No solo en Vietnam, sino en muchos países del mundo, los atletas a menudo tienen dificultades para compaginar sus estudios. La razón es sencilla: el deporte es una profesión única que exige un entrenamiento riguroso, una concentración intensa y práctica continua a diario durante 10 a 15 años, consumiendo una gran cantidad de energía para la actividad física y sin dejar tiempo para estudiar.
Un exfutbolista vietnamita contó cómo compaginaba el entrenamiento con los estudios en la escuela secundaria: jugaba al fútbol por las mañanas y asistía a clases por las tardes (y viceversa). Sin embargo, los días que entrenaba por la mañana, simplemente se quedaba dormido en clase por las tardes porque estaba demasiado cansado.
Este sentimiento también es común entre muchos atletas, que sacrifican su juventud para esforzarse al máximo en los entrenamientos y las competiciones, lo que les dificulta asistir a la escuela y continuar sus estudios como cualquier otra persona.
El capitán del Hanoi FC, Nguyen Van Quyet, ha obtenido su licenciatura a la edad de 32 años.
Foto: FBNV
Es importante destacar que muchos atletas vietnamitas provienen de zonas rurales empobrecidas, donde crecieron en condiciones difíciles y de pobreza, por lo que comprenden la importancia del conocimiento mejor que nadie. Sin embargo, una vez que se involucran en el deporte, especialmente al convertirse en profesionales, el tiempo para entrenar se reduce aún más. El método de entrenamiento intensivo, que obliga a los atletas a entrenar intensamente en campamentos concentrados, centrándose exclusivamente en la alimentación, el entrenamiento y la competición durante todo el año, ha sido un sello distintivo del deporte vietnamita durante décadas.
El día de un atleta suele comenzar con el desayuno, la higiene personal, el entrenamiento matutino, seguido del almuerzo, el descanso y, finalmente, el entrenamiento de la tarde. Las noches son una rara oportunidad para que los atletas se entretengan leyendo, pero después de agotar sus energías durante el entrenamiento diario, ¿pueden quienes buscan una carrera en el deporte dedicarse realmente a actividades intelectuales al final del día?
Los jóvenes jugadores del Centro de Entrenamiento de Fútbol Juvenil de la PVF ( Ministerio de Seguridad Pública) reciben formación cultural en Vinschool. Mejorar las habilidades profesionales y, al mismo tiempo, construir una sólida base cultural para los atletas es fundamental en la estrategia de desarrollo deportivo de Vietnam.
Foto: Proporcionada por el entrevistado
El programa de educación general vietnamita pone un fuerte énfasis en la acumulación de conocimientos durante el período comprendido entre los 12 y los 22 años. En el ámbito deportivo, independientemente de la disciplina, este es el momento en que los atletas deben entrenar intensamente, dedicando el máximo esfuerzo y tiempo al entrenamiento, o incluso viajando lejos de casa para entrenar y competir, lo que dificulta aún más los estudios.
Un ex campeón de los Juegos del Sudeste Asiático reveló a la prensa que fue suspendido de la escuela por estar demasiado ocupado entrenando internacionalmente, lo que le hizo faltar a más de 45 días de clase. De igual manera, los aficionados ya conocen las historias de campeones nacionales que, al retirarse, ni siquiera habían terminado la secundaria, y algunos incluso solo habían completado el quinto grado.
Estudiar mucho para tener un futuro mejor después de la jubilación.
El sudor y las lágrimas de generaciones de atletas durante su arduo entrenamiento han contribuido a que el deporte vietnamita alcance numerosos récords y éxitos rotundos. Sin embargo, el deporte es una profesión singular, y los atletas tienen una carrera relativamente corta (de 10 a 15 años). Mientras compiten, pueden ser famosos y campeones. Pero al retirarse, muchos vuelven al punto de partida, comenzando de cero después de los 30 años, en un mercado laboral cada vez más joven, profesional y con mayor nivel educativo.
Quienes poseen la habilidad, los contactos y las circunstancias favorables pueden dedicarse al entrenamiento o la gestión deportiva para cultivar su pasión de una manera diferente. Este camino es el más común en el fútbol. En otros deportes, el tiro cuenta con entrenadores como Nguyen Thi Nhung y Hoang Xuan Vinh, sucesores emblemáticos con impresionantes trayectorias competitivas. La gimnasia tiene al entrenador Truong Minh Sang, quien compitió en numerosos campeonatos del sudeste asiático como atleta. La halterofilia cuenta con Vuong Thi Huyen, campeona de los SEA Games 30 (2019), ahora entrenadora de jóvenes, y el atletismo tiene a la "chica de oro" Nguyen Thi Huyen, también entrenadora, que inspira a la próxima generación.
