con las potencias tecnológicas y construir un ecosistema de innovación mediante la conexión entre empresas, gobierno y universidades, creando un entorno propicio para el emprendimiento y la transferencia de tecnología.
Para la Universidad Nacional de Vietnam en Hanói (VNU), esta institución ocupa una posición pionera y está implementando eficazmente la dirección marcada por el Secretario General y Presidente To Lam. Actualmente, la VNU es una de las dos principales universidades nacionales, con una sólida base y una tradición de 120 años. El liderazgo del Partido y del Estado le ha encomendado directamente convertirse en un símbolo del intelecto vietnamita, una fuerza líder en innovación y un motor del sistema de educación superior. La VNU ha estado creando sólidos institutos de investigación, promoviendo la cooperación estratégica con empresas y socios internacionales, y desarrollando un ecosistema de innovación con cientos de patentes, publicaciones internacionales, empresas emergentes y un papel central en Hoa Lac.
Sin embargo, para convertirse verdaderamente en una universidad de investigación, innovación y creatividad de prestigio regional e internacional, la VNU también necesita acelerar su ritmo: fortalecer la investigación aplicada con productos comercializados, atraer talento internacional a mayor escala y medir resultados concretos (patentes, empresas emergentes exitosas, contribución al PIB). Esta es una oportunidad histórica para que la VNU reafirme su papel pionero, tal como lo espera el Secretario General y Presidente To Lam.
PV : Para lograr el objetivo de construir universidades de investigación e innovación a la altura de la región, ¿qué "cuellos de botella" en términos de mecanismos, recursos y mentalidad de gestión cree que deben eliminarse?
Profesor asociado Dr. Do Van Dung: Esta solicitud del Secretario General y Presidente To Lam es una dirección estratégica correcta, urgente y a largo plazo. En el contexto de la Cuarta Revolución Industrial y la competencia global basada en el conocimiento, Vietnam no puede limitarse a la formación a gran escala, sino que debe contar con universidades de élite con sólidas capacidades de investigación, capaces de liderar la innovación nacional. Las oportunidades son inmensas, ya que se están abriendo instituciones y se están priorizando los recursos para la ciencia y la tecnología. Sin embargo, esto también representa un gran desafío, que requiere un cambio radical en lugar de una mejora gradual.
Para lograr el objetivo de construir una universidad de investigación e innovación a la altura de la región, es necesario eliminar los principales obstáculos. En primer lugar, la autonomía universitaria aún no es lo suficientemente sólida debido a las dificultades persistentes en materia de financiación, personal, inversión y derechos de propiedad intelectual relacionados con los resultados de la investigación; además, siguen existiendo procedimientos administrativos engorrosos y el mecanismo de "solicitud y concesión", lo que limita la cooperación internacional y la comercialización de tecnología.
En segundo lugar, se necesitan mecanismos más específicos (entornos de prueba) para las universidades de investigación, como incentivos fiscales, fondos de capital de riesgo y la apropiación de los resultados de la investigación con cargo al presupuesto estatal; la inversión presupuestaria en investigación básica y aplicada sigue siendo baja y fragmentada.
En tercer lugar, atraer y retener talento aún no es realmente competitivo, ya que los salarios de los profesores y científicos no son atractivos en comparación con los de la región y las empresas, lo que dificulta la atracción de expertos internacionales; además, las instalaciones e infraestructuras de investigación (laboratorios modernos, bibliotecas digitales, espacios para empresas emergentes) siguen siendo limitadas en muchas universidades.
En cuarto lugar, la mentalidad de "gestión administrativa" sigue predominando sobre la de "gestión estratégica e innovación"; existe reticencia a asumir riesgos en la investigación, priorizando la seguridad sobre la innovación disruptiva; y falta una cultura de evaluación basada en resultados prácticos (número de patentes, empresas emergentes exitosas, contribuciones económicas) en lugar de simplemente cuantificar publicaciones y horas de clase. En quinto lugar, la conexión entre universidades, empresas y gobierno sigue siendo débil; hay mucha investigación, pero poca aplicación.
PV : El secretario general y presidente To Lam ha hecho hincapié en la importancia de atraer y aprovechar el talento. En el contexto actual, ¿qué políticas innovadoras necesitan las universidades vietnamitas para atraer y retener a científicos talentosos?
