El 1.11 de noviembre, en la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades (Universidad Nacional de Hanoi), el Ministerio de Educación y Formación organizó un debate para recopilar comentarios sobre el proyecto de circular que promulga un marco de competencia digital para los estudiantes del sistema educativo nacional.
Al programa asistieron el Sr. Hoang Minh Son, Viceministro de Educación y Formación; la Sra. Nguyen Thu Thuy, Directora del Departamento de Educación Superior; el Sr. Nguyen Son Hai, Director del Departamento de Tecnología de la Información; en conjunto representan más de 80 establecimientos educación Universidades, 30 corporaciones y empresas del sector tecnológico participaron en debates sobre el marco de competencias digitales.
La Sra. Nguyen Thu Thuy, Directora del Departamento de Educación Superior (Ministerio de Educación y Formación), dijo que el marco de competencia digital será una base, un marco básico para ayudar a determinar los niveles de competencia en tecnología digital y fomentar el desarrollo de habilidades apropiadas en el contexto digital, ayudando a dar forma a lo que necesita la generación joven de Vietnam.
La Sra. Nguyen Thu Thuy valoró muy positivamente la eficacia del marco de competencias digitales.
Además, la Sra. Thuy dijo que el marco de competencia digital no sólo se limita a mejorar la calidad de la educación, sino que también abre la puerta a la innovación, ayudando a los estudiantes a convertirse en ciudadanos globales con demanda y tener la capacidad de competir en el mercado laboral internacional.
El marco de competencia digital ayuda a orientar a los docentes de todos los niveles para garantizar que el aprendizaje no solo satisfaga las necesidades de cada estudiante y padre, sino también las necesidades de la sociedad en la era digital. Esta también es una oportunidad para reducir la brecha digital entre regiones, asegurando que cada estudiante, sin importar en cada parte del país, tenga la oportunidad de acceder y dominar la tecnología.
Al enfatizar las fortalezas que ayudan a los estudiantes a competir en el mercado laboral internacional, el Sr. Nguyen Anh Dung, Director Adjunto del Departamento de Educación Superior (Ministerio de Educación y Capacitación), dijo que el marco de competencia digital para los estudiantes en el sistema La educación nacional se utiliza principalmente para educación, formación, programas de fomento, instalaciones de formación, organizaciones de evaluación de competencias digitales y establecimientos educativos. El plan de implementación garantizada para la educación superior promoverá el mecanismo de autonomía y establecerá estándares de resultados de programas de capacitación sobre la base del marco nacional de calificaciones y el marco de competencia digital, especialmente el marco de competencia en lengua extranjera.
En el debate intervino el subdirector del Departamento de Educación Superior, Nguyen Anh Dung.
Hablando en el debate, el Prof. Dr. Hoang Anh Tuan, Rector de la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades (Universidad Nacional Hà Nội), dijo que la escuela ha estado haciendo esfuerzos pioneros para incorporar habilidades digitales en el plan de estudios de enseñanza y aprendizaje. Inicialmente, la escuela ha logrado resultados positivos en la mejora de la capacidad de los alumnos para acceder y utilizar la tecnología de la información, promoviendo el pensamiento creativo y el espíritu de cooperación en el entorno digital.
“Este éxito inicial es una base importante para que la escuela contribuya con confianza a la realización del marco de competencia digital, con el fin de mejorar las calificaciones y la adaptabilidad de los estudiantes en el contexto de la integración internacional y la revolución industrial 4.0”, profesor Hoang Anh. Dijo Tuan.
En el debate, los representantes hicieron muchos comentarios para mejorar el marco de competencia digital para los estudiantes de una manera práctica y efectiva.
Fuente: https://thanhnien.vn/khung-nang-luc-so-giup-sinh-vien-canh-tranh-tren-thi-truong-lao-dong-quoc-te-185241101163228171.htm