Ánh Viên no solo es una atleta excepcionalmente talentosa, sino también diligente y con excelentes aptitudes académicas. Se graduó con honores de la Universidad de Deportes y Educación Física de Ciudad Ho Chi Minh.
FOTO: FBNV
Sin embargo, menos del 20% de los atletas se convierten en entrenadores tras su retiro. La mayoría debe reaprender y empezar de cero en otras profesiones, la mayoría ajenas al deporte. Las habilidades que perfeccionaron durante su juventud ya no les sirven para ganarse la vida. Necesitan formación, conocimientos y habilidades profesionales para realizar esta transición laboral.
Conscientes de la importancia de cultivar el conocimiento de los atletas, a lo largo de los años, el Partido, el Estado y el Gobierno han creado las condiciones para que los héroes del deporte puedan entrenar y competir al mismo tiempo que continúan su formación académica para prepararse para la etapa posterior a su carrera deportiva. El artículo 5 del Decreto 36/2019/ND-CP estipula que los atletas que logren resultados sobresalientes en competiciones deportivas nacionales o internacionales podrán obtener una exención especial de la graduación de la escuela secundaria o preparatoria si el período de exámenes coincide con el tiempo en que el atleta entrena en el extranjero o participa en competiciones deportivas internacionales.
El artículo 6 establece además que los atletas de equipos deportivos nacionales que se hayan graduado de la escuela secundaria y hayan sido certificados por el Ministerio de Cultura, Deportes y Turismo como habiendo completado su participación en los Juegos Olímpicos, Campeonatos Mundiales, Copa Mundial, ASIAD, Campeonatos Asiáticos, Copa Asiática, Juegos del Sudeste Asiático, Campeonatos del Sudeste Asiático y Copa del Sudeste Asiático tendrán prioridad para el ingreso directo a las carreras de deportes o educación física en universidades y facultades.
La corredora Nguyen Thi Oanh (derecha) se graduó con una maestría de la Universidad de Educación Física y Deportes de Bac Ninh.
Al mismo tiempo, la agencia que emplea a los atletas es responsable de organizar una formación cultural complementaria para ellos después de que participen en entrenamientos y competiciones en eventos nacionales e internacionales, y de cubrir los costos asociados con la organización de dicha formación complementaria.
En comparación con hace 10 o 15 años, la generación actual de atletas recibe una formación mucho más formal. Muchos se esfuerzan por entrenar y estudiar simultáneamente. Por ejemplo, algunos atletas del Centro Nacional de Entrenamiento Deportivo de Hanói aprovechan su tiempo libre entre entrenamientos y competiciones internacionales para obtener una licenciatura. Del mismo modo, algunas jugadoras del equipo femenino de Hanói asisten a clases nocturnas para obtener cualificaciones y prepararse para su carrera profesional tras su retiro.
Los estudiantes del Centro de Fútbol Bac Giang T&T combinan los estudios académicos con el entrenamiento y la competición.
Pero...
La combinación de aprendizaje presencial y en línea con horarios flexibles también brinda a los atletas más oportunidades de acceder al conocimiento sin interrumpir su entrenamiento. Un atleta anónimo compartió que, al asistir a la universidad, los atletas disponen de más tiempo para estudiar en comparación con los estudiantes universitarios regulares. Sin embargo, la superposición de horarios de entrenamientos, exámenes y prácticas sigue causando dificultades a muchos. "Es muy difícil equilibrar el estudio y la competición, pero tenemos que esforzarnos por nuestro futuro", afirmó un atleta.
Además, el estilo de aprendizaje "oportunista" de los atletas plantea dudas sobre su calidad real. El proceso de entrenamiento es demasiado fragmentado a lo largo de muchos años (algunos atletas tardan seis años o más en graduarse), lo que imposibilita un estudio intensivo en la universidad, o bien, muchos atletas comienzan sus estudios a una edad más avanzada. Con semejante base, ¿pueden los atletas adquirir los conocimientos y las habilidades interpersonales suficientes para competir en el mercado laboral, donde los graduados e ingenieros de hoy en día están muy bien formados, son sistemáticos, dinámicos y adaptables, mucho más que los atletas que pasaron años confinados en centros de entrenamiento? (Continuará)
Fuente: https://thanhnien.vn/ky-2-gian-nan-chuyen-cap-sach-den-truong-185250611103040729.htm
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