Los profesores tienen permitida una reducción máxima de 8 horas lectivas por semana.

Según la normativa más reciente, los tutores y los profesores que desempeñan otros cargos pueden reducir su carga docente máxima en 8 clases por semana.

El contenido anterior se estipula en la Circular 05/2025, emitida recientemente por el Ministerio de Educación y Formación, que regula el régimen laboral del profesorado de educación general y preuniversitaria. Esta Circular entra en vigor el 2 de abril y sustituye a la Circular 28/2009.

En consecuencia, la jornada laboral durante el año escolar para directores, subdirectores y profesores en las escuelas de educación general es de 42 semanas, de las cuales 37 semanas están dedicadas a la enseñanza del contenido del currículo de educación general.

La carga docente para los maestros de primaria es de 23 lecciones, para los de secundaria baja es de 19 lecciones y para los de secundaria alta es de 17 lecciones. A los profesores de internados étnicos se les asignan 2 lecciones menos, es decir, 21, 17 y 15 lecciones respectivamente.

Los profesores tienen permitida una reducción máxima de 8 horas lectivas semanales. (Imagen ilustrativa: CH)

La circular también estipula las normas relativas a la reducción de las cuotas de carga docente, entre las que se incluyen:

• Los profesores tutores de secundaria verán reducida su carga lectiva en 4 clases semanales.
• El jefe de un grupo de asignaturas o el jefe de un grupo departamental tiene derecho a una reducción de 3 horas lectivas semanales; el subjefe de un grupo de asignaturas o el subjefe de un grupo departamental tiene derecho a una reducción de 1 hora lectiva semanal…
• Los docentes que también ejerzan como secretarios de comité del Partido o secretarios de sección (donde no exista un comité del Partido) en escuelas con 28 o más clases en las regiones 2 y 3, y 19 o más clases en la región 1, verán reducidas sus horas de enseñanza en 4 lecciones por semana; en otras escuelas, se les reducirán sus horas de enseñanza en 3 lecciones por semana.
• Los siguientes puestos verán reducidas sus horas de docencia en 3 horas semanales: tutores de aula en centros preuniversitarios, profesores que también son responsables de la informática (gestionando todos los laboratorios de computación), personal administrativo, bibliotecarios (gestionando la biblioteca), personal de apoyo para la educación de personas con discapacidad y profesoras que crían niños menores de 12 meses.
• Cuando el centro educativo carezca de personal para el equipamiento y el trabajo de laboratorio, los profesores que también imparten clases (excluyendo el laboratorio de informática) verán reducidas sus horas lectivas en 3 periodos por asignatura a la semana, y los responsables de la sala de material didáctico también verán reducidas sus horas lectivas en 3 periodos a la semana.
• Los puestos adicionales tienen sus horas de enseñanza reducidas en 2 horas/semana, como por ejemplo: Profesor que también ejerce como presidente del consejo escolar, secretario del consejo escolar, jefe del comité de inspección popular de la escuela, durante el período de prueba, etc.
• Los profesores que también ocupan cargos en el sindicato del centro, o que ejercen como secretario o subsecretario de la asociación juvenil del centro, tienen derecho a una reducción de su carga docente de acuerdo con una normativa específica.
• En el caso de los docentes que también asumen funciones administrativas y responsabilidades de orientación estudiantil, el director tomará decisiones para garantizar que las responsabilidades sean proporcionales a la carga de trabajo de las funciones adicionales.

Por lo tanto, el número total de horas lectivas reducidas para todos los profesores que también desempeñan funciones académicas no debe superar las 8 horas semanales.

La circular también estipula una reducción en la plantilla de muchos otros puestos. Cada docente no podrá ocupar más de dos puestos adicionales.

Convierta otras actividades profesionales en horas de docencia.

Otro punto es que la Circular 05 estipula que una sesión de enseñanza presencial (o en línea) es equivalente a una sesión de enseñanza estándar para actividades profesionales como: enseñanza en línea de acuerdo con el plan educativo de la escuela (no organizada por clase) donde el número de estudiantes participantes es menor que el número promedio de estudiantes en dos clases; enseñanza de estudiantes para exámenes de ingreso y exámenes de graduación.

Los docentes tienen derecho a convertir una sesión de enseñanza presencial (o en línea) en 1,5 sesiones de enseñanza estándar para las siguientes actividades profesionales: servir como presentador en cursos de capacitación y desarrollo profesional para docentes organizados por el director o la autoridad competente (incluidos los docentes de materias básicas); y brindar lecciones de demostración en sesiones de desarrollo profesional planificadas.

Otras actividades que también se convierten a la tasa mencionada anteriormente incluyen: informes durante actividades extracurriculares, enseñanza de actividades experienciales u orientación profesional; enseñanza en línea de acuerdo con el plan educativo de la escuela para 2 o más clases.

Los profesores que participen en tutorías o impartan clases de refuerzo a alumnos cuyos resultados académicos de fin de semestre en la asignatura estén por debajo del plan educativo del centro, verán una sesión de enseñanza directa convertida en un máximo de 1,5 sesiones de enseñanza estándar.

Los profesores que participen en la formación de alumnos superdotados, la preparación de alumnos para el Festival Deportivo de Phu Dong, la preparación de alumnos para el Festival Deportivo de Educación en Defensa y Seguridad Nacional, la orientación de alumnos para participar en competiciones de ciencia y tecnología, y la orientación de alumnos para participar en competiciones de emprendimiento estudiantil y juvenil de acuerdo con el plan educativo de la escuela, verán una sesión de enseñanza presencial (o en línea) convertida en un máximo de dos sesiones de enseñanza estándar.

Los profesores designados para ejercer como jueces en concursos o certámenes para docentes a nivel escolar (según lo regulado por el Ministerio de Educación y Formación) tendrán cada clase dedicada directamente a la evaluación computada como una hora lectiva estándar.

El director determinará la conversión específica de las horas lectivas en función del tamaño del centro.

Minh Khoi

Fuente: https://vtcnews.vn/giao-vien-duoc-giam-toi-da-8-tiet-tuan-ar930271.html