Crear un ecosistema integral para la educación en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM).

GD&TĐ - El 21 de mayo, la Universidad Pedagógica de Hanoi lanzó oficialmente el 'Ecosistema STEM de la HNUE'.

La ceremonia de lanzamiento no solo marca el inicio de un proyecto educativo estratégico, sino que también demuestra un compromiso con la promoción de la innovación en la educación STEM en el contexto de la transformación e innovación digital.

Durante el evento, el Sr. Thai Van Tai, Director del Departamento de Educación General (Ministerio de Educación y Formación), hizo hincapié en que STEM no es un modelo aparte, sino que debe implementarse de inmediato en las aulas de asignaturas específicas, utilizando el equipamiento didáctico existente y actividades de enseñanza interdisciplinarias, de acuerdo con el Programa de Educación General de 2018.

Las directrices del Ministerio de Educación y Formación han definido claramente la organización de la enseñanza y el aprendizaje basados ​​en STEM como una forma de desarrollar competencias generales y específicas en los estudiantes. Por lo tanto, las instituciones educativas deben abordar STEM como un método de enseñanza y aprendizaje, en lugar de considerarlo un modelo independiente que requiere una inversión aparte.

A los estudiantes les gusta experimentar con dispositivos de inteligencia artificial.

El Sr. Thai Van Tai declaró que, en el próximo período, el Ministerio de Educación y Formación complementará las orientaciones de desarrollo para la educación STEM vinculada a la transformación digital nacional, de conformidad con el espíritu de la Resolución 57-NQ/TW.

Además de la lista de equipamiento didáctico mínimo y aulas específicas para cada asignatura, el Ministerio elaborará directrices sobre espacios creativos STEM para crear un marco legal que permita a las localidades implementarlos de forma simultánea.

Paralelamente, el Ministerio de Educación y Formación está desarrollando un proyecto nacional de base de datos digital para la educación, con el objetivo de crear un ecosistema compartido de recursos de aprendizaje digital en todo el país.

Según el responsable del Departamento de Educación General, el desarrollo de materiales de aprendizaje digitales y de las disciplinas STEM contribuirá a reducir la brecha en el acceso a la educación entre regiones, creando igualdad de oportunidades de aprendizaje a través de la tecnología digital .

El Dr. Nguyen Van Bien, profesor asociado y director del Centro de Investigación y Desarrollo del Profesionalismo Pedagógico de la Universidad de Educación de Hanoi , habló sobre el "Ecosistema STEM de la HNUE".

Durante el evento, el profesor asociado Dr. Nguyen Van Bien, director del Centro de Investigación y Desarrollo del Profesionalismo Pedagógico (Universidad de Educación de Hanoi), afirmó que el ecosistema STEM de la HNUE se basa en la conexión entre universidades, empresas e instituciones de educación general.

En este modelo, la Universidad de Educación de Hanoi desempeña un papel central en la investigación y el desarrollo de programas, materiales didácticos y temas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM); las empresas participan en el desarrollo de conferencias, equipos y soluciones tecnológicas; y las escuelas secundarias son las encargadas de la implementación directa para los estudiantes.

El programa STEM de la escuela se basa en el plan de estudios de educación general de 2018 y se implementa de tres maneras: STEM en las lecciones, actividades experimentales STEM e investigación en ciencia y tecnología para estudiantes superdotados.

Cabe destacar que el modelo HNUE STEM Lab se presentó como una solución ejemplar para la enseñanza secundaria. Se trata de un espacio abierto y flexible adaptado a cada nivel educativo: la educación primaria se centra en el aprendizaje experimental; la educación secundaria inferior desarrolla habilidades digitales y de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM); y la educación secundaria superior se enfoca en la orientación profesional.

Además, los sistemas de laboratorio de los departamentos de Física, Química, Biología y Tecnología, junto con el Centro de Informática de la universidad, formarán una red para dar soporte a estudiantes y profesores de todo el país.

En un futuro próximo, la escuela planea colaborar con empresas para crear más espacios de aprendizaje experimental vinculados a la producción práctica.

Según el profesor asociado Dr. Nguyen Van Bien, la escuela está preparada para transferir el modelo de colaboración, el programa educativo, el equipamiento y los procedimientos operativos del Laboratorio STEM para adaptarlos a las condiciones de cada localidad, con el fin de promover el desarrollo de la educación STEM en todo el país.

Alumnos de la Escuela para Superdotados de la Universidad de Educación de Hanoi presentan un espectáculo cultural.

Asimismo, durante el evento, la Universidad de Educación de Hanoi firmó acuerdos de cooperación con numerosas empresas, organizaciones educativas y socios estratégicos para desarrollar conjuntamente materiales didácticos, equipos de apoyo, crear un entorno experimental de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), capacitar a docentes y ampliar las oportunidades de acceso a STEM para los estudiantes.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/kien-tao-he-sinh-thai-giao-duc-stem-toan-dien-post778603.html