Con la reforma del formato del examen, los candidatos independientes se quejan: "El nuevo formato es difícil, pero el formato anterior es preocupante".

(Diario Dan Tri) - A pesar de tener la opción de elegir, muchos candidatos independientes aún se sienten confundidos cuando tienen que decidir por sí mismos el formato del examen, algo que antes estaba "predeterminado" según el plan de estudios.

Se tardó más de 7 meses en tomar la decisión final sobre las preguntas del examen.

Le Thi Ngan, nacida en 2006 en la provincia de Ha Nam, es una candidata independiente que repite el examen de graduación de la escuela secundaria este año.

Cuando Ngan comenzó, eligió el nuevo programa con la esperanza de ampliar sus oportunidades de admisión y facilitarle el apoyo a otros estudiantes de último año de secundaria.

Sin embargo, al comenzar sus estudios, se vio abrumada por la gran cantidad de información nueva, la cual solo podía cubrirse mediante cursos en línea, sin la ayuda de tutores. Tras un período de estudio sin ningún progreso, Ngan se desanimó.

Muchos candidatos independientes se confunden al tener que elegir el formato del examen (Foto: Proporcionada).

Ngan no solo tuvo dificultades con el contenido del examen, sino que también tuvo que compaginar sus estudios con su vida personal. Como candidata independiente, trabajaba durante el día y estudiaba con ahínco por las noches. Solo cuando se acercaba el día del examen dejaba de estudiar temporalmente para concentrarse en el estudio. Finalmente, con poco más de dos meses para prepararse, decidió dar un giro de 180 grados y repetir el examen con el antiguo programa de estudios.

Seleccionar exámenes antiguos tampoco fue fácil, ya que pocos profesores seguían impartiendo ese temario. Ngân tuvo que repasar sistemáticamente los conocimientos por su cuenta y contactar con los profesores del colegio para solicitar material adicional.

Para Ngan, su mayor preocupación radica en las diferencias en el proceso de admisión entre los dos programas: "Con dos formatos de examen distintos, las puntuaciones mínimas también serán diferentes. Las escuelas no han aclarado cómo evaluarán a los solicitantes, lo que supone una desventaja para los candidatos que repiten el examen, como nosotros".

Pham Thuy Trang, exalumna de la Academia Femenina de Vietnam, decidió aplazar sus estudios para perseguir sus sueños inconclusos. Trang comentó: "Al principio, estaba confundida porque el examen cambió al programa de educación general de 2018, y no tenía conocimientos previos en ese programa. Después de que el Ministerio permitiera a los estudiantes elegir entre dos tipos de preguntas, me sentí más tranquila porque pude elegir la opción más adecuada".

Al igual que Ngan, Trang optó por retomar el antiguo plan de estudios para ir a lo seguro, pero los recursos y el apoyo docente eran muy limitados. Tuvo que recurrir principalmente al autoaprendizaje, buscando materiales, inscribiéndose en cursos en línea y pidiendo ayuda a sus amigos. El autoaprendizaje, la práctica con preguntas de examen y la gestión de asuntos personales inevitablemente la dejaron exhausta.

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Según las estadísticas del Ministerio de Educación y Formación, el examen de graduación de bachillerato de 2025 contará con casi 42.800 candidatos independientes. De ellos, más de 26.700 optaron por inscribirse en el examen según el antiguo plan de estudios, mientras que el resto prefirió presentarse con el nuevo.

Según la normativa del Ministerio de Educación y Formación, los candidatos independientes de este año pueden elegir preguntas de examen basadas en el programa de educación general de 2006 (el programa anterior) o en el programa de educación general de 2018 (el programa nuevo). Esta normativa tiene como objetivo garantizar los derechos de los candidatos que repiten el examen durante el período de transición entre programas.

Elige un nuevo programa para evitar... la ansiedad.

Por el contrario, Tran Gia Vy, estudiante de primer año en la Universidad de Medicina Pham Ngoc Thach, optó por repetir el examen con el nuevo plan de estudios desde el principio, a pesar de saber que se enfrentaría a muchas dificultades.

"Me parece que el examen de muestra del nuevo plan de estudios es más largo y se centra más en preguntas prácticas, lo que exige un mayor pensamiento crítico. Lo que más me preocupa es la sección de verdadero/falso, porque una sola respuesta incorrecta cuesta 0,5 puntos", comentó Vy.

Tran Gia Vy, estudiante de la Universidad de Medicina Pham Ngoc Thach, es candidata independiente en el examen de graduación de bachillerato de este año (Foto: KL).

Sin embargo, Vy eligió el nuevo programa porque no quería sentirse ansiosa por las deficiencias del programa anterior, que carecía de un plan claro específico para los candidatos y del nivel de diferenciación entre los distintos formatos de examen.

Al hablar sobre los motivos por los que decidió repetir el examen este año, Vy explicó que, en parte, se debía a que sentía que no se había esforzado lo suficiente en el examen del año pasado, y en parte a que ya no se sentía a gusto con su carrera actual. Mientras sus amigos ya estaban en su primer año de universidad, ella optó por empezar de cero. Hubo momentos en que se sintió desanimada, pero para no sentirse sola, formó un grupo de estudio con amigos en situaciones similares, estudiando de forma independiente y motivándose mutuamente.

Vy comentó que el nuevo plan de estudios ya no se centra tanto en lo académico, sino que, para estudiar bien, además de los libros de texto, hay que leer mucho sobre temas sociales. A veces se distrae, así que cada mañana anota sus lecciones para organizarse.

Nguyen Trung Hieu, nacido en 2006 y originario de la provincia de Nghe An , también fue candidato y eligió sus propias preguntas del examen. Al principio, se sintió confundido al enfrentarse a dos opciones. Hieu cree que el nuevo programa evalúa las verdaderas habilidades en lugar de la memorización mecánica.

Antes de tomar una decisión, consideré la estructura del examen, mi capacidad para comprender el material, los recursos de estudio e incluso la idoneidad de la clase. «Si no lo intentara de nuevo, podría arrepentirme. Estuve casi un año repasando, desde octubre pasado», dijo Hieu.

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El cambio del antiguo plan de estudios al nuevo es como empezar de cero: métodos de aprendizaje diferentes, una cantidad de conocimientos distinta. A veces resultaba agotador, sobre todo al intentar estudiar y repasar al mismo tiempo, pero Hieu lo superó dividiendo los objetivos en partes más pequeñas, estudiando cada sección de forma equilibrada y buscando grupos de estudio para mantener el ritmo.

Permitir a los candidatos elegir el formato de su examen se considera una medida flexible y humana. Sin embargo, esta elección ha ejercido una presión adicional considerable sobre muchos candidatos independientes.

Los candidatos tienen dificultades con el autoaprendizaje, la búsqueda de materiales por su cuenta, la falta de orientación y apoyo, y también tienen que evaluar sus propias capacidades y preocuparse por sus posibilidades de admisión.

Khanh Ly

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/doi-moi-de-thi-thi-sinh-tu-do-than-moi-thi-kho-cu-thi-lo-20250624072434595.htm