Ayudar a nuestros hijos a superar las dificultades...

Los niños que, lamentablemente, crecen en familias donde falta uno de los padres suelen sufrir un trauma emocional significativo. Sin embargo, si uno de los padres es lo suficientemente fuerte, el niño aún puede aprender a ser altruista, transformando su discapacidad en motivación para sobresalir en sus estudios y en su desarrollo personal.

Presente pero no acompañante

Nacida en una familia acomodada , enviada a una escuela internacional y con ropa y zapatos de diseñador de alta gama, MQ (una estudiante de octavo grado residente en el barrio de Hoa Hung, Ciudad Ho Chi Minh) se volvió cada vez más retraída y callada a medida que crecía. Al entrar en la adolescencia, con sus numerosos cambios psicológicos y fisiológicos, MQ se acostumbró a una vida en la que ella y su madre siempre estaban juntas, yendo a todas partes y haciendo todo solas.

Todos los días después de la escuela, la única persona que pregunta cómo está MQ es su madre. Los fines de semana por la tarde, su madre la lleva a pasear por supermercados y tiendas. Cuando MQ está enferma, tiene conflictos con sus amigos o saca malas notas, solo su madre está ahí para consolarla. Desde las comidas y el sueño diarios hasta asuntos más importantes como elegir una escuela y una carrera, su madre siempre está presente. MQ todavía vive con su padre, todavía cena con él, pero la comunicación entre padre e hija se limita a unas pocas preguntas breves: "¿Qué tal la escuela?", "¿Te queda dinero?".

En la mente de MQ, la imagen de un padre es la de alguien ocupado, agotado, con los ojos pegados a la pantalla del teléfono, incapaz de asistir a las reuniones de padres y maestros al comienzo del año escolar o de recibir los premios de fin de año de su hijo debido a una exigente jornada laboral.

Llevar a los niños al colegio también es un momento para que estén cerca de sus padres. (Foto: HOANG HUNG)

A diferencia de MQ, los padres de KC (una estudiante de sexto grado residente en el barrio de Hanh Thong, Ciudad Ho Chi Minh) se divorciaron cuando ella acababa de terminar cuarto grado. El tribunal dictaminó que KC viviría con su madre, pero como esta pronto tuvo un hermano menor con su segundo esposo, KC vivía con su madre y su padrastro durante la semana, y su padre la recogía los fines de semana para que se quedara con su familia. Aunque ambos padres se turnaban para cuidarla, su madre estaba ocupada cuidando al niño pequeño, y su padre solo la llevaba a jugar y de compras los fines de semana, por lo que KC se acostumbró a estar sola.

KC tiene su propia habitación tanto en casa de sus padres como en la de su padre, pero no tiene con quién dormir. Todos los días, un mototaxista que pasa cerca de la casa de su madre la lleva y la recoge del colegio. Tíos y tías de ambas familias a veces la llevan a jugar y le dan regalos, pero ya no siente la misma alegría plena que cuando sus padres vivían juntos. La única compañía de KC cada noche antes de acostarse es el osito de peluche que su abuela le regaló por su sexto cumpleaños.

Aumentar la conectividad

Las imágenes de familias como la de MQ y KC son cada vez más comunes. Bajo la presión de llegar a fin de mes, padres y madres se ven absorbidos por el trabajo, y si bien las relaciones sociales se expanden, la consecuencia es que el tiempo que pasan en familia, especialmente con los hijos, disminuye. Según la Dra. Vo Thi Tuong Vy, profesora del Departamento de Psicología de la Universidad de Educación de Ciudad Ho Chi Minh, más del 40 % de los niños de entre 6 y 18 años presentan problemas psicológicos debido a diversas razones, como la presión académica, la falta de apoyo de los adultos, la falta de un espacio seguro y la dificultad para expresar sus emociones.

Volviendo a la historia de MQ, para compensar la ausencia de su padre, su madre la inscribió en cursos de habilidades para la vida y servicio comunitario para ayudarla a ampliar su círculo social, desarrollar habilidades de autocontrol emocional y conductual, y aprender a resolver problemas para ser más fuerte e independiente. En cuanto a la familia de KC, casi un año después de su divorcio, el padre de KC decidió recientemente hablar con su exesposa sobre la posibilidad de que su hija se fuera a vivir con su familia para que recibiera una mejor atención.

Todos los fines de semana, su padre la llevaba a visitar a su madre y a su hermano menor para que pudiera estar más cerca de ella. La madre de KC aceptó la sugerencia de su padre. Ella siguió alternando entre vivir en ambas casas, pero su padre y sus tíos paternos pasaban más tiempo hablando con ella y cuidándola. Poco a poco, una sonrisa volvió al rostro de KC.

Según los psicólogos, los niños que crecen en familias divorciadas pueden ser felices si los adultos se tratan con respeto por el bien del futuro del niño. En la sociedad actual, si bien las familias no están legalmente unidas, necesitan mantener un vínculo afectivo y de cariño entre sus miembros. Cuando se preserva este vínculo, se pueden superar las dificultades.

Una encuesta realizada por el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) en 2024 en tres localidades —Hanói , Ciudad Ho Chi Minh y Nghe An— reveló que el 21,1 % de los niños de entre 6 y 18 años experimentan estrés con regularidad. De ellos, el 20,3 % utiliza con frecuencia internet y las redes sociales en lugar de participar en actividades comunitarias.

MINH TRANG

Fuente: https://www.sggp.org.vn/cung-con-vuot-kho-post844085.html