Casi el 93% de los estudiantes desearía que sus profesores sonrieran más.

Esta investigación fue anunciada por el profesor asociado Dr. Huynh Van Son, vicerrector de la Universidad de Educación de Ciudad Ho Chi Minh, en la tarde del 14 de diciembre en el seminario "Acciones para la felicidad estudiantil", con la participación de administradores educativos, expertos en psicología educativa, profesores, maestros y estudiantes.

El profesor asociado Huynh Van Son, vicerrector de la Universidad de Educación de Ciudad Ho Chi Minh, intervino en el seminario.

El Sr. Son afirmó que esta investigación, llevada a cabo por él y sus colegas, se basa en los resultados de una encuesta realizada a 181 estudiantes de secundaria de los grados 6, 7 y 8, quienes seleccionaron 10 cosas que esperaban de una escala de 76 opciones.

El 92,8% de los estudiantes desearía que sus profesores sonrieran más.

Como resultado, el 92,8% de los estudiantes deseaba que sus profesores sonrieran más; el 84% deseaba que sus profesores los guiaran con amabilidad cuando cometieran errores; y el 82,4% deseaba que sus profesores no los criticaran delante de sus compañeros de clase u otras personas.

"¿Refleja este resultado, acaso, la persistencia de clases tutoras 'tortuosas' y estresantes ceremonias semanales de izamiento de la bandera?", se preguntó el Sr. Son.

También te puede interesar

¿Qué sugerencias ofrece la OCDE a Vietnam en relación con la enseñanza y el aprendizaje del idioma inglés?GD&TĐ - El profesor asociado Pham Quoc Khanh, subdirector del Departamento de Gestión de la Calidad (Ministerio de Educación y Formación), compartió hallazgos destacados del informe de la OCDE "Aprendizaje del inglés como lengua extranjera en los países y economías que participan en PISA".

¿Qué pareja de empresarios donó una vez 100 taeles de oro al gobierno?Además de donar 100 taeles de oro al gobierno, esta pareja de empresarios también hizo muchas contribuciones importantes a la revolución y la resistencia. ¿Qué sabes sobre esta extraordinaria familia?

La puntuación más alta en el examen de ingreso al décimo grado en 80 escuelas secundarias públicas de Hai Phong es de 26 puntos.El instituto Ngo Quyen obtuvo la puntuación de admisión más alta con 26,00 puntos. Le siguen el instituto Hong Quang con 25,75 puntos, el instituto Thai Phien con 25,25 puntos, y así sucesivamente...

El 84% de los estudiantes desea que sus profesores les guíen con delicadeza cuando cometen errores.

A continuación, el 82,4% de los estudiantes desea que el aprendizaje se intercale con juegos, intercambios y debates; el 75,4% también afirmó que los profesores no deberían hacer demasiado hincapié en la memorización mecánica. El 74% también quiere que los profesores eviten recalcar repetidamente la importancia de una asignatura; el 70,2% desea más recompensas, elogios y estímulos en lugar de castigos; el 66,3% desea menos deberes si es posible; el 62,4% desea más actividades prácticas, exploración y excursiones; y el 60% desea que se acepten pensamientos y comportamientos que no se ajusten a las expectativas de los demás.

El 82,4% desearía que los profesores no los criticaran delante de sus amigos u otras personas.

El 82,4% de los estudiantes desea que las actividades de aprendizaje se intercalen con juegos, intercambios y debates.

El 75,4% de los estudiantes también afirmó que los profesores no deberían hacerles memorizar demasiado.

El 74% de los estudiantes también desearía que los profesores no les recordaran constantemente que esta asignatura es muy importante.

El 70,2% prefiere las recompensas, los elogios y el estímulo en lugar del castigo.

El 66,3% desearía reducir su cantidad de deberes escolares si fuera posible.

Según el Sr. Son, el equipo de investigación continuará realizando encuestas a estudiantes de secundaria en un futuro próximo. Estas encuestas servirán de base para que el equipo proponga cambios en la educación .

El 62,4% desea una mayor experiencia práctica, exploración directa y excursiones al aire libre.

El 60% está dispuesto a aceptar pensamientos y comportamientos que no se ajustan a las expectativas de los demás.

Bajo el lema "Actuar por la felicidad estudiantil", el profesor asociado Dr. Huynh Van Son afirmó que el seminario buscaba identificar la verdadera naturaleza de la felicidad estudiantil actual y sus expectativas en el proceso educativo y de autoaprendizaje. A partir de ahí, propuso actividades específicas para que los profesionales de la educación apoyen activamente a los estudiantes en su camino de crecimiento y búsqueda de la felicidad. En este sentido, se reafirmó la responsabilidad de los adultos y docentes hacia los estudiantes, contribuyendo a fortalecer los valores éticos de la profesión docente y la responsabilidad de los administradores y demás personal relacionado.

Estados Unidos - Vietnam: No te lo pierdas

Vietnam anima a las empresas estadounidenses a aumentar sus inversiones en alta tecnología.En la mañana del 26 de junio, en la sede del Gobierno, el viceprimer ministro Ho Quoc Dung recibió al Sr. Jeff Place, director de la cadena de suministro de Coherent Group (EE. UU.). Durante la reunión, el viceprimer ministro afirmó que Vietnam alienta a las empresas estadounidenses a aumentar sus inversiones, especialmente en los sectores de alta tecnología, innovación y semiconductores.

Fomentar que las empresas estadounidenses aumenten sus inversiones en sectores de alta tecnología.El viceprimer ministro Ho Quoc Dung afirmó que Vietnam da la bienvenida a las empresas estadounidenses que deseen seguir expandiendo sus operaciones en el país, especialmente en industrias de alta tecnología y sectores con alto valor añadido.

Vietnam y Estados Unidos refuerzan su cooperación para afrontar las consecuencias de la guerra.VTV.vn - El 22 de junio, el Secretario General y Presidente To Lam recibió al Secretario Interino de la Marina de los Estados Unidos, Hung Cao.

Le Phuong

Fuente: http://laocai.edu.vn/chuyen-de-gddt/gan-93-hoc-tro-mong-thay-co-cuoi-nhieu-hon-352198