¡No hagas daño a los niños!

(Baothanhhoa.vn) - Cuando mi hija estaba en secundaria, estuvo deprimida durante una semana entera y se negó a ir a clase. Iba a la misma escuela y tenía muchos de los mismos profesores que su hermano mayor. Lo disfrutaba, pero también se sentía un poco triste.

El problema surgió cuando me asignaron dirigir una presentación grupal sobre un ensayo. Hice todo lo posible, pero no recibí la cooperación de mis compañeros. La presentación que dirigí no salió bien. Cuando la profesora me dio retroalimentación para ayudar a mi grupo a mejorar, ya sea intencional o involuntariamente, comentó que mi forma de pensar y metodología eran muy inferiores a las de mi hermano mayor, lo que me dificultaba el ingreso a una escuela prestigiosa. Hice todo lo posible, pero mis esfuerzos no fueron reconocidos y terminé siendo comparado con mi hermano mayor. Algunos compañeros también aprovecharon los comentarios de la profesora para burlarse de mí, lo que me dolió profundamente. Opté por una respuesta muy negativa: me volví silencioso y retraído.

Durante los años de formación de la infancia, los niños suelen estar muy influenciados por los adultos. En el entorno escolar, los maestros son vistos como "dioses" para los niños. Cada palabra que dicen tiene un impacto significativo en los estudiantes. Los comentarios de los maestros, ya sean positivos o negativos, a veces pueden ser alentadores, pero también pueden afectar negativamente a los niños. Mi familia tuvo que esforzarse mucho con diversas terapias de salud mental para restablecer el equilibrio y fortalecer el bienestar mental de mi hijo.

La disciplina en las escuelas es crucial para evitar que los estudiantes traspasen los límites. Sin embargo, la implementación de medidas disciplinarias en las escuelas también debe priorizar la gobernanza moral, exigiendo a los docentes no solo impartir conocimientos, sino también fomentar la tolerancia, la comprensión y la capacidad de inspirar y nutrir el alma de los niños. Los niños necesitan aliento y motivación, además de críticas apropiadas y oportunas. No soy el único que espera más aspectos positivos en el entorno educativo .

Sin embargo, en los últimos días, la opinión pública se ha caldeado a raíz de la historia de un director de secundaria en Dak Lak que le dijo a un estudiante de 12.º grado: «No aprobarás el examen aunque lo hagas». Y recientemente, durante el examen de ingreso a 10.º grado en Nghe An, un supervisor le comentó a un candidato: «¿Para qué estudiar tanto si acabarás trabajando como obrero o en una fábrica?». ¡Estas palabras son sumamente reprensibles!

Incluso si fuera cierto, sería inaceptable decir cosas que hieren los sentimientos de los niños. Estudiar y presentarse a exámenes son derechos de los estudiantes, y debemos respetarlos y alentarlos. Tales declaraciones hirientes, por muy justificadas que estén, son inaceptables y deben corregirse.

Hanh Nhien

Fuente: https://baothanhhoa.vn/dung-lam-ton-thuong-con-tre-251311.htm