La tecnología lleva el inglés a zonas desfavorecidas.

Al mismo tiempo, cerca de 4000 estudiantes de 117 aulas en 16 escuelas del distrito de Mu Cang Chai (provincia de Yen Bai) se conectaron a través de una plataforma digital, aprendiendo inglés mediante lecciones dinámicas y altamente interactivas. La transformación digital se ha identificado como una de las soluciones para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje del inglés en las escuelas.

Hanoi también enfrenta dificultades para implementar la enseñanza del idioma inglés.

El Dr. Le Duc Thuan, jefe del Departamento de Educación y Formación del distrito de Ba Dinh (Hanói), comentó que, si bien se trata de un distrito céntrico de la capital, todavía existe una disparidad en las cualificaciones de los profesores entre las distintas escuelas y dentro de la misma escuela.

Además, existe una escasez de docentes altamente cualificados y con experiencia. Actualmente, el Programa de Educación General de 2018 requiere un mayor número de docentes que el programa anterior, pero la contratación resulta relativamente difícil, ya que los docentes excelentes y los graduados con mejor rendimiento a veces optan por no dedicarse a la docencia y, en cambio, buscan otros empleos.

Otra dificultad radica en las instalaciones y el equipamiento para la enseñanza y el aprendizaje, incluyendo la infraestructura y las plataformas digitales. "Aunque el distrito ha invertido 2.300 mil millones de VND en los últimos 5 años, esta cantidad sigue siendo insuficiente para cubrir las necesidades de la enseñanza de idiomas extranjeros en general, y de la enseñanza del inglés en particular", declaró el Sr. Le Duc Thuan.

Enseñar inglés resulta aún más complicado en los distritos periféricos de Hanói. Según Phung Ngoc Oanh, jefe del Departamento de Educación y Formación del distrito de Ba Vi, en realidad, muchos profesores de inglés de mayor edad en el distrito se muestran reacios a adoptar innovaciones, tienen limitaciones para implementar métodos de enseñanza avanzados y son menos capaces de crear entornos de aprendizaje atractivos e intelectualmente estimulantes para que los estudiantes se expresen.

Además, algunos profesores aún tienen conocimientos limitados. Muchos estudiantes carecen de interés por aprender y no cuentan con métodos de estudio eficaces, mientras que el inglés requiere dedicación y práctica constante. Muchas familias todavía no prestan la atención necesaria a la educación de sus hijos.

Al compartir las dificultades para implementar la enseñanza del idioma inglés de acuerdo con el programa de educación general de 2018, Nguyen Anh Thuy, jefa del Departamento de Educación y Capacitación del distrito de Mu Cang Chai (provincia de Yen Bai), dijo que a pesar de anunciar la contratación 4 o 5 veces, el Departamento de Educación y Capacitación del distrito casi no ha recibido solicitudes para puestos de profesor de inglés.

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Mientras tanto, según el Programa de Educación General de 2018, el inglés es una asignatura obligatoria a partir del tercer grado. La escasez de profesores de inglés es un problema común en muchas localidades, especialmente en zonas remotas y rurales.

El distrito de Ba Vi (Hanói) está colaborando con otras escuelas para capacitar a profesores de inglés con el fin de mejorar la calidad de la enseñanza del inglés en todos los niveles.

Alianzas de formación

Una de las medidas elegidas por el distrito de Ba Vi para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje del inglés en el distrito es establecer una colaboración de formación con la Universidad de Lenguas Extranjeras de la Universidad Nacional de Vietnam, en Hanói.

Con la orientación del gobierno central y la firme determinación del distrito de Ba Vi de convertir el inglés en la segunda lengua en las escuelas, los líderes del distrito han colaborado durante muchos años con la Universidad de Lenguas Extranjeras para implementar soluciones viables que mejoren la calidad de la formación en lenguas extranjeras en el distrito.

Se han llevado a cabo numerosas sesiones de formación e intercambios entre expertos de la Universidad de Lenguas Extranjeras y profesores de inglés de escuelas del distrito de Ba Vi. Los profesores se han familiarizado con nuevos enfoques para involucrar a los estudiantes, tales como:

Crear un entorno de aprendizaje de idiomas extranjeros, utilizando nuevos juegos para hacer que las clases de inglés sean más atractivas para los estudiantes...

El distrito de Mu Cang Chai lleva más de un año implementando un proyecto para enseñar inglés a través de las matemáticas y las ciencias , financiado por Equest Group, utilizando lecciones digitales elaboradas de acuerdo con el marco curricular del Ministerio de Educación y Formación, en un formato híbrido de instrucción presencial y en línea.

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Las lecciones digitales están instaladas en las computadoras de las aulas locales. Al mismo tiempo, cerca de 4000 estudiantes en 117 aulas de 16 escuelas en el distrito de Mu Cang Chai están conectados a través de una plataforma digital, aprendiendo inglés mediante lecciones dinámicas y altamente interactivas.

La clase la imparte un profesor de inglés altamente cualificado de iSMART (una unidad del Grupo Educativo EQuest) en Hanoi, con el apoyo de 146 profesores colaboradores en Mu Cang Chai.

Según el Sr. Nguyen Anh Thuy, jefe del Departamento de Educación y Formación del distrito de Mu Cang Chai, los estudiantes están teniendo acceso al inglés desde una edad más temprana, a través de un método de aprendizaje completamente nuevo que combina la instrucción en línea y presencial, con lecciones digitales atractivas y profesores de alta calidad.

"Lo llamamos adaptabilidad. A largo plazo, nuestro objetivo es formar una generación de jóvenes seguros de sí mismos y multilingües en las tierras altas que contribuyan al desarrollo del turismo y atraigan a turistas nacionales e internacionales a la zona."

Fuente: https://phunuvietnam.vn/cong-nghe-dua-tieng-anh-den-vung-kho-20241211175318553.htm