Garantizar los derechos de los candidatos

Ayer (12 de junio), el Departamento de Educación y Capacitación de la Ciudad de Ho Chi Minh acordó y distribuyó las respuestas, y casi 2.000 examinadores de matemáticas, literatura, inglés, etc., entraron oficialmente en la etapa de calificación de los exámenes de décimo grado.

De acuerdo con las regulaciones del Departamento de Educación y Capacitación, cada examen se califica en dos rondas independientes por dos examinadores de dos equipos de calificación diferentes. La prueba se califica en una escala de 10 puntos, y los puntos fraccionarios de la puntuación total se redondean a 2 decimales.

Candidatos de décimo grado en la ciudad de Ho Chi Minh durante el examen de literatura

OTORGUE 0,25 PUNTOS POR EXPRESIÓN CREATIVA

El examen de literatura de Ciudad Ho Chi Minh siempre atrae la atención de los candidatos y los padres, especialmente en el examen de ingreso al décimo grado de este año.

En declaraciones a la prensa de Thanh Nien ayer por la tarde, justo después de entregar las respuestas a los grupos de calificación, el especialista a cargo de literatura del Departamento de Educación y Formación declaró: «Durante muchos años, el examen de admisión a literatura del Departamento de Educación y Formación ha sido abierto para que los estudiantes puedan expresar sus ideas y sentimientos sobre la vida y la literatura. Este año, el examen es más abierto que en años anteriores, para que los estudiantes puedan elegir obras de forma proactiva según los temas propuestos».

Según este experto, con el examen de este año los candidatos tienen la oportunidad de elegir obras que han estudiado y leído, que les interesan y les encantan. Dentro del mismo tema, TS puede elegir su obra favorita para escribir. A partir de ahí tengo más inspiración a la hora de escribir artículos. Para obtener buenos resultados, los estudiantes deben tener habilidades para tomar exámenes, deben cumplir con los requisitos de argumentación, expresión y cómo aplicar operaciones argumentativas, especialmente el análisis.

Los candidatos deben tener en cuenta las siguientes fechas posteriores al 12 de junio:

El 20 de junio , el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh anunció los resultados de los exámenes de aproximadamente 96.000 candidatos que tomaron el examen de décimo grado.

Los lectores pueden acceder a thanhnien.vn con el número de registro de cada candidato para buscar los puntajes de los exámenes.

El 24 de junio , el Departamento anunció los puntajes de referencia para ingresar al décimo grado en escuelas especializadas e integradas.

El 10 de julio , el Departamento anunció los puntajes de referencia de admisión y la lista de candidatos admitidos al décimo grado regular de las escuelas públicas.

Según las observaciones de los reporteros de Thanh Nien durante el reciente examen de literatura, muchos padres estaban preocupados cuando muchos candidatos eligieron el párrafo y la historia equivocados para hablar del amor del pueblo vietnamita por su país en lugar de elegir los correctos, que eran una estrofa o un poema como en la pregunta 1 de la pregunta 3.

En respuesta a estas inquietudes, el especialista del Departamento de Educación y Formación aseguró que la respuesta había sido acordada por la junta examinadora y mencionó esta situación en el contenido y la escala de calificación. En consecuencia, el examinador se basará en el argumento del candidato para determinar si el ensayo se aproxima al contenido y al tema requeridos por la pregunta. Evite evaluar el ensayo basándose únicamente en el poema que elija TS. En caso de que el candidato elija analizar la historia, el examinador evaluará y calificará las habilidades y el tema según lo acordado por la junta examinadora.

Al mismo tiempo, la escala de respuestas tiene 0,25 puntos para la creatividad, la expresión creativa, mostrar pensamientos profundos y nuevos sobre el tema de discusión.

La obra que elija el candidato no determina su puntuación. Lo que determinará la puntuación es la presentación de su punto de vista, la argumentación del tema y su interpretación razonable. Las directrices de calificación establecen requisitos de habilidades para la presentación del examen, argumentación para destacar el tema y expresión. El Departamento de Educación y Formación considera que, con su nivel e imparcialidad, los examinadores detectarán los puntos fuertes del ensayo del candidato para otorgarle la puntuación adecuada, sin descuidar su desempeño», afirmó el especialista a cargo de literatura.

