Orientación profesional: ¿Cuándo es demasiado pronto para empezar?

En muchas familias vietnamitas, las conversaciones sobre orientación profesional suelen comenzar recién cuando los hijos ingresan a la escuela secundaria o incluso al bachillerato. Esta es la etapa en la que los estudiantes empiezan a elegir asignaturas, a considerar sus trayectorias profesionales y a prepararse para exámenes importantes.

Una clase de pintura en una escuela secundaria internacional - Foto: HAI KIM

Sin embargo, según muchos expertos en educación , la orientación profesional no debe comenzar demasiado tarde, sino que debe formarse desde temprana edad, a través de experiencias que ayuden a los niños a comprender el mundo que les rodea y a sí mismos.

La orientación profesional no consiste en elegir una profesión a una edad temprana.

Un error común es pensar que la orientación profesional es sinónimo de "elegir una profesión a temprana edad". En realidad, en la primera infancia, la orientación profesional no busca tomar decisiones, sino más bien exponer a los niños a diversas posibilidades.

Mientras paseo por la escuela donde trabajo (European International School of Ho Chi Minh City - EIS), de vez en cuando los niños de preescolar me preguntan: "¿Qué hace esta maestra que siempre está caminando por la escuela?".

Puede sonar extraño, pero es evidente que los estudiantes observan y comprenden que cada persona tiene un papel diferente en la sociedad. Esta es la base inicial para la orientación profesional.

La orientación profesional de los estudiantes comienza muy pronto. Lo importante no es elegir una profesión, sino comprender que existen muchas oportunidades para el futuro. Estas experiencias sencillas ayudan a los niños a desarrollar su conciencia inicial de forma natural, sin presiones.

A medida que crecen, la orientación profesional se implementa de forma más exhaustiva y adaptada a cada grupo de edad. En la escuela primaria, se anima a los alumnos a cultivar sus intereses. Por ejemplo, al finalizar la primaria, realizan proyectos individuales, eligiendo un tema de su preferencia para investigar y proponiendo acciones concretas.

Este enfoque ayuda a los niños no solo a descubrir sus gustos, sino también a comprender mejor sus habilidades e intereses. La clave no reside en obtener las respuestas a una edad temprana, sino en brindarles la oportunidad de explorar de forma amplia y profunda.

Además de la metodología, el entorno de aprendizaje desempeña un papel crucial en la orientación profesional. La escuela donde trabajo tiene un ambiente multicultural con estudiantes de más de 46 nacionalidades, lo que ayuda a los alumnos a desarrollar una mentalidad abierta, adaptabilidad y habilidades comunicativas, elementos esenciales en cualquier ámbito que elijan en el futuro.

La comunidad es fundamental en la educación. Cuando los estudiantes se conectan entre sí, con sus profesores y con su entorno, no solo aprenden mejor, sino que también logran un conocimiento más profundo de sí mismos. Estas interacciones les ayudan a descubrir gradualmente quiénes son y en quiénes quieren convertirse en el mundo .

La orientación profesional es un camino largo.

Jo Roberts - Codirectora de EIS

Al ingresar a la escuela secundaria, los estudiantes comienzan a tomar decisiones más específicas sobre las materias y sus futuras trayectorias profesionales. Sin embargo, según este enfoque, este no es el punto de partida, sino el siguiente paso en un camino que ha sido trazado con anticipación.

Las experiencias tempranas ayudan a los estudiantes a comprenderse mejor a sí mismos, lo que les lleva a tomar decisiones más acertadas a medida que crecen.

En un panorama que cambia rápidamente en muchos sectores, la clave no reside en elegir la profesión adecuada desde el principio, sino en desarrollar la capacidad de adaptación y aprendizaje continuos.

En realidad, la presión por orientar a los niños hacia una determinada trayectoria profesional desde temprana edad a veces los limita a opciones seguras. Esto plantea una pregunta para los padres: en lugar de preguntar "¿qué carrera profesional quieres seguir?", tal vez deberían empezar con "¿qué te gusta?" y "¿en qué tipo de entorno te sentirías más a gusto?".

En definitiva, la orientación profesional no es una decisión que se toma una sola vez, sino un proceso largo que comienza con pequeñas experiencias, las cuales pueden marcar una gran diferencia en el futuro de un niño.

Volvamos al tema.

Sra. Jo Robert - Codirectora de la Escuela EIS

Fuente: https://tuoitre.vn/huong-nghiep-bat-dau-tu-bao-gio-la-du-som-20260513162408646.htm