Acostumbradas a utilizar únicamente pizarras y tiza, las escuelas de la provincia han ido incorporando gradualmente clases electrónicas, materiales didácticos digitales e inteligencia artificial (IA), lo que ha dado lugar a lecciones más dinámicas y visualmente atractivas. La transformación digital no solo ha revolucionado los métodos de enseñanza y aprendizaje, sino que también ha abierto un amplio abanico de oportunidades para acceder a conocimientos, ayudando a los estudiantes de zonas montañosas a reducir progresivamente la brecha con los de regiones más privilegiadas.
En el camino para reducir la brecha educativa entre las zonas montañosas y las zonas bajas, la transformación digital se está convirtiendo gradualmente en una "clave" crucial en muchas localidades de las tierras altas de la provincia, como el barrio de Sa Pa, la comuna de Si Ma Cai, etc., innovando los métodos de enseñanza y aprendizaje.
En la escuela primaria y secundaria Cau May (distrito Sa Pa), los 25 docentes han recibido capacitación en el uso de las tecnologías de la información en la enseñanza. Como resultado, cada lección ya no se limita a los libros de texto, sino que también incluye imágenes y videos impactantes. En pantallas de televisión y proyectores, las clases virtuales ayudan a los estudiantes a visualizar fácilmente el conocimiento, desde lugares emblemáticos lejanos hasta eventos históricos que antes eran difíciles de comprender.
Antes, muchas lecciones difíciles me costaban entenderlas porque solo escuchaba a los profesores explicar la teoría. Ahora, aprender con un proyector de imágenes facilita mucho la comprensión. Estas clases siempre son muy dinámicas.
La Sra. Luong Thi Truyen, profesora de Literatura e Historia en la escuela primaria y secundaria Cau May, quien percibió claramente el cambio, comentó: “Al usar lecciones electrónicas, los estudiantes se interesan mucho más. No solo escuchan, sino que también ven y sienten, por lo que comprenden la lección más rápido y con mayor profundidad. Especialmente para los estudiantes de minorías étnicas, las imágenes visuales les ayudan a superar las barreras del idioma”.
En los últimos tiempos, la transformación digital en la educación en el distrito de Sa Pa se ha implementado de manera integral. El 100% de las escuelas han incorporado tecnología en la enseñanza y el aprendizaje, con laboratorios de computación; 3 escuelas cuentan con aulas equipadas con tabletas; y 7 escuelas tienen aulas inteligentes. Las aulas restantes están equipadas con televisores inteligentes, proyectores e internet de banda ancha. La administración también ha observado un cambio significativo, ya que las escuelas digitalizan los registros, crean expedientes académicos electrónicos y utilizan firmas digitales en la plataforma VGCA, lo que contribuye al ahorro de tiempo y a una mayor eficiencia operativa.
Al igual que en el distrito de Sa Pa, en la comuna de Si Ma Cai, la transformación digital se está extendiendo gradualmente a todas las aulas. Dado que se trata de una localidad que aún enfrenta muchas dificultades, la introducción de la tecnología en la enseñanza no solo implica la innovación de métodos, sino también un esfuerzo por reducir la brecha educativa entre las zonas bajas y las zonas altas.
Actualmente, el 100% de las escuelas de la comuna han implementado la transformación digital. Veinte escuelas de la zona han sido equipadas con televisores y proyectores para la enseñanza, cumpliendo gradualmente con los requisitos de la reforma educativa.
Actualmente, los 25 docentes de la escuela han recibido capacitación y utilizan regularmente planes de lecciones digitales. La transformación digital permite a los estudiantes de zonas montañosas acceder a una gran cantidad de conocimientos en internet. Tecnologías como los experimentos virtuales y las lecciones digitales ayudan a superar algunas de las limitaciones de infraestructura.
El profesor Vang Van Quyn, de la escuela secundaria Si Ma Cai, compartió su experiencia: “En promedio, imparto entre 15 y 20 clases por semana utilizando materiales de aprendizaje digital. Desde que implementamos la tecnología, los estudiantes se han vuelto más proactivos en su aprendizaje y comprenden las lecciones con mayor rapidez”.
Es evidente que, tanto en el barrio de Sa Pa como en la comuna de Si Ma Cai, la transformación digital está contribuyendo a mejorar la calidad de la educación. Desde pequeñas aulas en aldeas remotas, los estudiantes de hoy tienen la oportunidad de acceder a lecciones interesantes y a valiosas fuentes de conocimiento que antes eran difíciles de obtener.
A pesar de los numerosos desafíos, los resultados iniciales de la transformación digital en la educación apuntan en la dirección correcta. A medida que se siga invirtiendo en tecnología y se difunda, la brecha educativa entre las regiones montañosas y las más desarrolladas se irá reduciendo gradualmente, abriendo un futuro más prometedor para los estudiantes de las zonas más remotas del país.
Fuente: https://baolaocai.vn/mo-co-hoi-tiep-can-tri-thuc-cho-tre-em-vung-cao-post900445.html
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