En la educación infantil, el modelado por parte de los adultos para que los niños copien e imiten es la forma más sencilla y accesible de transmitir conocimientos, habilidades y valores. Sin embargo, el modelado solo debe darse en las etapas iniciales, al introducir ideas o proporcionar ejemplos de estilos de escritura. El uso excesivo del modelado puede sofocar la creatividad y fomentar la dependencia de los adultos en los niños.
Viviendo en el mundo digital, todo lo que hacemos puede hacerse público. Usar las ideas y productos de otros y afirmarlos como propios, o no revelar la fuente, se considera tabú y conlleva riesgos éticos.
El incidente de plagio en la Olimpiada de Genios, que llevó a los organizadores a revocar el premio del estudiante y a prohibirle al profesor que lo supervisaba participar en la supervisión hasta finales de 2024, sirve como lección sobre cómo la obsesión de los adultos por el éxito arrastró inadvertidamente a los estudiantes a una espiral de deshonestidad, falta de respeto hacia los demás y hacia sí mismos, y daño a su autoestima debido al engaño y la falta de profesionalismo. También privó al estudiante de cualquier oportunidad futura de estudiar en Estados Unidos, incluso si su solicitud cumplía los requisitos, simplemente por la "cicatriz" de la integridad académica que se expuso públicamente en los medios.
| Foto ilustrativa: VNA |
Seamos honestos. ¿Cuántos padres han usado, usan o usarán sus recursos económicos y posición social para influir en el rendimiento académico de sus hijos, dándoles una ventaja sobre sus capacidades reales? ¿Cuántos maestros siguen sofocando descuidadamente el pensamiento independiente y la creatividad en los niños pequeños, inculcándoles ideas, dándoles modelos o incluso haciendo todo lo posible para que sus alumnos ganen premios y forjen su propia marca personal?
La esencia de las competencias de pago como la Olimpiada de Genios, donde los participantes solo reciben un título, es simplemente una oportunidad para que los niños conecten, experimenten y amplíen sus horizontes. Sin embargo, los adultos han distorsionado su significado, convirtiéndolo en una carrera por el éxito, un retoque superficial para realzar la apariencia de perfiles de talento en los que los padres no confían.
No hay nada de malo en querer que tu hijo estudie en las mejores escuelas del mundo. Si los estudiantes establecen sus propias metas, tienen aspiraciones, compromiso y motivación para cumplir con todos los requisitos de promedio, puntajes del IELTS, actividades extracurriculares, investigación científica , etc., entonces no hay nada que discutir. Sin embargo, muchos padres tienen que pagar decenas, incluso cientos de millones de VND a centros de consultoría de estudios en el extranjero para que creen plantillas y mejoren sus solicitudes, mientras que los estudiantes simplemente esperan su fecha de salida. Esta es una historia completamente diferente.
La consecuencia inmediata es que muchos estudiantes son aceptados en excelentes escuelas en los EE. UU., el Reino Unido y Australia, pero no pueden seguir el ritmo de los estudios, volviéndose inseguros, retraídos, perdiendo la motivación y la fuerza de voluntad, cayendo en depresión e incluso teniendo pensamientos suicidas...
Por lo tanto, los adultos deben aprender que el objetivo para sus hijos no se limita a títulos y logros. El objetivo más amplio es ayudarlos a desarrollar personalidades integrales, destacar en el conocimiento, mantener una salud mental sólida y dominar las habilidades para adaptarse a los cambios de la vida.
Fomente la confianza en sí mismos de sus hijos, fomente la independencia, la autonomía y la creatividad en sus enfoques. Enséñeles la importancia de la honestidad, el respeto a los demás y el respeto por sí mismos. Los padres deben dar un buen ejemplo de integridad académica, ya que es crucial para construir un futuro sostenible para sus hijos.
Profesor asociado, Dr. Tran Thanh Nam, Director de la Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Educación - Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi
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