¿Cuáles son las oportunidades para los candidatos?

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El número de candidatos inscritos para el examen alcanzó un nivel récord.

Más de 95.000 candidatos de diversas localidades del país participaron en la primera ronda del Examen de Evaluación de Aptitud 2024 de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh, celebrada el 7 de abril. Esta fue la mayor cantidad de candidatos desde que se organizó el examen por primera vez en 2018.

La primera fase del examen se realizó en 24 provincias y ciudades, con 51 grupos de examen. Por lo tanto, el examen de este año se amplió para incluir 3 localidades más en comparación con 2023.

Candidatos participan en la prueba de aptitud organizada por la Universidad Nacional de Vietnam, Hanói . Foto: VNU.

El Examen de Aptitud de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh de 2024 se realizará en dos fases. La segunda fase se llevará a cabo el 2 de junio en 12 sedes.

Como una de las pruebas de aptitud de mayor escala del país, la prueba de aptitud de la Universidad Nacional de Vietnam en Ciudad Ho Chi Minh ha aumentado continuamente en el número de examinados y el número de universidades que utilizan sus resultados para las admisiones durante los últimos ocho años.

Este año, 105 universidades y colegios se han registrado para utilizar los resultados de la prueba de aptitud administrada por la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh para la admisión de estudiantes.

Al mismo tiempo, la segunda ronda de la prueba de aptitud de la Universidad Nacional de Hanoi se llevó a cabo durante dos días, el 6 y el 7 de abril, en 12 lugares de prueba.

El número total de candidatos inscritos para este examen fue de 18.213, con 18.069 presentes, lo que representa una tasa de asistencia del 99,2 %. Según la evaluación del Centro de Exámenes de la Universidad Nacional de Hanói, esta es la tasa de asistencia más alta jamás registrada, con muchos centros de examen alcanzando el 100 % de asistencia.

Hasta la fecha, el Centro Examen de la Universidad Nacional de Hanoi ha realizado 2 de las 6 sesiones de exámenes HSA en 2024, con la participación de 29.082 candidatos, lo que representa casi un tercio del examen HSA de 2024.

Actualmente, 74 universidades y colegios utilizan los resultados del examen HSA administrado por la Universidad Nacional de Hanoi como método de admisión.

Mayor presión, mayores costos.

Los métodos de admisión basados en los resultados de exámenes de ingreso individuales se están convirtiendo en una tendencia a medida que más y más escuelas organizan estos exámenes, con cientos de escuelas utilizando los mismos resultados y decenas de miles de candidatos participando.

Además de las dos pruebas de aptitud de la Universidad Nacional de Vietnam en Ciudad Ho Chi Minh y la Universidad Nacional de Vietnam en Hanói, se ha observado que, en el período de admisión de 2024, muchas más instituciones de educación superior organizarán exámenes de evaluación de aptitudes y habilidades de pensamiento. La organización, los métodos de evaluación, la estructura de los exámenes y el número de instituciones que utilizan los resultados de estos exámenes variarán.

Se considera que los métodos de admisión basados en pruebas de aptitud y evaluación de habilidades de pensamiento aumentan las oportunidades de ingreso a la universidad. Sin embargo, el aumento en el número de estas pruebas aumentará la presión sobre los candidatos y generará mayores costos para las familias cuyos hijos participan en estos exámenes por separado.

En las etapas finales de preparación para el examen de graduación de la escuela secundaria de 2024 y el examen de ingreso a la universidad, en la escuela secundaria Phan Huy Chu (distrito de Dong Da, Hanoi), los maestros y los estudiantes se están enfocando en revisar, consolidar y complementar cualquier brecha de conocimiento para los estudiantes.

Respecto de los exámenes separados, la Sra. Duong Thi Thu Ha, subdirectora de la escuela, observó que las pruebas de aptitud crean oportunidades para los candidatos, pero también les añaden presión y dificultades.

Según la Sra. Ha, muchas universidades organizan actualmente sus propios exámenes de admisión con diferentes estructuras de preguntas y alcances de conocimiento. Si los estudiantes desean presentarse a los exámenes de evaluación de competencias organizados por dos instituciones de educación superior diferentes, deberán realizar dos exámenes por separado. Esto genera cierta presión y dificultades para los estudiantes que participan en varios exámenes.

En cuanto a la participación de los estudiantes en varios exámenes por separado, la Sra. Ha señaló que las preguntas del examen se basan en los objetivos de aprendizaje establecidos por el Ministerio de Educación y Formación. Para participar en numerosos exámenes de evaluación de competencias, los estudiantes deben adquirir conocimientos básicos, familiarizarse con la estructura y los ejemplos de preguntas de examen de diversas escuelas, y practicar con ejemplos de preguntas para mejorar sus habilidades.

Según la Ley de Educación y la Ley de Educación Superior, las universidades gozan de autonomía en la admisión de estudiantes. Sin embargo, la diputada Nguyen Thi Viet Nga, subjefa de la Delegación Provincial de la Asamblea Nacional de Hai Duong, argumenta que la proliferación de exámenes de ingreso separados restará importancia al examen de graduación de la escuela secundaria.

Además, la Sra. Nga también señaló la realidad de la proliferación de centros de preparación para exámenes de evaluación de competencias para demostrar que la presión sobre los candidatos es actualmente inmensa.

Además, para participar en cada examen individual, los candidatos deben pagar diferentes tasas, y algunas escuelas cobran hasta entre 450.000 y 500.000 VND por examen. Si los candidatos se inscriben en varios exámenes de diferentes escuelas, tendrán que gastar una cantidad mayor.

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