Cuando los profesores son... acosados

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La historia de un padre de familia de la Escuela Primaria y Secundaria Tan Binh (distrito de Tan Thanh, provincia de Long An ) que irrumpió en la escuela, abofeteó a un maestro y filmó el incidente antes de publicarlo en las redes sociales después de escuchar que su hijo de primer grado había sido golpeado cinco veces en la parte superior del brazo izquierdo con una regla por el maestro, se erige como una nota sombría en los últimos días del año escolar.

Cô N. (thứ 2, từ trái sang) tại thời điểm bị phụ huynh đánh — La Sra. N. (segunda desde la izquierda) en el momento en que fue agredida por uno de sus padres.

Un triste artículo sobre la relación entre padres y profesores.

La maestra se equivocó al aplicar medidas disciplinarias contra el estudiante. Por lo tanto, tras golpearlo en la mano, se sintió culpable y llamó a la madre del niño varias veces para disculparse, pero no pudo contactarla. Esperó en la puerta a que la hermana del niño se disculpara, y esta accedió. Sin embargo, la madre del niño corrió a la escuela, la abofeteó e insultó, y dos personas que acompañaban a los padres filmaron el incidente e intentaron agredir físicamente a la maestra. Afortunadamente, la administración de la escuela y otros maestros intervinieron a tiempo.

La maestra de la historia recibió una reprimenda y fue transferida a otra escuela por el castigo corporal que le impuso al estudiante. Mientras tanto, los padres que irrumpieron violentamente en la escuela y la agredieron aún esperan la investigación y las acciones legales de las autoridades. Tras esta triste historia de la tensa relación entre padres y maestros, se esconden innumerables motivos de reflexión...

Todos queremos educar a estudiantes con buen comportamiento para que puedan ir a la escuela con tranquilidad y enseñar a su propio ritmo. Pero no es tan sencillo como soñar o desear. Los niños de hoy crecen y maduran en la era digital , sometidos a las múltiples influencias de los cambios psicológicos y fisiológicos propios de su edad, la alteración y el desvanecimiento de muchos valores, y los numerosos aspectos negativos del mundo virtual. Todo esto se convierte en obstáculos importantes en el camino hacia el cultivo de la belleza del alma de los estudiantes. Cuanto más dedicado sea un profesor a guiar a sus alumnos, más probable será que se enfrenten a estos desafíos.

El claro ejemplo de algunos profesores que son desviados del camino correcto por el efecto turba (enseñar tanto conocimientos como carácter) crea inadvertidamente una barrera que les impide abrir su corazón y extender sus brazos para defender la moralidad y moldear el carácter de sus estudiantes.

La responsabilidad de “educar a la gente” es mil veces más difícil que la tarea de “enseñar a alfabetizar”.

Intentemos ponernos en la piel de un profesor, responsable de formar 40 personalidades diferentes en un entorno estructurado y disciplinado. La responsabilidad de "enseñar carácter" es infinitamente más difícil que la de "enseñar conocimiento", porque ¿cómo se pueden inculcar buenos valores y un comportamiento positivo en los alumnos, según las expectativas de los padres, las normas escolares y los estándares sociales, sin alzar la voz, contactar constantemente a los padres por teléfono o buscar la ayuda de diversos departamentos y organizaciones de la escuela?

El incidente en la Escuela Primaria y Secundaria Tan Binh no es la primera vez que presenciamos una triste historia sobre el desvanecimiento del principio moral de "respetar a los docentes y valorar la educación". Recientemente, la opinión pública ha presenciado un continuo deterioro en la cultura de comportamiento hacia los docentes, tanto por parte de padres como de estudiantes.

Una maestra recibió una bofetada de un padre, quien luego llevó a matones a su casa para golpearla hasta dejarla inconsciente, requiriendo hospitalización de emergencia. ¿Quién protegerá a los maestros cuando se enfrentan a padres rebeldes y estudiantes con personalidades únicas?

Es sumamente preocupante y alarmante que un sector del profesorado se retraiga ante la feroz reacción pública, sin importar si está bien o mal, sin respeto por la justicia. Se debe recordar y reprender a los estudiantes no cualificados. Los estudiantes irrespetuosos, disruptivos y abusivos deben ser advertidos y severamente castigados. Sin embargo, muchos de los métodos educativos del profesorado se malinterpretan como un insulto a la dignidad y una violación de la integridad física del alumnado. Por lo tanto, cada vez que aparecen noticias de profesores golpeando o castigando a estudiantes en redes sociales, se genera un alboroto caótico e incontrolable.

Se profirieron palabras ofensivas sin cesar contra el maestro, a pesar de que la figura que blandía la tiza se había disculpado y expresado su deseo de seguir en el podio para contribuir a la noble causa de educar a las futuras generaciones. El flagrante ejemplo de un sector de docentes desviado del camino correcto por la mentalidad de masas —enseñar tanto conocimiento como carácter— crea inadvertidamente una barrera que les impide abrir su corazón y extender los brazos para defender la moral y formar el carácter de sus alumnos.

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