Renovación de exámenes: los candidatos independientes se quejan de que "lo nuevo es difícil, lo antiguo es preocupante".

(Dan Tri) - Aunque se les permite elegir, muchos candidatos independientes todavía se confunden cuando tienen que decidir por sí mismos el formato del examen, algo que siempre ha estado "predeterminado" según el plan de estudios.

La decisión final sobre el examen tardó más de 7 meses.

Le Thi Ngan, nacida en 2006, de Ha Nam , es una candidata independiente que repite el examen de graduación de la escuela secundaria este año.

Cuando empezó, Ngan eligió el nuevo programa con la esperanza de ampliar las oportunidades de admisión y facilitar el acompañamiento de los estudiantes de duodécimo grado.

Sin embargo, al comenzar sus estudios, se topó con dificultades debido a la gran cantidad de información nueva y a que, en su mayoría, solo podía cursar estudios en línea, sin tutorías. Tras un periodo de estudio sin progreso alguno, Ngan se sentía confundida.

Muchos candidatos independientes se confunden cuando se enfrentan a la decisión de elegir el formato del examen (Foto: TL).

El contenido del examen no solo era difícil, sino que Ngan también tenía que compaginar el estudio con su vida personal. Como candidata independiente, trabajaba de día y estudiaba de noche. Solo cuando se acercaba la fecha del examen se tomaba un respiro para concentrarse en el estudio. Finalmente, con tan solo dos meses para estudiar, decidió cambiar de estrategia y elegir las preguntas del examen basándose en el temario anterior.

Seleccionar preguntas de exámenes antiguos no es fácil porque quedan pocos profesores que impartan este programa. Ngan tiene que sistematizar sus conocimientos y contactar con los profesores del colegio para pedirles más documentos.

Para Ngan, lo que más le preocupa es la diferencia en el proceso de selección entre los dos programas: “El examen se realizará con dos tipos diferentes de preguntas, y las puntuaciones de referencia también serán diferentes. Las escuelas aún no han especificado claramente cómo se evaluarán, lo que supone una desventaja para los candidatos que repetimos el examen, como nosotros”.

Como exalumna de la Academia Femenina de Vietnam, Pham Thuy Trang decidió aplazar su examen para continuar su sueño inconcluso. Trang comentó: «Al principio, estaba confundida porque el examen cambió al Programa de Educación General de 2018, y no tenía conocimientos previos de este programa. Después de que el Ministerio me permitió elegir entre dos tipos de preguntas, me sentí más segura porque pude seleccionar las preguntas adecuadas».

Al igual que Ngan, Trang eligió el programa antiguo para "asegurarse", pero los materiales y el apoyo de los profesores eran muy limitados. Tuvo que estudiar por su cuenta, buscar materiales, inscribirse en clases en línea y pedir ayuda a sus amigos. Estudiar sola, revisar las preguntas y ocuparse de algunos asuntos personales la cansaron mucho.

Según estadísticas del Ministerio de Educación y Formación , el examen de graduación de bachillerato de 2025 cuenta con casi 42.800 candidatos independientes. De estos, más de 26.700 optaron por inscribirse bajo el programa anterior, mientras que el resto eligió el nuevo programa.

Según la normativa del Ministerio de Educación y Formación, los candidatos independientes de este año pueden elegir examinarse según el programa de estudios generales de 2006 (programa antiguo) o el de 2018 (programa nuevo). Esta normativa tiene por objeto garantizar los derechos de los candidatos que repiten el examen durante el periodo de transición entre programas.

Elige un nuevo programa para evitar... la incertidumbre

Por el contrario, Tran Gia Vy, estudiante de primer año de la Universidad de Medicina Pham Ngoc Thach, optó por repetir el examen desde el principio bajo el nuevo programa, a pesar de saber que se enfrentaría a muchas dificultades.

“Me he dado cuenta de que las preguntas de muestra del nuevo programa son más largas y se centran más en cuestiones prácticas, así que tengo que pensar más. Lo que más me preocupa son las preguntas de opción múltiple de verdadero o falso, porque si respondo mal a una, pierdo 0,5 puntos”, compartió Vy.

Tran Gia Vy, estudiante de la Universidad de Medicina Pham Ngoc Thach, es candidata independiente en el examen de graduación de secundaria de este año (Foto: KL).

Sin embargo, Vy optó por seguir el nuevo programa porque no quería sentirse ansioso por las deficiencias de no tener un plan claro específicamente para los candidatos que seguían el programa antiguo y el nivel de diferenciación entre los formatos de examen.

Al hablar sobre el motivo de su decisión de repetir el examen este año, Vy comentó que, en parte, sentía que no se había esforzado lo suficiente el año pasado y, en parte, que ya no se sentía apto para su carrera actual. Cuando sus amigos comenzaron su primer año de universidad, él decidió empezar de cero. Hubo momentos en que se sintió desanimado, pero para no sentirse solo, formó un grupo de estudio con amigos en la misma situación, estudiando por su cuenta y motivándose mutuamente.

Vy comentó que el nuevo plan de estudios ya no es tan académico, pero que para estudiar bien, además de los libros de texto, también hay que leer mucho sobre temas sociales. A veces me distraigo, así que cada mañana hago una lista de las lecciones para organizarme.

Nguyen Trung Hieu, nacido en 2006 y originario de Nghe An, también candidato que eligió libremente el nuevo examen, se sintió confundido al tener que elegir entre dos opciones. Hieu cree que el nuevo programa evalúa la capacidad real en lugar de la memorización mecánica.

Antes de tomar una decisión, tuve en cuenta la estructura del examen, mi capacidad de aprendizaje, los materiales de estudio y la clase adecuada. «Si no lo intento de nuevo, podría arrepentirme. Estuve casi un año repasando, desde octubre del año pasado», dijo Hieu.

Cambiar del programa antiguo al nuevo es como empezar de cero: métodos de aprendizaje distintos, cantidad de conocimientos diferente. A veces es muy agotador, sobre todo al estudiar y repasar a la vez, pero Hieu lo superó dividiendo los objetivos en partes pequeñas, estudiando cada parte por igual y buscando un grupo de amigos con quienes estudiar para mantener el ritmo.

Permitir elegir el formato del examen se considera una medida flexible y humana. Sin embargo, tener que tomar la decisión de elegir ha generado mayor presión entre muchos candidatos independientes.

Los candidatos tienen dificultades para estudiar por su cuenta, buscan documentos por su cuenta, carecen de orientación y compañía, y tienen que adivinar sus propias capacidades y preocuparse por sus posibilidades de ser admitidos.

Khanh Ly

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/doi-moi-de-thi-thi-sinh-tu-do-than-moi-thi-kho-cu-thi-lo-20250624072434595.htm