Orientación profesional inicial para ayudarte a elegir la trayectoria profesional adecuada según tus aptitudes.

Al finalizar la educación secundaria básica, los alumnos de noveno grado se enfrentan a un punto de inflexión crucial: decidir si continuar sus estudios en la educación secundaria superior o dedicarse a la formación profesional.

En el contexto de un mercado laboral en constante cambio, especialmente bajo el impacto de la tecnología y la inteligencia artificial (IA), la orientación temprana y la elección de las habilidades y fortalezas adecuadas se están convirtiendo en factores clave para ayudar a los estudiantes a construir una trayectoria de aprendizaje y profesional apropiada.

Amplía las opciones, cambia las percepciones.

Las instituciones de formación profesional ofrecen asesoramiento y presentan opciones de carrera a los estudiantes. Foto: Nguyen Dung/VNA.

Actualmente, tras completar el noveno grado, los estudiantes tienen dos opciones: continuar su educación en el nivel de bachillerato o participar en programas de formación profesional combinados con la educación general. Cabe destacar que los estudiantes que optan por la formación profesional tienen garantizado un nivel de educación general equivalente al del bachillerato; además, reciben un certificado vocacional que los prepara para el mercado laboral o para continuar sus estudios en niveles superiores.

En abril de 2026, el Departamento de Educación y Formación de la provincia de Dak Lak colaboró ​​con instituciones de formación profesional para organizar una serie de jornadas de orientación profesional y asesoramiento sobre admisiones en 14 comunas y distritos. Mediante el diálogo directo, se abordaron diversas inquietudes prácticas de los estudiantes, como las oportunidades de acceder a la educación universitaria a través de la formación continua, las perspectivas laborales tras la formación profesional y las políticas de apoyo para estudiantes de centros de formación profesional y universitarios.

Las sesiones de orientación van más allá de la información de admisión e incluyen tendencias profesionales, el impacto de la IA y modelos de formación que combinan teoría y práctica. Esto proporciona a los estudiantes una comprensión más completa de sus futuras trayectorias profesionales.

Tran Ngoc Linh, estudiante de noveno grado de la escuela secundaria Dao Duy Tu (barrio Thanh Nhat, provincia de Dak Lak), comentó que antes no tenía claro su futuro. Sin embargo, tras participar en una sesión de orientación, se dio cuenta de que la universidad no es la única opción. Si sus resultados en los exámenes no son los esperados, optará por la formación profesional y seguirá esforzándose por alcanzar el éxito; lo importante es comprender qué camino le conviene más.

Compartiendo la misma opinión, Phan Trung Kien, estudiante de noveno grado de la escuela secundaria Thanh Nhat (distrito de Thanh Nhat), comentó que le apasionan la electrónica y la reparación de teléfonos desde pequeño. Gracias a la sesión de orientación, adquirió nuevos conocimientos y se sintió más seguro al elegir una trayectoria profesional acorde a sus intereses.

También te puede interesar

Se espera que los resultados del examen de ingreso a la escuela secundaria en Can Tho para el año escolar 2026-2027 se anuncien el 14 de julio.(CTO) - El Sr. Nguyen Phuc Tang, subdirector del Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Can Tho, declaró que el examen de ingreso a la escuela secundaria para el ciclo escolar 2016-2027 se llevó a cabo de manera segura, rigurosa y conforme a las normas. Este fue el primer examen organizado por la ciudad de Can Tho en el marco de la implementación del modelo de gobierno local de dos niveles, con la participación de casi 30 000 candidatos.

La Universidad Nacional de Hanoi anuncia las puntuaciones mínimas de admisión para el examen de ingreso universitario de 2026.La Universidad Nacional de Hanoi acaba de anunciar el umbral mínimo de garantía de calidad (puntuación mínima para la consideración de la solicitud) para las admisiones regulares de pregrado en 2026.

La provincia de Dong Thap anuncia las puntuaciones mínimas de admisión para el décimo grado en el año escolar 2026-2027.GD&TĐ - En la noche del 30 de junio, el Departamento de Educación y Formación de la provincia de Dong Thap anunció las puntuaciones mínimas de admisión para el décimo grado en las escuelas secundarias públicas para el año escolar 2026-2027.

Según la Sra. Nguyen Thi Dieu Ly, subdirectora de la escuela secundaria Dao Duy Tu, la institución lleva años implementando la segmentación de estudiantes mediante métodos innovadores, como encuestas en línea y la colaboración con centros de formación profesional. Cada año, entre el 80 % y el 90 % de los estudiantes continúan sus estudios en institutos públicos, mientras que el resto opta por la formación profesional. Solo en el curso académico 2024-2025, aproximadamente 12 estudiantes se matricularán en programas de formación profesional. La escuela también se centra en vincular la orientación profesional con las características locales, como la introducción de campos relacionados con la agricultura , la ingeniería, la gastronomía y los servicios.

