Conectando el ecosistema

Para que las ideas innovadoras de investigación y emprendimiento de los estudiantes lleguen al mercado, la colaboración entre universidades, empresas y el ecosistema de apoyo es esencial.

Equipos participantes en la competición de startups BK Shark 2026 de la Universidad Tecnológica de Da Nang . Foto: NHAT HA

Dr. Nguyen Minh Tien, Subdirector del Departamento de Gestión Científica y Cooperación Internacional (Universidad de Tecnología y Educación, Universidad de Da Nang):

Crear una plataforma de lanzamiento para las ideas de los estudiantes.

La universidad identifica a los estudiantes como el eje del ecosistema de innovación y un recurso fundamental para alcanzar los objetivos de la Resolución N° 57-NQ/TW. El objetivo no es solo formar recursos humanos de alta calidad, sino también cultivar un equipo de ingenieros, investigadores y emprendedores tecnológicos capaces de crear nuevos productos, tecnologías y modelos de negocio.

La escuela anima a los alumnos a participar en la investigación científica desde una edad temprana, desarrollando ideas innovadoras vinculadas a las necesidades prácticas de las empresas y la sociedad.

Mediante actividades de investigación, innovación y emprendimiento, los estudiantes desarrollan el pensamiento creativo, la capacidad de resolución de problemas y el acceso a nuevas tecnologías como la inteligencia artificial (IA), el Internet de las cosas (IoT), la automatización, los materiales ecológicos y las energías renovables. Esto también sienta las bases para el desarrollo de futuras empresas emergentes de base tecnológica.

Muchos temas de investigación actuales se centran en la resolución directa de problemas empresariales, en lugar de limitarse a la investigación académica. Prevemos que en los próximos 5 a 10 años surgirán más startups tecnológicas a partir de los resultados de las investigaciones de estudiantes y profesores.

Lo importante no son solo las ideas creativas en sí mismas, sino también el entorno y los mecanismos que apoyan el desarrollo de esas ideas hasta convertirlas en productos, propiedad intelectual y empresas, contribuyendo así al ecosistema de innovación de la ciudad.

Los equipos de startups que participan en la competencia BK Shark 2026 asisten a una sesión de capacitación con expertos sobre "Técnicas de presentación, presencia escénica y cómo responder a las preguntas de los jueces". Foto: NHAT HA

SR. NGUYEN VIET TOAN, DIRECTOR DEL CENTRO DE APOYO A EMPRESAS INNOVADORAS DE DA NANG:

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Transformar los resultados de la investigación en modelos de negocio viables.

Actualmente, las universidades y los institutos de investigación desempeñan un papel fundamental en el ecosistema de empresas emergentes tecnológicas de la ciudad.

Sin embargo, la mayor diferencia entre una idea de investigación universitaria y un negocio exitoso en el mercado radica no solo en la calidad de la investigación, sino también en la capacidad de transformar los resultados en un modelo de negocio viable. En realidad, muchos temas y productos de investigación con alto valor científico, novedad y aplicabilidad aún enfrentan dificultades al ingresar al mercado.

En mi opinión, un científico puede ser muy competente en su campo, pero para crear una empresa necesita muchos otros recursos, como un equipo directivo, expertos en mercado, inversores, unidades de fabricación y socios para el desarrollo empresarial.

Estos son los vínculos que deben añadirse y mejorarse en el ecosistema actual de innovación y startups.

Cuando las universidades, las empresas, los organismos reguladores y las organizaciones de apoyo colaboran y trabajan juntas, la comercialización de los resultados de la investigación será más fluida, lo que contribuirá a la formación de más empresas de ciencia y tecnología y negocios de origen tecnológico en el futuro.

Un grupo de estudiantes de la Universidad de Educación Técnica de la Universidad de Da Nang ganó un premio en el concurso de startups "Made in Vietnam 2026". Foto: NHAT HA.

SR. TRAN NHAN KIET, FUNDADOR Y DIRECTOR GENERAL DE LA SOCIEDAD ANÓNIMA BINKS GREEN PRODUCTS:

No esperes a que todo sea perfecto para empezar.

En mi opinión, el mayor obstáculo para los estudiantes que inician un negocio no es la falta de ideas. Sin embargo, la brecha entre una idea y un modelo de negocio es enorme. Es un proceso que implica lidiar con clientes, costos, producción, flujo de caja y la presión del mercado. La lección más importante que he aprendido es que el emprendimiento no comienza con una idea, sino con la primera persona dispuesta a pagar por el producto que creas.

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Con el proyecto de tinta vegetal BINKS, que más tarde se convirtió en la empresa BINKS Green Products Joint Stock Company, fundada cuando yo era estudiante de segundo año en el Instituto de Investigación y Formación Vietnam-Reino Unido de la Universidad de Da Nang, dedicamos más de dos años a investigar y experimentar para transformar subproductos agrícolas en productos comercialmente viables.

Hasta la fecha, BINKS se ha consolidado como una empresa de ciencia y tecnología, creada bajo un proyecto del Ministerio de Educación y Formación, organizando más de 40 talleres educativos, llegando a más de 100 000 usuarios y presente en más de 14 países y territorios. Estas cifras no son meras estadísticas, sino la prueba de que la idea de un estudiante puede convertirse en un negocio si se la persigue con seriedad y perseverancia.

A lo largo de este proceso, el apoyo de la escuela, los profesores, los expertos y el ecosistema emprendedor es fundamental. La escuela crea un entorno propicio para que los estudiantes experimenten y aprendan; los expertos les ayudan a analizar los proyectos desde una perspectiva de mercado; y el ecosistema emprendedor ofrece oportunidades para conectar con mentores, inversores y socios. Nadie puede emprender por ti. Por eso, quiero decirles a los estudiantes que están desarrollando ideas: no esperen a que todo sea perfecto antes de empezar.

Fuente: https://baodanang.vn/gan-ket-he-sinh-thai-dong-hanh-3339488.html