Resultados del examen de graduación de bachillerato de 2020

La calidad de la educación general en la región del delta del Mekong ha experimentado un progreso significativo, superando su anterior situación de "bajo nivel" y logrando avances importantes en los resultados de los exámenes de graduación de la escuela secundaria durante el período 2020-2024.

Sin embargo, elevar el nivel de cualificación de la población de esta región hasta alcanzar la media nacional no es algo que se pueda lograr de la noche a la mañana.

CALIDAD GENERAL DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA: TERCER PUESTO DE ENTRE 6 REGIONES

Con base en las calificaciones promedio de los exámenes (TBĐT) para cada año publicadas por el Ministerio de Educación y Formación, calculamos el TBĐT y el TBĐT promedio de 5 años para cada región socioeconómica.

Alumnos de la escuela secundaria An Tuc, distrito de Tri Ton ( provincia de An Giang ), en la ceremonia de apertura del año escolar 2024-2025.

En concreto, el promedio de calificaciones del delta del Mekong se situó en tercer lugar entre las seis regiones en los cinco exámenes de graduación de bachillerato, y el promedio de calificaciones de los últimos cinco años en esta región alcanzó un 6,48 (un nivel casi excelente). Con estos resultados, se puede afirmar que la calidad de la educación secundaria en la región del delta del Mekong ha superado su situación anterior de baja calidad.

Según los resultados de los exámenes de matemáticas, literatura e idiomas extranjeros de cada localidad, cada año, durante el período 2021-2024, el cálculo de la puntuación total de las tres asignaturas para cada localidad y cada región cada año muestra que el Delta del Mekong se ha clasificado sistemáticamente en tercer lugar durante 4 años consecutivos y tiene una puntuación total de las tres asignaturas superior a la media nacional.

Entre 2020 y 2024, el examen de graduación de bachillerato se llevó a cabo según la Ley de Educación de 2019, con tres asignaturas obligatorias: matemáticas, literatura e idioma extranjero. Además, los estudiantes podían elegir tres asignaturas más entre la combinación de ciencias naturales (física, química y biología) o la combinación de ciencias sociales (historia, geografía y educación cívica). Los resultados del examen de graduación de bachillerato en toda la región fueron altos, con An Giang, Bac Lieu, Vinh Long, Tien Giang, Can Tho y Dong Thap obteniendo puntuaciones promedio superiores al promedio nacional; An Giang, Bac Lieu y Vinh Long figuraron entre los 10 mejores a nivel nacional en algunos años.

El rendimiento académico promedio de la región es consistentemente alto, lo que resulta en tasas anuales de graduación de la escuela secundaria que superan el 99% en las provincias. En 2024, las provincias del delta del Mekong lograron las tasas de graduación más altas: Tien Giang (99,9%), Tra Vinh (99,88%), Long An (99,8%), Soc Trang (99,6%), Bac Lieu (99,75%), Kien Giang (99,72%), Vinh Long (99,69%), Ben Tre (99,65%), Dong Thap (99,59%), An Giang (99,60%), Hau Giang (99,50%), Can Tho (99,06%) y Ca Mau (99,05%).

Estudiantes de secundaria de la provincia de An Giang. Esta provincia, junto con Bac Lieu y Vinh Long, cuenta con cinco estudiantes entre los 10 mejores del país en las calificaciones del examen de graduación de secundaria.

ALGUNOS INDICADORES EDUCATIVOS SIGUEN SIENDO BAJOS

Durante el periodo 2010-2024, todos los sectores y niveles educativos del delta del Mekong se mantuvieron y desarrollaron en términos de escala, cantidad y calidad. Se fortaleció la educación primaria y secundaria básica universal, y se incrementó gradualmente la inversión en educación de alta calidad. El número de instituciones de educación superior aumentó de 13 a 21, y el número de estudiantes pasó de 42 500 a más de 149 700.

Sin embargo, la educación en la región del delta del Mekong aún enfrenta desafíos, con algunos indicadores educativos por debajo del promedio nacional. Según los datos del censo de 2019, la tasa de matriculación de estudiantes en edad escolar en el delta del Mekong es inferior al promedio nacional; específicamente, es un 7 % menor en el nivel de secundaria básica y un 13 % menor en el nivel de secundaria superior. El porcentaje de la población en edad de cursar la secundaria básica que no asiste a la escuela en el delta del Mekong es el más alto del país, con un 12 % (frente al 6,6 % a nivel nacional), y el porcentaje de la población en edad de cursar la secundaria superior que no asiste a la escuela también es el más alto, con un 37,5 % (frente al 25,9 % a nivel nacional).

El porcentaje de la población de 15 años o más con un "diploma de bachillerato" en el delta del Mekong es del 11,3% (el más bajo), mientras que en las Tierras Altas Centrales (13,5%), la región montañosa del norte (14,4%), la región central (17,5%), el delta del río Rojo (20,4%), la región del sureste (22,2%) y todo el país (17,3%).

El porcentaje de la población de 15 años o más con el nivel educativo más alto "por encima de la escuela secundaria" en el Delta del Mekong es el más bajo, con un 9,7%, en comparación con las Tierras Altas Centrales (13,9%), la región montañosa del norte (18,1%), la región central (18,5%), la región sureste (20,8%), el Delta del Río Rojo (27,9%) y todo el país (19,2%).

Para elevar el porcentaje de personas en el delta del Mekong con educación secundaria del 11,3% al promedio nacional del 17,3%, y el porcentaje de personas en el delta del Mekong con un nivel de educación superior del 9,7% al promedio nacional del 19,2%, se necesita un proceso largo y persistente.

El resultado general, que sitúa a la región en tercer lugar de seis a nivel nacional tanto en calidad de la educación masiva como en calidad de la educación básica, es un logro notable y motivo de orgullo para la educación en la región del delta del Mekong.

Al entrar en una nueva fase, con el fin de mantener y consolidar los logros de los últimos cinco años, el Delta del Mekong necesita invertir en el desarrollo de su red escolar y su personal docente para garantizar un aumento en la tasa de matriculación en todos los niveles, especialmente en la educación secundaria básica, la educación secundaria superior y la formación postsecundaria.

Fuente: https://thanhnien.vn/ket-qua-thi-tot-nghiep-thpt-2020-2024-dong-bang-song-cuu-long-thoat-khoi-vung-trung-185241111192726465.htm