Sin embargo, según la Sra. Ly, el mayor desafío sigue siendo cambiar la percepción de los padres. Muchas familias aún dan mucha importancia a que sus hijos ingresen en escuelas secundarias públicas o universidades, sin evaluar realmente las habilidades e intereses de sus hijos.

Desde la perspectiva de una madre, la Sra. Chu Thi Huong Sen (del barrio de Thanh Nhat) cree que la universidad no es el único camino. Dependiendo de la situación económica, las aptitudes y las pasiones de sus hijos, las familias elegirán la opción más adecuada; la formación profesional también puede conducir a estudios superiores si las circunstancias lo permiten.

Vincular la formación con las necesidades del mercado

Los estudiantes participan en experiencias prácticas y exploran el equipo utilizado en el programa de Informática Aplicada. Foto: VNA (Agencia de Noticias de Vietnam)

Actualmente, en el contexto de un mercado laboral en constante cambio, las instituciones de formación profesional también están innovando de forma proactiva sus programas de capacitación para satisfacer las necesidades prácticas.

La Sra. Dao Thi Xuan, del Instituto Vocacional Buon Ma Thuot (provincia de Dak Lak), indicó que la institución se centra actualmente en cinco áreas vocacionales clave: tecnología automotriz, guía turístico, informática aplicada, gestión hotelera y de restaurantes, y artes culinarias. Cabe destacar que los estudiantes matriculados en estos programas reciben una beca completa para la matrícula y, además, reciben formación simultánea en programas de educación general.

Según el Sr. Tran Quang Sang, Jefe del Departamento de Capacitación del Instituto Politécnico FPT Tay Nguyen, la institución forma a estudiantes en áreas de gran demanda laboral, como tecnología de la información, diseño gráfico y marketing. El plan de estudios hace hincapié en la aplicación práctica (que representa aproximadamente el 70%) y se actualiza constantemente para garantizar que los graduados puedan incorporarse de inmediato al mercado laboral.

Estados Unidos - Vietnam: No te lo pierdas

El embajador Nguyen Quoc Dung visita y trabaja en Minnesota, Estados Unidos.Del 28 al 30 de junio, el embajador de Vietnam en Estados Unidos, Nguyen Quoc Dung, realizó una visita y trabajó en Minnesota.

Vietnam anima a las empresas estadounidenses a aumentar sus inversiones en alta tecnología.En la mañana del 26 de junio, en la sede del Gobierno, el viceprimer ministro Ho Quoc Dung recibió al Sr. Jeff Place, director de la cadena de suministro de Coherent Group (EE. UU.). Durante la reunión, el viceprimer ministro afirmó que Vietnam alienta a las empresas estadounidenses a aumentar sus inversiones, especialmente en los sectores de alta tecnología, innovación y semiconductores.

Fomentar que las empresas estadounidenses aumenten sus inversiones en sectores de alta tecnología.El viceprimer ministro Ho Quoc Dung afirmó que Vietnam da la bienvenida a las empresas estadounidenses que deseen seguir expandiendo sus operaciones en el país, especialmente en industrias de alta tecnología y sectores con alto valor añadido.

El Sr. Sang afirmó que el rápido desarrollo de la IA está transformando la estructura laboral, eliminando algunos puestos y creando muchas nuevas oportunidades. Por ello, la escuela actualiza periódicamente sus programas de formación, integrando contenidos relacionados con la IA y la tecnología digital para potenciar las capacidades de los estudiantes.

Según el Departamento de Educación y Formación de la provincia de Dak Lak, en los últimos años se ha implementado de manera simultánea en la localidad la labor de difusión de información, orientación profesional y asesoramiento a los estudiantes. En el ciclo escolar 2024-2025, el departamento organizó orientación profesional para aproximadamente 22 000 estudiantes en 245 escuelas secundarias básicas y 53 escuelas preparatorias. El porcentaje de estudiantes que, tras finalizar la secundaria básica, optan por programas de formación profesional o de educación continua combinados con formación profesional, ha mostrado una ligera tendencia al alza. En particular, muchos estudiantes que no aprobaron el examen de ingreso a las escuelas preparatorias públicas han optado por centros de formación profesional y de educación continua o escuelas vocacionales para continuar sus estudios.

En un mercado laboral en constante cambio, la orientación profesional para estudiantes no solo ayuda a reducir la presión de los exámenes, sino que también contribuye a equilibrar la estructura de la fuerza laboral. Sin embargo, para que la orientación profesional sea realmente efectiva, debe implementarse de forma voluntaria, asegurando que las personas adecuadas reciban la formación adecuada.

Fuente: https://baotintuc.vn/giao-duc/huong-nghiep-som-de-lua-chon-dung-nang-luc-20260506122418984.htm