El programa de laboratorio de prácticas de educación STEM se está implementando en 103 escuelas de 34 provincias y ciudades de todo el país. En Quang Ninh , el programa se está implementando en tres escuelas: la Escuela Secundaria Trong Diem (distrito de Ha Long), la Escuela Secundaria Cam Pha y la Escuela Secundaria Uong Bi. Su construcción tuvo un costo total de más de 10 mil millones de VND, financiado por la Corporación Nacional de Energía e Industria de Vietnam.
Cada laboratorio de educación STEM, con una superficie de entre 80 y 120 m², está equipado con equipos de última generación como robótica, Internet de las cosas (IoT), inteligencia artificial (IA), sensores inteligentes y herramientas de programación, satisfaciendo las necesidades de aprendizaje y práctica de hasta 35 estudiantes por clase junto con un profesor supervisor.
Escuela secundaria Cam Pha.
Según el Departamento de Educación y Formación, el programa contribuye a un gran avance en la reforma de los métodos de enseñanza, pasando de la enseñanza teórica al aprendizaje práctico y experiencial. El aula STEM es un espacio donde profesores y alumnos implementan actividades STEM/STEAM, lo que ayuda a transformar el conocimiento en proyectos prácticos y atractivos, a la vez que promueve la enseñanza interdisciplinaria y desarrolla el pensamiento creativo y la resolución de problemas.
En la ceremonia de inauguración, el Sr. Nguyen Van Cong, vicepresidente del Comité Popular Provincial, declaró: «La provincia de Quang Ninh ha definido claramente la tarea de reformar la educación general, mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, y fortalecer la educación STEM, la alfabetización digital, los idiomas extranjeros y las habilidades creativas de los estudiantes desde la educación básica. En este contexto, la educación STEM no es un objetivo aislado, sino un método importante para lograr la reforma fundamental de la educación general, contribuyendo al desarrollo de recursos humanos de alta calidad desde una edad temprana».
Las aulas STEM inauguradas hoy son espacios de aprendizaje abiertos que ayudan a los estudiantes a aprender a través de la experiencia, la práctica y la investigación, conectando el conocimiento con la resolución de problemas prácticos de la vida, la producción y la innovación. Este es también el primer paso para concretar la política provincial descrita en la Resolución n.° 05-NQ/TU, de 9 de diciembre de 2025, del Comité Provincial del Partido sobre la dirección y las tareas para 2026, con el objetivo de que el 50 % de las escuelas de la provincia cuenten con aulas STEM para septiembre de 2026.
Para garantizar la eficacia de las aulas STEM, el compañero sugirió que el Departamento de Educación y Formación las utilice eficazmente, integrándolas con métodos de enseñanza innovadores, potenciando el aprendizaje experiencial, la aplicación práctica y la investigación científica . Además, se debe hacer hincapié en la formación del profesorado, mejorando su capacidad para organizar actividades STEM, sus habilidades digitales y su capacidad de innovación para satisfacer las demandas de la transformación digital en la educación. En particular, es fundamental fortalecer las conexiones con empresas, instituciones de educación superior e institutos de investigación para fomentar gradualmente un entorno educativo abierto, contribuyendo así al desarrollo del ecosistema de innovación de la provincia desde el nivel escolar.
En esta ocasión, Petrovietnam otorgó 90 becas a estudiantes de 3 escuelas, cada una por un valor de 3 millones de VND, para incentivar sus estudios y motivarlos a participar activamente en actividades innovadoras.
Fuente: https://baoquangninh.vn/khanh-thanh-phong-thuc-hanh-giao-duc-stem-3393485.html
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