La violencia está aumentando.
Según información de las autoridades, tan solo en los últimos 20 días de octubre y principios de noviembre de 2025, se produjeron cinco incidentes graves de violencia escolar en todo el país, en Hanói, Lao Cai, Thanh Hoa, Ha Tinh y Ciudad Ho Chi Minh. Como resultado, tres estudiantes murieron y muchos estudiantes y adultos fueron arrestados y detenidos, además de la publicación de videos de peleas estudiantiles en redes sociales.
Según las estadísticas publicadas por el Ministerio de Educación y Formación , en el año escolar 2023-2024, hubo 466 casos de violencia escolar en todo el país, que involucraron a 1.453 estudiantes; de los cuales 235 estudiantes sufrieron daños físicos y 222 sufrieron daños psicológicos.
Esta cuestión no sólo ha atraído la atención de las familias y las escuelas, sino que también ha calentado los debates en la Asamblea Nacional .
En este sentido, durante el debate sobre la situación socioeconómica en la 10ª sesión de la 15ª Asamblea Nacional con respecto a la situación socioeconómica en 2025, muchos delegados destacaron que la violencia escolar ya no es un incidente aislado, sino que se ha convertido en un grave problema social, que afecta profundamente el bienestar físico, mental y la personalidad de los estudiantes.
Recientemente ha habido una serie de peleas estudiantiles.
Sin embargo, aunque el número de incidentes violentos sigue siendo alto y la gravedad de la violencia muestra indicios de aumento, los métodos y soluciones para abordarlos presentan una brecha significativa. Un claro ejemplo es el incidente en Lao Cai, donde, a pesar de que el maestro estaba al tanto del conflicto y lo había hablado con la familia de antemano, la grave violencia ocurrió poco después.
De igual manera, en Ciudad Ho Chi Minh, el incidente de una estudiante atacada por un grupo de estudiantes en un baño no se resolvió por completo. Tras el grave acto de violencia, la escuela solicitó a la familia y al grupo de estudiantes responsables que se disculparan con la víctima; sin embargo, pocos días después, se publicó en redes sociales un video del ataque, acompañado de los vítores y ánimos de muchos otros estudiantes. Solo entonces la madre de la víctima se enteró, y las autoridades finalmente intervinieron.
Otra advertencia que debe hacerse es: no se trata solo de estudiantes que atacan a otros estudiantes; en algunos casos, la violencia escolar también ocurre entre profesores y estudiantes, y viceversa. Se han producido numerosos incidentes desgarradores en los que profesores han abusado de estudiantes, causándoles daños físicos y psicológicos. De hecho, algunos profesores han sido sancionados, obligados a dimitir o procesados por abusos graves contra estudiantes.
Las estadísticas, los detalles e incluso la naturaleza del problema de la violencia escolar revelan una realidad muy antigua; sin embargo, el entorno educativo en Vietnam aún no ha encontrado nuevas soluciones o modelos para limitarla, controlarla y prevenirla eficazmente.
Soluciones y modelos de varios países
En todo el mundo, los países desarrollados han implementado soluciones y modelos para combatir la violencia escolar desde una etapa temprana. Entre ellos, Finlandia es conocida por su eficaz abordaje del problema de la violencia escolar a través de su programa KiVa (kiusaamista vastaan, contra el acoso escolar). Este modelo utiliza un enfoque integral y una educación empática.
Por lo tanto, KiVa no se centra únicamente en los acosadores y las víctimas, sino que se centra en toda la clase, incluyendo a los testigos, para construir una cultura que no tolere la violencia. El significado y la esencia de KiVa es que los estudiantes adquieran las habilidades para reconocer, intervenir y apoyarse mutuamente; los docentes están capacitados para detectar y abordar los problemas de forma temprana. Con el tiempo, KiVa ha reducido significativamente las tasas de acoso y ha mejorado la sensación de seguridad en las escuelas.
Una estudiante en Thanh Hoa fue golpeada por un grupo de compañeros de clase, lo que le provocó una fractura de vértebra cervical.
