Cabe destacar que la iniciativa va más allá de la simple introducción de la tecnología en el aula; su objetivo es construir un ecosistema de educación digital como parte de una estrategia de desarrollo de ciudades inteligentes.
Según el Dr. Thai Doan Thanh, vicerrector de la Universidad de Industria y Comercio de Ciudad Ho Chi Minh, al hablar de ciudades inteligentes, muchas personas suelen pensar en IA, IoT o macrodatos. Sin embargo, el elemento fundamental sigue siendo la gente.
El Sr. Thanh argumentó que incluso la ciudad más moderna tendría dificultades para funcionar de manera sostenible sin ciudadanos digitales con pensamiento innovador y capacidad de adaptación a la tecnología. Por lo tanto, la educación se considera la clave para el desarrollo de los recursos humanos necesarios para una sociedad digital.
Desde esta perspectiva, la educación digital ya no es un campo de apoyo, sino que se ha convertido en la "infraestructura blanda" de las ciudades inteligentes, donde la tecnología, los datos y los nuevos métodos de aprendizaje trabajan juntos para moldear las capacidades de los ciudadanos del futuro.
En la conferencia, muchas empresas tecnológicas como Samsung, Dell Technologies, Canva y Microsoft Copilot también presentaron soluciones para aulas digitales, plataformas de IA para apoyar la enseñanza y el aprendizaje, y modelos del "campus inteligente del futuro".
Uno de los temas que se debatieron con frecuencia en el foro fue el modelo de cooperación "tripartita" que involucra al Estado, las escuelas y las empresas en la promoción de una educación inteligente.
Según el Dr. Tran Nam Tu, representante del Ministerio de Educación y Formación , la educación inteligente no se limita a equipar las escuelas con tecnología, sino que requiere una combinación de datos, innovación y conectividad del ecosistema. En este modelo, el Estado actúa como formulador de políticas y orientador estratégico; las escuelas son responsables de la formación e investigación; y las empresas se conectan con las necesidades del mercado, promoviendo la aplicación y comercialización de la tecnología. La colaboración tripartita debe centrarse en la creación conjunta de tecnología, la inversión en infraestructura digital, el desarrollo de recursos humanos y la promoción de la transferencia de tecnología a través de empresas emergentes universitarias.
Desde una perspectiva a largo plazo, la historia de la educación digital también se enmarca dentro de la estrategia de una mayor integración en la cadena tecnológica global.
El Dr. David Nghiem, fundador de Talented Minds Agency (EE. UU.), considera que Vietnam debe centrarse en la formación de recursos humanos con cualificaciones internacionales para participar más activamente en la industria de los semiconductores. En lugar de perseguir tecnologías excesivamente complejas, Vietnam debería optar por técnicas con potencial para generar un impacto significativo, al tiempo que intensifica la cooperación con países que han desarrollado industrias de semiconductores.
La Dra. Nguyen Thi Bich Lan, Directora del Instituto para la Innovación y la Transformación Digital, afirmó que la educación inteligente y la sociedad inteligente se están convirtiendo en pilares fundamentales de la estrategia de desarrollo de ciudades inteligentes de Vietnam. Según ella, las soluciones propuestas en el foro contribuirán a impulsar la educación digital, formar una fuerza laboral digital altamente cualificada y sentar las bases para la construcción de una sociedad digital en el futuro.
Fuente: https://daidoanket.vn/giao-duc-so-ha-tang-mem-cua-do-thi-thong-minh.html
Kommentar (0)