¿Es malo enseñar y aprender más?

La naturaleza de la enseñanza y el aprendizaje adicionales no es mala.

Le Hoang Ha, estudiante de 12.º grado (Viet Yen, Bac Giang ), no se opone a las clases de refuerzo. Considera que esta actividad es necesaria y legítima cuando los estudiantes asisten a la escuela voluntariamente.

Cada semana, además de sus clases regulares, Ha se inscribe en clases particulares todas las tardes en el colegio y también recibe seis clases adicionales de tres asignaturas (Matemáticas, Física y Química) en su casa por las noches. Su agenda está repleta toda la semana, pero la estudiante no se queja, pues lo considera su responsabilidad.

Muchos estudiantes coinciden en que las clases de refuerzo son necesarias. (Foto ilustrativa)

"Si quieres entrar en la Universidad Nacional de Economía , como deseas, es obvio que tienes que estudiar y practicar con mucha intensidad. No basta con tener conocimientos en clase o en los libros de texto; necesitas practicar tus habilidades para resolver preguntas, hacer exámenes de práctica... y eso solo se consigue con clases particulares", dijo la estudiante.

Cada clase dura solo 45 minutos y consiste en una breve introducción a los conceptos, con algunos ejercicios prácticos. Si deseas profundizar en el tema y resolver más ejercicios relacionados, debes asistir a clases adicionales.

Ha cree que las clases de refuerzo surgen de nuestras necesidades. Si los profesores asignan tareas para que los alumnos las hagan por su cuenta y no asisten a clases de refuerzo, tendrán dificultades para estudiar y encontrar soluciones a este tipo de problemas por sí mismos.

La Sra. Bui Anh Ngoc (44 años, Ha Dong, Hanói ) recorre más de 40 km diarios por la ciudad para llevar a sus dos hijos a clases particulares en casa de la profesora. El mayor cursa el penúltimo año de secundaria y el menor el último, y el horario de clases particulares está casi completo cada semana. Aunque le resulta difícil recogerlos, cuidarlos y pagar las clases, lo hace con mucha dedicación porque sabe que si no las lleva, sus hijos se verán perjudicados.

La señora Ngoc y su esposo trabajan en fábricas y su nivel educativo es bajo; ambos solo se graduaron de un instituto de formación profesional. Además, el plan de estudios está en constante cambio y es muy diferente de los conocimientos que ella recibió anteriormente. Si la familia se encarga de la educación y supervisión de sus hijos en casa, resulta prácticamente imposible.

El año pasado, cuando mi hijo cursaba quinto grado, nos planteó un problema de matemáticas muy difícil. Mi esposo y yo nos esforzamos toda la noche, incluso buscamos en internet, pero no pudimos resolverlo, así que nos dimos por vencidos. Después de cada vez que nos pasaba algo así, me di cuenta de que el conocimiento hoy en día es diferente, y mis hijos también sufren mucha presión por las tareas. Sin alguien que los guíe adecuadamente, su rendimiento académico empeorará cada vez más —recordó— . Esa es también la razón por la que, en cuanto mi hijo entró a sexto grado, mi familia decidió inscribirlo en clases particulares en casa del profesor.

Desde que sus hijos comenzaron a estudiar en casa de su maestra, ella se siente más segura, especialmente con su hija mayor en el undécimo grado, un paso importante para el próximo duodécimo grado. Cada mes, su familia gasta alrededor de 4 millones de VND en clases particulares para sus dos hijos, una cantidad de dinero considerable pero totalmente manejable.

Dar clases particulares no es malo, pero ¿por qué se condena?

El Sr. Luu Ba Hoang (profesor de secundaria en Vinh Yen, Vinh Phuc), un profesor dedicado con muchos años de experiencia en la profesión, expresó su opinión de que la naturaleza de la enseñanza extraescolar no es mala, ya que surge de las necesidades prácticas de padres y alumnos.

El programa de educación general actual es bastante pesado; los estudiantes tienen que estudiar muchas materias al mismo tiempo y enfrentarse a numerosos exámenes estresantes y bajo presión, como los de ingreso a clases selectivas, a escuelas especializadas y a la universidad. Además, con el tiempo que hay en clase, los profesores solo pueden cubrir los conocimientos básicos.

Existe la necesidad de que estudiantes y padres tomen clases adicionales para complementar y enriquecer sus conocimientos. En este sentido, las clases adicionales ayudan a los estudiantes a consolidar y ampliar su conocimiento, satisfaciendo así las necesidades de quienes participan en exámenes altamente selectivos.

