Innovar el enfoque del conocimiento.

Desde bibliotecas digitales hasta plataformas en línea, la cultura de la lectura en las escuelas se está expandiendo de forma flexible, en consonancia con la tendencia de la transformación digital.

Alumnos de la escuela primaria Ngo May (barrio An Hai) participan respondiendo preguntas en el Festival de Lectura. Foto: THU HA.

En respuesta al Día del Libro y la Cultura de la Lectura de Vietnam 2026, la Escuela Primaria Ngo May (barrio de An Hai) organizó diversas actividades para sus alumnos. La directora, la Sra. Le Thi Em, explicó que, bajo el lema "Despertando la cultura de la lectura en la era digital", además de honrar los buenos libros, se reconoció la importancia de la lectura en la vida, especialmente en la era digital . La escuela organizó varias actividades para fomentar la participación estudiantil, tales como: una sesión de preguntas y respuestas, juegos interactivos, concursos sobre libros de la biblioteca y habilidades de lectura, entre otras.

En el Día del Libro y la Cultura de la Lectura de Vietnam 2026, la Escuela Secundaria Nguyen Van Thoai (barrio Hoa Xuan) animó a sus alumnos a acceder a los libros de forma diversa, flexible y acorde a las tendencias actuales. Un aspecto destacado del programa fue la armoniosa combinación de la lectura tradicional y la aplicación de la tecnología para acceder al conocimiento. Además de leer libros en la biblioteca, los alumnos pudieron experimentar la lectura de libros electrónicos mediante códigos QR, lo que permitió un acceso más rápido y cómodo a los recursos.

Dinh Nguyen Xuan Giao, estudiante de la clase 11/1 de la escuela secundaria Nguyen Van Thoai, comentó: “Leer libros usando códigos QR es muy práctico. Puedo acceder a muchos libros excelentes con solo un teléfono inteligente. Esta actividad me motiva a leer más y me ayuda a descubrir nuevos conocimientos cada día”.

Estudiantes de la escuela secundaria Nguyen Van Thoai (barrio Hoa Xuan) experimentan la lectura de libros electrónicos. Foto: THU HA.

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Según el Sr. Le Manh Tan, subdirector de la escuela secundaria Nguyen Van Thoai, para hacer realidad el tema de este año, "Flujo de conocimiento: de los libros al espacio digital", la escuela ha estado implementando simultáneamente muchas soluciones de transformación digital, especialmente desde que la biblioteca escolar fue reconocida recientemente por el Departamento de Educación y Capacitación de la ciudad como una biblioteca escolar estándar.

Actualmente, el colegio cuenta con un sistema electrónico de materiales didácticos que representa aproximadamente el 35 % de sus recursos informativos totales, accesibles a través de diversas plataformas. Un aspecto muy práctico es la integración de códigos QR en la biblioteca y directamente en las aulas, lo que permite a los alumnos acceder fácilmente a la biblioteca de recursos digitales en cualquier momento y lugar.

Las escuelas están innovando sus actividades y métodos para animar a los alumnos a leer. Foto: THU HA.

Según el Sr. Tan, la diferencia más significativa entre este enfoque y los métodos de lectura tradicionales radica en la eliminación de las barreras espaciales. En lugar de tener que ir a la sala de lectura y buscar libros en cada estante, los estudiantes pueden acceder a los recursos en cualquier momento y lugar a través de la plataforma en línea de la escuela y el sistema Wi-Fi interno; lo que contribuye a una experiencia de lectura personalizada y se adapta al estilo de vida dinámico de los estudiantes de hoy.

El instituto Nguyen Van Thoai reconoce que la tecnología es una herramienta para expandir el conocimiento, pero no debe utilizarse para reemplazar por completo la experiencia de leer libros físicos. Por ello, el instituto se propone seguir desarrollando su biblioteca digital, esforzándose por aumentar el porcentaje de materiales digitales al 40-50%. Asimismo, la biblioteca continuará manteniendo y mejorando la calidad de las sesiones de lectura, con el objetivo de ofrecer al menos tres sesiones por semestre y por asignatura; y colaborará estrechamente con los departamentos académicos para organizar clases interdisciplinarias directamente en la biblioteca.

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"La escuela cree que cuando los estudiantes usan la tecnología para buscar y compartir libros, pero mantienen el hábito de sentarse juntos a pasar las páginas de los libros físicos, es cuando la cultura de la lectura realmente echa raíces y se desarrolla de forma sostenible", expresó el Sr. Tan.

Fuente: https://baodanang.vn/doi-moi-cach-tiep-can-tri-thuc-3333315.html