El examen de ingreso al décimo grado en Ciudad Ho Chi Minh tuvo lugar el 6 y 7 de junio.

PREGUNTAS DE MATEMÁTICAS CONTROVERSIALES, ¿CÓMO CALIFICAR?

Además, el problema práctico número 5 del examen de matemáticas también tiene muchas opiniones en torno a los datos de conocimientos de física que aparecen en la pregunta.

El Sr. Mai Van Tuc, profesor de física en la Escuela Secundaria para Estudiantes Talentosos en Ciencias Naturales de la Universidad de Ciencias Naturales de Hanoi, señaló los "errores" en el conocimiento de la física aplicado a problemas prácticos. Al mismo tiempo, solicitamos que el Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh ajuste la respuesta a la pregunta 5 para que sea justa para los candidatos.

Mientras tanto, el Sr. Lam Vu Cong Chinh, profesor de matemáticas en la escuela secundaria Nguyen Du (Distrito 10, Ciudad Ho Chi Minh), dijo que si consideramos el conocimiento de la física y la realidad, los datos en la pregunta 5 no son "puramente" un problema de física, por lo que pueden no estar cerca de la realidad. Sin embargo, la pregunta establece claramente que la fórmula aplicada está "modelada" para aplicar el conocimiento matemático, por lo que el candidato aún puede resolverla normalmente, sin afectar los resultados de la prueba del candidato.

¿El examen de matemáticas debe tener 2 páginas?

Algunas personas piensan que los problemas matemáticos prácticos deben explicarse y tener un contenido de integración interdisciplinaria extenso, lo que lleva a un examen de 2 páginas.

El Sr. Nguyen Bao Quoc, subdirector del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, afirmó: «La duración de un examen práctico de matemáticas depende de los objetivos, la situación y los requisitos para evaluar las habilidades en los niveles de reconocimiento, comprensión, aplicación o alta aplicación. Un contenido con muchos datos y fórmulas puede facilitar la realización del examen a los candidatos. Un contenido con menos datos puede requerir que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos matemáticos para resolver el problema. Sin embargo, el comité examinador siempre considera cómo utilizar los datos según el tiempo que los candidatos tardan en leer y realizar el examen. El Departamento continúa investigando, recibiendo retroalimentación y revisando los resultados durante el proceso de calificación para mejorar cada vez más la evaluación».

En respuesta a las opiniones controvertidas, además de expresar respeto, el Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh también tuvo una respuesta específica al periódico Thanh Nien. El problema presenta contenido relacionado con el fenómeno real del proceso de hervir agua en una tetera eléctrica (un artículo común en muchos hogares). Este proceso de estudio es solo una breve etapa del proceso de hervir el agua; el tiempo de inicio del estudio (t = 0) no coincide con el tiempo de inicio del proceso de hervir el agua. Los datos se describen matemáticamente mediante un dibujo y una función que los estudiantes han aprendido en el programa. Con el conocimiento de funciones de primer grado, gráficos de funciones de primer grado, puntos en gráficos, sistemas de ecuaciones de primer grado con dos incógnitas, cálculos... y su capacidad matemática, los estudiantes pueden resolver los requisitos planteados en el problema —afirmó el representante del Departamento de Educación y Formación—.

El Sr. Nguyen Bao Quoc, subdirector del Departamento de Educación y Capacitación, enfatizó: «Durante el proceso de calificación, de acuerdo con la normativa general, se considerarán y evaluarán los casos en que los estudiantes presenten soluciones que difieran de las instrucciones de calificación, pero que sean razonables. Los examinadores calificarán todas las soluciones lógicas, las fórmulas correctas y los resultados precisos».

Enlace de origen: https://thanhnien.vn/cham-thi-lop-10-tphcm-dam-bao-quyen-loi-cua-thi-sinh-185230613003349645.htm