Desde las zonas urbanas hasta las regiones fronterizas.
En la escuela secundaria Dien Bien Phu, los preparativos comenzaron al inicio del año escolar. La escuela evitó el estudio intensivo intensivo o la simplificación del currículo; los estudiantes repasaron y reforzaron su aprendizaje a medida que avanzaban. El programa "100 Días de Avance: Conquistando el Examen de Graduación de Secundaria 2026" se implementó para ayudar a los estudiantes a consolidar sus conocimientos básicos, practicar según la estructura del examen de muestra, perfeccionar sus habilidades para presentar exámenes y desarrollar una mentalidad adecuada para afrontarlos.
Tras tres exámenes de práctica, los resultados de los estudiantes mostraron mejoras significativas. En el primer examen, realizado los días 15 y 16 de enero, el índice de aprobados para la graduación alcanzó el 95,4%. En el segundo examen, los días 22 y 23 de abril, este índice aumentó al 98,1%. Para el tercer examen, realizado los días 7 y 8 de mayo, el índice de aprobados llegó al 98,3%. Después de cada examen de práctica, la escuela analizó los resultados para ajustar el plan de repaso para cada grupo de estudiantes y cada asignatura.
La Sra. Pham Huong Giang, de la escuela secundaria Dien Bien Phu, considera que el examen de graduación es un hito importante para los estudiantes y una gran responsabilidad para los docentes. Los profesores no solo deben impartir conocimientos acordes con la estructura del examen, sino también acompañar, guiar y animar a los estudiantes para que se presenten con confianza.
Para Phan Bao Huy, estudiante de la clase 12C1, el examen representa una oportunidad para demostrar el fruto de sus años de estudio. Ha elaborado un plan de estudio claro, ha dedicado tiempo a cada asignatura, ha reforzado sus puntos débiles y ha practicado regularmente con preguntas de ejemplo para mejorar sus habilidades para realizar exámenes.
No solo en las zonas urbanas, sino también en la escuela secundaria Na Hy, en la comuna de Na Hy, provincia de Dien Bien, donde los estudiantes de las zonas fronterizas aún enfrentan muchas dificultades en cuanto a condiciones de vida, estudios y acceso a materiales. Según la profesora Nguyen Phuong Thao, para los estudiantes de las zonas fronterizas y las regiones de minorías étnicas, el examen de graduación de la escuela secundaria de 2026 no solo representa un hito en sus estudios, sino también una oportunidad para acceder al conocimiento, a carreras profesionales y cambiar su futuro.
La Sra. Thao explicó que la escuela y los profesores han desarrollado un plan de repaso específico para cada estudiante; han intensificado las tutorías, reforzado los conocimientos básicos y dedicado tiempo adicional para apoyar a los alumnos fuera del horario lectivo. «Estamos decididos a acompañar a nuestros estudiantes hasta el día del examen final, garantizando que ningún alumno se quede atrás debido a circunstancias difíciles o limitaciones académicas», afirmó la Sra. Thao.
Giang Thi Dao, estudiante de la minoría étnica Mong en la escuela secundaria Na Hy, vive actualmente en la residencia estudiantil para facilitar sus estudios. Lejos de su familia y enfrentando condiciones de vida difíciles, Dao se recuerda a sí misma que debe esforzarse más, ya que este es un año escolar crucial para su futuro. Además de las clases, ella y sus compañeras de residencia repasan las lecciones por las noches, ayudándose mutuamente con las áreas que no comprenden.
“Entiendo que los estudiantes de regiones montañosas y fronterizas que desean obtener buenos resultados deben esforzarse más. Creo que con perseverancia y determinación, las dificultades no les impedirán soñar con ingresar a la universidad. Haré todo lo posible por no decepcionar a mi familia y a mis profesores, y más adelante podré regresar y contribuir a la construcción de mi patria”, expresó Giang Thi Dao.

Ningún estudiante se quedará atrás.
En Dien Bien, la preparación para el examen de graduación de bachillerato no se trata solo de cuestiones académicas o normativas, sino también de garantizar que los estudiantes desfavorecidos tengan la oportunidad de repasar y realizar el examen de forma segura.
Según la Sra. Hoang Tuyet Ban, Directora del Departamento de Educación y Formación de la provincia de Dien Bien, el departamento ha recomendado al Comité Popular Provincial que presente al Consejo Popular Provincial una política de apoyo a los estudiantes internos, semiinternos y en prácticas semiinternas pertenecientes a minorías étnicas durante su último año de bachillerato, en preparación para el examen de graduación. Este apoyo incluye dinero para alimentación, alojamiento y arroz, según el tiempo real de estudio; así como ayuda para los gastos de electricidad, agua y cocina en las instituciones educativas .
En la escuela secundaria Dien Bien Phu, se elaboró una lista con los 11 estudiantes más desfavorecidos para solicitar apoyo al Departamento de Educación y Formación durante el periodo de exámenes. La Unión Juvenil desarrolló un plan para apoyar a los estudiantes durante la época de exámenes mediante actividades como transporte, motivación, agua y útiles escolares gratuitos, asistencia en la gestión del tráfico y ayuda con cualquier problema que pudieran tener. En las escuelas de zonas montañosas y fronterizas, el apoyo también se demuestra a través de sesiones de tutoría, donde los profesores permanecen más tiempo para ayudar a los estudiantes con dificultades y animarlos a superar la presión.
Desde la capital provincial hasta las aulas de las zonas fronterizas más remotas, la presión de la época de exámenes sigue presente. Pero detrás de los estudiantes se encuentra la preparación de todo el sector educativo, la dedicación de los docentes y las políticas de apoyo práctico. El objetivo de Dien Bien no es solo garantizar un examen seguro, riguroso y conforme a la normativa, sino también mantener el ritmo de aprendizaje, fomentar la confianza y brindar más oportunidades a los estudiantes de las tierras altas para que continúen su camino hacia el futuro.
Fuente: https://giaoducthoidai.vn/khong-de-hoc-tro-vung-cao-lo-nhip-mua-thi-post778423.html







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