Ayudar a los estudiantes a amar más el patrimonio cultural

Prestar atención a las formas de educación tradicional adecuadas y eficaces para los estudiantes, y elegirlas, es una de las tareas y soluciones importantes para contribuir a mejorar la calidad de la educación integral. Por ello, el Museo Provincial, en coordinación con el Departamento de Educación y Formación del distrito de Tanh Linh, ha organizado la exposición de pinturas sobre el patrimonio cultural local.

img_5933.1111.jpg — Estudiantes y profesores observan pinturas sobre el patrimonio.

En el amplio campus de la escuela, más de 650 alumnos y profesores de la Escuela Primaria Lac Tanh 1 disfrutaron viendo y aprendiendo sobre el patrimonio local a través de las pinturas realizadas por los estudiantes. Desde la perspectiva infantil, mediante las pinceladas propias de la edad escolar, se expresaron de forma vívida, sencilla e inocente, a través de diversos materiales, reliquias históricas y culturales, arte arquitectónico, paisajes, rituales, festivales, costumbres y artesanías tradicionales de los grupos étnicos que habitan la provincia. Además, los alumnos de la zona montañosa de Tanh Linh también aprendieron sobre cartas náuticas y mapas, testimonio histórico de la soberanía de Vietnam sobre mares e islas. De este modo, comprendieron mejor la posición, el papel y el potencial de los mares e islas en la construcción y defensa de la patria.

img_5930.1111.jpg — La exposición atrajo la atención de líderes locales y estudiantes.

Al guiar a los alumnos en la contemplación de las pinturas, la Sra. Huynh Thi Ngoc Ha, directora de la Escuela Primaria Lac Tanh 1, declaró: «Organizar actividades extracurriculares relacionadas con la difusión del patrimonio histórico y cultural local es una forma de educación eficaz y necesaria, y constituye la dirección correcta, en consonancia con las exigencias educativas actuales. A través de las pinturas expuestas, los alumnos adquieren diversas habilidades, aprenden a utilizar materiales de dibujo y desarrollan el pensamiento creativo en las bellas artes. De este modo, se les anima a conocer el patrimonio y los valores históricos, y a comprender mejor los temas y acontecimientos importantes que afectan al país».

Cat Hoang Gia Nhi, de la clase 4C, y sus amigos, tras contemplar las pinturas, se mostraron muy interesados en los conocimientos presentados por los profesores. Esto nos ayudó a ampliar nuestro conocimiento y comprensión del patrimonio, así como de la historia de la lucha de nuestros antepasados por construir y defender el país.

El Sr. Doan Van Thuan, director del Museo Provincial, declaró: «Desde hace muchos años, el Museo Provincial y el Departamento Provincial de Educación y Formación coordinan con las escuelas la enseñanza de las tradiciones a través del patrimonio cultural, utilizando diversos métodos. Entre ellos se incluyen visitas a museos y yacimientos arqueológicos; concursos de dibujo sobre reliquias y colores culturales étnicos; actividades extraescolares; exposiciones itinerantes para dar a conocer el sistema de objetos expuestos en los museos; y la introducción de pinturas sobre patrimonio cultural en las escuelas. Afortunadamente, los programas han tenido una gran acogida entre docentes, estudiantes y padres. Los estudiantes muestran un mayor interés por la historia y las tradiciones nacionales, y desean visitar y aprender sobre reliquias históricas para enriquecer sus conocimientos y fortalecer su amor por su patria y su país».

Según el nuevo programa de educación general, se incluyen en el currículo lecciones sobre historia y cultura local en áreas como literatura, historia, geografía, etc. De este modo, mediante actividades extracurriculares dedicadas al estudio del patrimonio cultural, se contribuirá a innovar los métodos de enseñanza, vinculando la teoría con la práctica. Asimismo, se fomentará la formación integral de la personalidad, inculcando en las nuevas generaciones la conciencia y la responsabilidad en la preservación, conservación y promoción de las tradiciones y los valores del patrimonio cultural nacional.

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