El profesor asociado Dr. Do Van Dung afirma que las universidades vietnamitas necesitan cambios drásticos e integrales en los siguientes cuatro grupos principales de soluciones. En primer lugar, deben contar con incentivos financieros y materiales superiores mediante la aplicación de un mecanismo de salario y bonificación que supere la escala estándar basada en resultados de investigación, patentes, transferencia de tecnología y empresas emergentes; apoyo para vivienda, educación infantil, seguro médico de alta calidad y fondos estables para la investigación individual; y priorizar la asignación de fondos para la investigación autónoma, permitiendo a los científicos conservar la mayor parte de los beneficios derivados de los resultados de la comercialización.
Además, es necesario crear un entorno de trabajo e investigación profesional y abierto, específicamente a través de políticas innovadoras como la construcción de infraestructura de laboratorio moderna, bibliotecas digitales e instalaciones de primer nivel; la minimización de los procedimientos burocráticos de "solicitud y concesión"; la concesión de una gran autonomía a los grupos de investigación en materia de contratación, cooperación internacional y utilización del presupuesto; y la creación de una cultura de evaluación basada en resultados tangibles (número de patentes, productos tecnológicos, impacto socioeconómico) en lugar de centrarse únicamente en las publicaciones y las horas de clase.
Por otro lado, las universidades también deben seguir promoviendo la autonomía y mecanismos especiales, entre ellos: una auténtica autonomía en la organización, el personal y las finanzas, de acuerdo con la nueva Ley de Educación Superior; la aplicación de un mecanismo de "entorno de pruebas" para las universidades de investigación mediante políticas fiscales preferenciales, derechos de propiedad intelectual claros y contratos de trabajo flexibles (no una plantilla rígida); y la creación de atajos para atraer a expertos internacionales y vietnamitas residentes en el extranjero (visados, ciudadanía, entorno laboral) para poder competir con países fuertes de la región como Singapur y Corea del Sur.
Finalmente, la solución implica cambiar la mentalidad y la cultura de gestión, pasando de la gestión administrativa a la gestión estratégica, atreviéndose a asumir riesgos innovadores; construyendo un ecosistema universidad-empresa estrechamente vinculado para que los científicos puedan ver su investigación aplicada en la práctica; y creando un entorno académico abierto que respete la libertad creativa y proporcione reconocimiento y aprecio oportunos.
PV : En la era de la IA y la transformación digital, ¿cómo cree que las universidades vietnamitas deben transformarse para abrirse camino y evitar quedarse atrás?
Profesor asociado Dr. Do Van Dung: Para abrirse camino y evitar quedarse atrás en la era de la IA y la transformación digital, las universidades vietnamitas no tienen más remedio que transformarse de manera fundamental, decisiva y urgente. La prioridad inmediata es que las universidades transiten rápidamente de los modelos de formación tradicionales a universidades de investigación, innovación y emprendimiento, centradas en la generación de tecnología y soluciones prácticas.
Además, se debe hacer hincapié en la innovación de la formación mediante actualizaciones curriculares rápidas, la integración integral de la IA y el desarrollo de habilidades digitales, pensamiento creativo y aprendizaje basado en proyectos. Las universidades y los centros de enseñanza superior también deben seguir centrándose en el desarrollo de infraestructuras, como la inversión significativa en laboratorios de IA, infraestructura informática, macrodatos y campus universitarios inteligentes; así como en el diseño de políticas para atraer talento mediante incentivos especiales, salarios regionales competitivos, derechos de propiedad intelectual claros y un entorno de investigación abierto.
Además, las universidades y los centros de enseñanza superior deben fortalecer su autonomía y gobernanza reduciendo la burocracia, evaluando el desempeño en función de resultados prácticos (patentes, empresas emergentes, transferencia de tecnología) e incrementando la cooperación con las empresas a nivel internacional.
Entrevistador: ¡Muchas gracias, profesor asociado, por esta conversación!
Fuente: https://cand.vn/co-hoi-lich-su-de-giao-duc-dai-hoc-viet-nam-but-pha-post811775.html
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