En respuesta al Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo (2 de abril), el Hospital Provincial de Geriatría y Rehabilitación de Lao Cai está implementando una serie de programas significativos y prácticos para sensibilizar a la comunidad y apoyar a los niños autistas y sus familias en su proceso de integración. Entre estos programas, el hospital imparte un curso de capacitación para maestros de preescolar sobre la identificación e intervención con niños autistas. El objetivo es dotar a los docentes —quienes interactúan directamente con los niños, los cuidan y detectan los primeros signos de anomalías— de los conocimientos y habilidades necesarios. Este es un paso fundamental para construir un entorno educativo amigable y de apoyo para los niños autistas, comenzando desde la escuela.
Simultáneamente, se organizaron actividades de detección en la escuela infantil bilingüe The Light Academy y en la escuela infantil Mai Linh para ayudar a detectar los primeros signos de retrasos en el desarrollo, trastornos del lenguaje, hiperactividad, autismo, etc.
Los médicos examinaron a 330 niños y detectaron síntomas en 20 de ellos. En base a esto, los médicos asesoraron a padres y maestros sobre los métodos de intervención adecuados.
El evento principal de la serie de actividades es el Día "Conectando con el Amor", que se celebra el 2 de abril. En él, los niños en tratamiento pueden participar en diversas actividades experienciales como juegos interactivos, dibujo, rompecabezas y estimulación sensorial. Además de brindar alegría, el programa también ofrece oportunidades para que los niños desarrollen habilidades sociales, aumenten su autoestima y se conecten con la comunidad. En particular, el hospital ofrece pruebas de detección gratuitas para niños con sospecha de trastorno del espectro autista del 30 de marzo al 1 de abril de 2026. Mediante herramientas de evaluación avanzadas basadas en estándares internacionales, el programa facilita la detección temprana y la intervención eficaz en niños menores de 6 años.
Actualmente, el Hospital Provincial de Geriatría y Rehabilitación interviene directamente en la atención de aproximadamente 40 niños con diagnósticos relacionados con el autismo. Cada niño presenta una situación y un grado de gravedad diferentes, lo que exige que el equipo médico sea paciente, meticuloso y que dedique toda su experiencia y empatía a cada sesión terapéutica. Este trabajo requiere no solo conocimientos médicos, sino también comprensión psicológica, empatía y un alto sentido de responsabilidad hacia cada niño paciente.
Los profesionales sanitarios han implementado un modelo de intervención multimodal para optimizar la eficacia del tratamiento. Los niños reciben diversas terapias adecuadas, como terapia del habla para mejorar sus habilidades comunicativas; fisioterapia y terapia ocupacional para favorecer su desarrollo físico y coordinación motora; y terapia ocupacional para mejorar sus habilidades para la vida diaria. Además, se aplican de forma flexible terapias de medicina tradicional, como acupuntura y masaje/acupresión, lo que contribuye a un apoyo integral para los niños.
En constante innovación, el equipo médico incorpora métodos modernos como la terapia sensorial, la musicoterapia y la terapia psicomotora para estimular las capacidades cognitivas, sensoriales y propioceptivas, y mejorar las habilidades de interacción social en los niños. Esta colaboración multidisciplinaria y multimétodo crea un entorno de intervención integral e individualizado para cada niño, lo que optimiza la recuperación. Detrás de cada pequeño progreso se encuentra el incansable esfuerzo del personal médico. No solo son médicos, sino también amigos y compañeros, que trabajan pacientemente día tras día para ayudar a los niños a superar obstáculos e integrarse gradualmente en la comunidad.
La técnica jefa Ta Phuong Thao, del Departamento de Medicina Interna - Pediatría del Hospital Provincial de Geriatría y Rehabilitación, comentó: «La intervención para niños con trastorno del espectro autista es un proceso que requiere una gran perseverancia, paciencia y cariño por parte del personal médico. Durante su trabajo, los técnicos no solo realizan terapia, sino que también guían y apoyan a los padres sobre cómo interactuar e intervenir con sus hijos en casa».
A pesar de las numerosas dificultades y presiones del trabajo, con un profundo sentido de responsabilidad y empatía, el equipo de técnicos se esfuerza cada día por generar cambios positivos y ayudar a los niños autistas a desarrollarse e integrarse gradualmente en la comunidad. El sentido de responsabilidad, la dedicación y el amor por su profesión de los profesionales sanitarios constituyen un pilar fundamental que contribuye a brindar esperanza y mejores oportunidades para el desarrollo de los niños autistas, al tiempo que difunde un profundo mensaje humanista en la comunidad sobre la importancia de compartir y apoyarse mutuamente.
La Dra. Nguyen Thi Hong Hanh, especialista II y jefa del Departamento de Medicina Interna y Pediatría del Hospital Provincial de Geriatría y Rehabilitación, afirmó: «El trastorno del espectro autista debe detectarse lo antes posible, ya que el momento óptimo para una intervención eficaz es antes de los 3 años, cuando la estructura cerebral del niño se desarrolla rápidamente y el sistema nervioso madura gradualmente. Si se detecta a tiempo y se interviene correctamente, los niños pueden mejorar significativamente sus habilidades de comunicación, cognitivas y de integración social».
Muchos padres aún desconocen o no reconocen completamente los primeros signos del autismo, como el retraso en el habla, el contacto visual limitado, la falta de respuesta al ser llamados por su nombre, comportamientos inusuales o repetitivos, o la dificultad para controlar las emociones. Los retrasos en la evaluación y la intervención pueden dificultar el apoyo al niño y hacer que se pierdan oportunidades para su desarrollo.
La Dra. Hanh hizo hincapié en el papel fundamental de la familia y la escuela en el apoyo a los niños. La intervención no solo debe realizarse en centros médicos, sino que también debe mantenerse de forma regular en el entorno cotidiano. Los padres deben ser perseverantes y colaborar estrechamente con médicos y profesores para desarrollar métodos de intervención adecuados para cada niño.
Mediante una serie de actividades en respuesta al Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo (2 de abril), el hospital pretende sensibilizar a la comunidad, ayudar a padres y profesores a comprender, detectar precozmente e intervenir con prontitud, ofreciendo así mejores oportunidades para el desarrollo de los niños autistas.
Esta serie de actividades no solo demuestra la responsabilidad del sector sanitario, sino que también constituye un llamado a toda la sociedad a unirse en favor de los niños autistas. Cada familia, escuela y comunidad debe sensibilizar, eliminar el estigma y crear las condiciones necesarias para que los niños sean amados, respetados y se desarrollen integralmente.
Fuente: https://baolaocai.vn/lan-toa-thong-diep-hieu-de-yeu-thuong-post897515.html
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