El Sr. Nguyen Ngoc Quang, Subdirector del Departamento de Educación y Capacitación, declaró: «El Departamento ha implementado mejoras integrales en la calidad educativa en todos los niveles, siendo la educación secundaria básica el nivel clave, seguida de la educación secundaria superior, una etapa crucial para evaluar la calidad de los resultados de todo el sector. Justo antes del año escolar 2025-2026, el Departamento de Educación y Capacitación organizó una conferencia nacional sobre la implementación de soluciones para mejorar la calidad de la educación en los niveles preescolar, primaria y secundaria básica, unificando soluciones y redefiniendo la hoja de ruta de desarrollo para el nuevo año escolar». Recientemente, el Departamento continuó organizando una conferencia sobre la mejora de la calidad de la educación secundaria básica, con la participación de más de 300 líderes de 75 comunas y distritos, y personal administrativo de escuelas con niveles de secundaria básica. La conferencia brindó un foro para intercambiar y compartir experiencias en gestión, evaluar la calidad de la educación en el primer semestre y proponer soluciones para la mejora en el segundo semestre y los años escolares posteriores.
Además, el Departamento de Educación y Formación realizó una encuesta sobre la calidad del alumnado a principios de año, analizando los resultados por curso y asignatura. La encuesta reveló disparidades en la calidad del alumnado entre centros educativos, localidades y asignaturas; algunos centros carecían de soluciones creativas y flexibles adaptadas a sus circunstancias específicas; y la aplicación de métodos de enseñanza basados en competencias era limitada. Para abordar estas deficiencias, el Departamento implementó un modelo de 18 grupos profesionales que permitían a los centros educativos compartir experiencias de gestión, innovar en métodos de enseñanza centrados en el desarrollo de las cualidades y competencias del alumnado y promover la transformación digital. Estos grupos establecieron equipos de apoyo y asesoramiento profesional para ayudar a los centros educativos en la implementación de sus tareas del año académico.
En la escuela secundaria semiinternado para minorías étnicas Dua Mon, en la comuna de Muong Lam, el 100 % de los estudiantes son hijos de minorías étnicas. El Sr. Nguyen Quoc Tu, director de la escuela, dijo: Este año escolar, la escuela tiene 16 clases con 741 estudiantes. Las encuestas iniciales mostraron que la calidad educativa de la escuela era inferior a la de muchas otras escuelas. La escuela se ha centrado en reformar las prácticas de gestión, clasificar a los estudiantes para recibir instrucción correctiva, gestionar la disciplina y el número de estudiantes de forma eficaz para los estudiantes internos y fortalecer las actividades extracurriculares. Al mismo tiempo, la escuela ha enviado activamente personal y profesores a participar en reuniones de grupos profesionales para mejorar e innovar los métodos de enseñanza. Después de un semestre, la calidad ha mejorado inicialmente, el porcentaje de estudiantes que logran calificaciones aprobatorias ha aumentado y los estudiantes son más seguros, asertivos y concienzudos en sus estudios.
En cuanto a la Escuela Secundaria Nguyen Trai, en el distrito de To Hieu, se centra en optimizar la educación superior, consolidando continuamente su imagen y rol como un ejemplo destacado en la educación secundaria de la provincia. La Sra. Tran Thi Thu Thuy, directora, declaró: «La escuela prioriza la identificación y el desarrollo de estudiantes talentosos desde sexto grado; la selección de docentes capaces, experimentados y creativos para su liderazgo; y el desarrollo de una estrategia de capacitación a largo plazo, vinculando los objetivos de calidad con las evaluaciones de desempeño. Cada año, entre el 80 % y el 87 % de los estudiantes que participan en el concurso provincial para estudiantes talentosos obtienen premios; el número de primeros y segundos premios se sitúa constantemente entre los más altos de la provincia; y entre 120 y 130 estudiantes son admitidos anualmente en la Escuela Secundaria Especializada Son La ».
Ante los cambios en el nuevo modelo administrativo, el Departamento de Educación y Formación está fortaleciendo la estrecha coordinación con las autoridades locales a nivel de comuna y distrito para dirigir la ejecución de tareas y aumentar la responsabilidad de las autoridades locales en materia de educación. Esto incluye un énfasis especial en el papel del personal directivo, el aumento de los cursos de formación sobre alfabetización digital integrada y métodos de aprendizaje activo como el aprendizaje basado en proyectos y las disciplinas STEM. Simultáneamente, fomenta la estrecha colaboración entre escuelas, familias y la sociedad en la gestión y educación del alumnado, la creación de un entorno educativo seguro y saludable, y la contribución a la mejora de la calidad general de la educación.
Fuente: https://baosonla.vn/khoa-giao/doi-moi-nang-cao-chat-luong-giao-duc-thcs-ykXCE0Hvg.html
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