Inspeccionar las actividades de tutoría y educación complementaria.

Candidatos que realizan el examen de ingreso para el décimo grado, año académico 2025-2026 (Imagen ilustrativa)

El Departamento de Educación y Formación declaró que la inspección de la aplicación de las normas sobre tutorías tiene como objetivo mejorar la eficacia de la gestión de las actividades de tutoría en la provincia, de conformidad con la Circular 29 y las normas del Comité Popular Provincial.

La inspección también tiene como objetivo detectar y gestionar los casos de infracción de la normativa sobre tutorías, rectificar las actividades de tutoría de organizaciones e individuos y recomendar a las autoridades competentes que mejoren la normativa sobre tutorías.

La inspección debe garantizar la exactitud, la objetividad y la transparencia, sin afectar las operaciones de los centros de tutoría, las personas ni las organizaciones. Con base en los resultados de la inspección, se deben formular recomendaciones de inmediato a la gerencia para ajustar y complementar las normas, los mecanismos y las políticas relacionadas con la gestión y la organización de la tutoría, adaptándolos a la realidad, y para sancionar rigurosamente cualquier infracción (si la hubiere).

La inspección abarcará la aplicación de las normas relativas a la enseñanza y el aprendizaje complementarios; los casos en que la enseñanza y el aprendizaje complementarios estén prohibidos; la organización de la enseñanza y el aprendizaje complementarios dentro y fuera de las escuelas; la recaudación y gestión de las tasas de matrícula complementarias; y las responsabilidades de los directores y los centros de enseñanza complementaria.

Entre los objetivos de la inspección se incluyen instituciones educativas , organizaciones e individuos que organizan actividades de tutoría extracurricular tanto dentro como fuera de las escuelas de la provincia.

El periodo de inspección es de junio a septiembre de 2025.

La Circular 29 estipula que las tutorías extracurriculares dentro de las escuelas se limitan a tres grupos: estudiantes con bajo rendimiento académico que necesitan apoyo adicional, estudiantes superdotados que requieren enriquecimiento y estudiantes que se preparan para los exámenes de ingreso y de graduación en su último año. No se cobrará ninguna tarifa a estos tres grupos.

El artículo 4 de la Circular 29 estipula los casos en los que se prohíben las tutorías y la organización de tutorías, entre los que se incluyen:

No se permiten clases adicionales para los alumnos de primaria, excepto aquellas que incluyan actividades de enriquecimiento en artes, deportes y desarrollo de habilidades para la vida.

Los profesores que actualmente imparten clases en la escuela no tienen permitido ofrecer tutorías adicionales fuera del horario escolar a cambio de una tarifa a los alumnos a los que tienen asignados sus alumnos según el plan educativo de la escuela.

Los profesores de las escuelas públicas no tienen permitido participar en la gestión u operación de tutorías extracurriculares, pero sí pueden participar en tutorías fuera del horario escolar.

Viet Dong

Fuente: https://baotayninh.vn/kiem-tra-hoat-dong-day-them-hoc-them-a191126.html