Muchos estudiantes creen que tomar clases adicionales les ayuda a mejorar sus conocimientos. (Ilustración: Ngo Nhung)

Con 18 años de experiencia impartiendo clases y preparando a miles de estudiantes para ingresar a las mejores universidades en medicina, economía, informática, etc., el Sr. Hoang analizó que no todos los profesores tienen muchos alumnos. Los estudiantes de hoy son muy inteligentes y buscan profesores que impartan conocimientos fáciles de comprender, adecuados a sus objetivos y que hayan demostrado su eficacia con generaciones anteriores. Cualquier profesor que obligue a los estudiantes a tomar clases adicionales de baja calidad solo tendrá éxito a corto plazo; después, los estudiantes se aburrirán y abandonarán.

"Como cualquier otra profesión, los docentes también tienen derecho a obtener ingresos adicionales trabajando horas extras. Además, se esfuerzan por intercambiar sus conocimientos por clases legítimas fuera del horario lectivo", afirmó.

Objetivamente hablando, la Sra. Huynh Thi Mai Hoa afirmó con franqueza que la naturaleza de la enseñanza y el aprendizaje adicionales no es mala, pero existen razones para encontrar siempre reacciones encontradas por parte de la opinión pública, incluso boicots y críticas.

Hoy en día, muchos profesores descuidan sus clases para buscar maneras de atraer alumnos a clases particulares y así mejorar sus ingresos. En las reuniones de padres y profesores al inicio del curso, los docentes les pedían a los alumnos que estudiaran y practicaran por su cuenta, para luego aplicarles exámenes demasiado difíciles, lo que provocaba bajas calificaciones. Sin otra opción, los alumnos tenían que llevar sus mochilas a clases particulares, y los padres debían asumir el coste de las cuotas.

Lo que es aún más lamentable, hay profesores que intencionadamente ocultan lecciones y plantean preguntas para que los alumnos se queden en clases de refuerzo. La discriminación entre los alumnos que asisten a clases de refuerzo y los que no es frecuente.

La Sra. Hoa cree que en toda profesión hay personas que no cumplen con lo establecido, pero eso no significa que debamos condenar y prohibir tajantemente la enseñanza y el aprendizaje complementarios. Necesitamos analizarlo desde una perspectiva más multidimensional, desde el punto de vista de la sociedad, especialmente de los gestores educativos, en lugar de prohibirlo y condenarlo como un mal social.

Paradoja: "Si no puedes controlarlo, prohíbelo".

El delegado Nguyen Cong Long (Delegación de Dong Nai), miembro permanente del Comité Judicial, afirmó que es necesario encontrar la causa raíz del problema de la enseñanza y el aprendizaje extracurriculares.

Hasta ahora, hemos abordado este tema como un problema prohibido. En muchos centros se tiende una trampa para detectar casos de clases extraescolares, sancionarlos y castigarlos. Esta forma de tratar a los docentes no es adecuada y necesitamos un método de gestión diferente que evalúe correctamente los efectos y la importancia de las clases extraescolares en la educación, así como las necesidades prácticas de padres y alumnos.

«Nuestros hijos crecen, consiguen buenos trabajos y aprueban los exámenes, en parte gracias a las clases de refuerzo», dijo , explicando por qué a los profesionales de la salud se les permite realizar trabajo extra mientras que a los docentes no. Por lo tanto, para solucionar el problema de las clases de refuerzo, debemos comprender la causa fundamental. Las clases de refuerzo se deben a que el nivel de vida y los ingresos de los docentes son demasiado bajos.

Los delegados de la Asamblea Nacional de la provincia de Dong Nai esperan que el sector educativo encuentre una solución fundamental a este problema en lugar de la opción de "si no se puede gestionar, entonces prohibirlo".

El ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, también aclaró el tema de la enseñanza y el aprendizaje extraescolares ante el XV Foro de la Asamblea Nacional. El ministro afirmó que la enseñanza extraescolar, incluso para quienes no trabajan en instituciones educativas, es una necesidad que no puede prohibirse.

Anteriormente, el Ministerio de Educación y Formación emitió la Circular 17, que regulaba las clases particulares y el aprendizaje extraescolar, planteando la cuestión de que se trataba de una actividad sujeta a condiciones. Sin embargo, la Ley de Inversiones de 2016 excluyó las clases particulares de la lista de actividades sujetas a condiciones, por lo que muchas disposiciones de la Circular 17 ya no son válidas. Actualmente, el Ministerio de Educación y Formación propone que las clases particulares se incluyan como actividad sujeta a condiciones en la Ley de Inversiones.

Sin embargo, se prohíbe impartir clases adicionales donde los docentes reduzcan el contenido oficial o lo expliquen con antelación. Esto atenta contra la ética docente y, por lo tanto, está prohibido. Si hay docentes que imparten clases adicionales de esta manera, es algo que debe ser condenado, declaró el Ministro.

Fuente: https://vtc.vn/day-them-hoc-them-co-xau-ar822872.html