Junto con Finlandia, varios otros países también han promulgado leyes o implementado programas, soluciones y modelos educativos especiales para combatir la violencia escolar. Entre ellos, Francia ha introducido programas de educación para la empatía en las escuelas, ha aumentado el número de psicólogos escolares y ha ampliado las líneas telefónicas de apoyo para estudiantes. Cabe destacar que Francia también está experimentando con un modelo de prohibición de dispositivos móviles en las escuelas, con el objetivo de reducir el ciberacoso y el acoso telefónico.
En Vietnam, diversos niveles y sectores, incluido el Ministerio de Educación y Formación, han implementado soluciones y modelos para prevenir y combatir la violencia escolar. Entre ellos destacan proyectos sobre ideales revolucionarios, ética y educación para el estilo de vida; proyectos sobre cultura del comportamiento en las escuelas; y manuales sobre leyes y habilidades para prevenir y combatir la violencia escolar y el abuso sexual.
En particular, en 2025, se han fortalecido las medidas y los nuevos modelos relacionados con la prevención y el combate a la violencia escolar en Vietnam, tales como: incorporar la "prevención de la violencia escolar y la educación para la vida" en el plan escolar anual; exigir a las escuelas que muestren públicamente las líneas directas y promuevan la Línea Nacional de Protección Infantil 111; y muchas localidades implementan modelos de educación para la vida, gestión emocional y detección temprana de la violencia escolar...
En particular, se abordarán dos cuestiones clave en 2025: en primer lugar, la Convención de las Naciones Unidas contra la Ciberdelincuencia (también conocida como la Convención de Hanói), estrechamente relacionada con la protección de la infancia en el ciberespacio; y en segundo lugar, la Circular n.º 19/2025/TT-BGDĐT del Ministerio de Educación y Formación sobre recompensas y medidas disciplinarias para estudiantes. Esta circular aclara las responsabilidades de directores, docentes, padres y estudiantes en la prevención, detección y abordaje de la violencia escolar.
Un estudiante de noveno grado fue brutalmente agredido por un compañero de clase.
El mundo de las humanidades ha sido testigo de numerosas soluciones y modelos para combatir la violencia escolar, implementados con pasión e inteligencia desde familias y escuelas, como lo ilustran dos historias que han dado la vuelta al mundo. La primera trata sobre la madre del renombrado científico Albert Einstein. Según la historia, durante sus años escolares, Albert Einstein fue discriminado y acosado por quienes lo rodeaban, quienes lo consideraban deficiente mental, lo que le dio el apodo de "El Idiota". El terror psicológico era tan intenso que Albert Einstein vivía con miedo constante, hasta el punto de no atreverse a ir a la escuela. Conociendo la difícil situación de su hijo, su madre se convirtió en su "pilar espiritual", ayudándolo a superar su trauma y a destacar en sus estudios e investigación, convirtiéndose finalmente en un científico famoso.
La segunda historia proviene del famoso libro "One Child" del psicólogo Torey Hayden. Según sus memorias, Hayden, profesor de una escuela de educación especial, acogió a una alumna llamada Sheila. Sheila era una niña abandonada que sufría frecuentes abusos por parte de su tío. Esta experiencia endureció su corazón y la indujo a la violencia. Además de Sheila, la clase de Hayden incluía a otros ocho alumnos con trastornos graves como hiperactividad, ansiedad y pensamientos suicidas. En esa clase especial, Sheila y los demás niños aprendieron y crecieron rodeados del amor y la comprensión de Hayden y del personal escolar.
Las dos historias anteriores ilustran dos modelos de educación, desde la familia y la escuela, que comparten un denominador común: la compasión. Por lo tanto, si las familias y las escuelas educan a los alumnos con comprensión, tolerancia y amor, esa es la mejor solución y el mejor modelo para combatir la violencia escolar y garantizar que cada día escolar sea una alegría para los niños.
congan.com.vn
Fuente: https://baolaocai.vn/de-hoc-duong-khong-con-bao-luc-post888472.html
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