24 de los 27 Estados miembros de la Unión Europea (UE) carecen de suficientes docentes al inicio del nuevo curso escolar. Esto suele deberse a los bajos salarios, la excesiva carga de trabajo y el envejecimiento de la población.
Con el inicio del curso escolar en toda la UE, 24 Estados miembros se enfrentan a la escasez de docentes, lo que afecta al aprendizaje de los estudiantes y dificulta el objetivo de brindar una educación de calidad para todos. La mayoría de los países sufren escasez de docentes, especialmente en las disciplinas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), así como de docentes y cuidadores cualificados.
Según el Informe de Seguimiento de la Educación y la Formación de 2023 de la Comisión Europea (CE), solo Croacia y Chipre no informaron de escasez de personal educativo. Suecia es uno de los países más afectados, con una necesidad de 153.000 docentes cualificados de aquí a 2035.
La Federación Alemana de Trabajadores de la Educación y la Ciencia (GEW) ha advertido contra la reducción de los estándares pedagógicos para compensar la escasez de docentes. La profesión docente en la UE se enfrenta a numerosos problemas, como bajos salarios, precariedad laboral y una gran carga de trabajo.
Además, una de las razones de la escasez de docentes es que los Estados miembros tienen diferentes normativas educativas, lo que dificulta el traslado de docentes de un país a otro. Por ejemplo, Gauthier Catteau era profesor de geografía en la región francófona de Bélgica. Comenzó su carrera docente a los 22 años. A los 29, Catteau dejó la docencia y se convirtió en ingeniero porque tenía que desplazarse tres horas diarias a la escuela, ya que vivía en una zona rural. El desplazamiento, la gran carga de trabajo y las limitadas perspectivas profesionales parecían incompatibles con sus planes personales, lo que lo obligó a cambiar de profesión.
Según Eurostat, en 2021, solo el 8% del profesorado de la UE tenía menos de 30 años. En 2021, 5,24 millones de docentes trabajaban en educación primaria, secundaria inferior y secundaria superior en toda la UE. La integración de niños ucranianos en las escuelas de la UE debido al conflicto también ha agravado la escasez de docentes en Europa.
Solo en Polonia, en febrero de 2023, casi 44.000 niños evacuados de Ucrania se matricularon en educación preescolar. Mientras tanto, muchos países se enfrentan al envejecimiento del profesorado, con una oleada de jubilaciones prevista para los próximos años, lo que añadirá aún más presión al sistema.
En Portugal, el sindicato de docentes Fenprof estima que entre 4.700 y 4.800 docentes se jubilarán, la cifra más alta en un milenio. El país necesitará más de 30.000 nuevos educadores profesionales para 2030.
La CE ha promovido la flexibilidad docente y ha otorgado premios a las prácticas docentes innovadoras para abordar la escasez y restaurar el prestigio de la profesión. Muchos países de la UE también han intentado atraer a docentes jubilados de vuelta a la docencia y cubrir la carencia con docentes contratados como solución temporal. En abril, numerosos expertos recomendaron al Departamento de Educación irlandés que modificara por completo su enfoque para abordar la actual escasez de docentes. Una propuesta fue animar a los docentes que habían dejado Irlanda para trabajar en el extranjero a regresar.
Khanh Minh
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Fuente: https://www.sggp.org.vn/eu-nan-giai-vi-thieu-giao-vien-post756382.html
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