El examen de matemáticas estaba bien estructurado, lo que dificultaba que los candidatos obtuvieran una puntuación perfecta.

La Sra. Pham Thu Trang, jefa del Departamento de Matemáticas del Instituto Galileo (Hanói), comentó que, en comparación con el examen de Matemáticas de 2025, el examen de 2026 presenta una mejor diferenciación, requiriendo un pensamiento más crítico y habilidades de aplicación práctica en las preguntas diseñadas para clasificar a los estudiantes.

La Sra. Pham Thu Trang evaluó que, dentro del límite de tiempo de 120 minutos, el examen de matemáticas constaba de 5 preguntas que abarcaban todas las áreas de conocimiento, similar a la estructura del examen de ingreso al décimo grado de Hanoi de 2025, lo que creó las condiciones para que los estudiantes se sintieran seguros durante el examen.

El contenido sigue de cerca el plan de estudios de educación general de 2018, y requiere que los estudiantes apliquen los conocimientos adquiridos para resolver los problemas.

Al destacar las novedades del examen de este año, la Sra. Trang explicó que incluía problemas prácticos con contextos familiares. Estos problemas no eran difíciles en cuanto a conocimientos, pero requerían que los estudiantes aplicaran sus conocimientos, habilidades analíticas, comprensión lectora y capacidad de modelado matemático para obtener la máxima puntuación.

En cuanto al nivel de diferenciación, este profesor considera que el examen clasifica eficazmente a los alumnos, con preguntas que abarcan diversos niveles cognitivos: reconocimiento, comprensión y aplicación.

Algunas preguntas son de alta dificultad y están diseñadas para diferenciar entre estudiantes con alto y bajo rendimiento, como la pregunta complementaria sobre la simplificación de expresiones (parte 2c), la pregunta sobre geometría del círculo (pregunta 4) y la pregunta sobre la aplicación de desigualdades (pregunta 5).

La Sra. Trang predijo que los estudiantes con una capacidad académica promedio o superior al promedio, que hayan repasado a fondo, practicado con exámenes de muestra y calculado y presentado cuidadosamente sus respuestas, podrían obtener puntuaciones que oscilan entre 6,5 y 7,5 puntos.

Los estudiantes con un rendimiento académico superior a la media o excelente, que puedan resolver problemas que requieran lógica y posean una sólida base en pensamiento crítico, pueden obtener una puntuación de 8 o superior.

Thu Huong

Fuente: https://daidoanket.vn/de-thi-toan-phan-hoa-tot-thi-sinh-khong-de-dat-diem-toi-da.html