Ampliando el espacio del conocimiento

En los últimos años, para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, el sector educativo ha implementado numerosas soluciones para innovar los métodos y horarios de enseñanza. Se han aplicado muchas técnicas pedagógicas avanzadas y se han incorporado tecnologías de la información modernas a la docencia, generando efectos positivos en el aprendizaje. En particular, el modelo de «aula conectada» se está consolidando como un método novedoso y creativo para organizar las clases, aportando numerosos beneficios prácticos a los centros educativos.

Horas de aprendizaje “transfronterizo” – conectando el conocimiento sin fronteras

La clase de inglés de hoy de la clase 5A3 de la Escuela Primaria N° 1 de Bac Cuong (Barrio de Cam Duong) fue muy especial. No solo participaron directamente el profesor y 36 alumnos, sino que también contó con la participación remota de alumnos de 5° grado de la Escuela Primaria y Secundaria Hop Minh (Barrio de Au Lau).

Las dos aulas están separadas por casi 200 km, pero se conectan fácilmente mediante pizarras digitales interactivas y sistemas de internet de alta velocidad. Durante la clase interdisciplinaria, estudiantes de ambos extremos del puente intercambiaron inglés sobre el tema «Ecoescuela: Di no a los residuos plásticos».

El ambiente vibrante se contagió desde el primer minuto. Los estudiantes escucharon con entusiasmo, compartieron sus opiniones con valentía y debatieron soluciones para proteger el medio ambiente: reciclar objetos de plástico desechados para convertirlos en productos útiles para ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), como floreros y estuches; promover la reducción del uso de bolsas de plástico; separar los residuos en origen... Todo se expresó en inglés: con vivacidad, naturalidad y creatividad.

La profesora Tran Thi Hong Khanh, quien imparte clases directamente en el puente de Bac Cuong, compartió: “Organizamos clases interconectadas para practicar la comprensión auditiva y la expresión oral, lo que aumenta la capacidad de los estudiantes para comunicarse con fluidez en inglés. Cada clase es una oportunidad para que los estudiantes apliquen sus conocimientos, intercambien ideas y aprendan unos de otros. Para que esto funcione, los profesores de ambas escuelas deben elegir el mismo tema, desarrollar las clases en conjunto y garantizar el funcionamiento estable del sistema tecnológico”.

Emocionada tras la clase, Van Thuc Minh, alumna de la clase 5A3, compartió: “Desde primer grado, hemos participado en clases de conexión. Gracias a ello, he conocido a muchos amigos nuevos y he aprendido más sobre las regiones del país. ¡Me encantan estas clases!”.

Hacia la educación digital: ampliando el espacio de aprendizaje

La Sra. Tran Thi Minh Chung, directora de la Escuela Primaria N.° 1 de Bac Cuong, declaró: «La Escuela Primaria N.° 1 de Bac Cuong y la Escuela Primaria y Secundaria Hop Minh han mantenido un programa educativo conjunto durante los últimos tres años. El contenido educativo es muy variado: desde trajes típicos y gastronomía hasta los hermosos paisajes de la tierra natal y las fiestas tradicionales. En cada clase, los alumnos no solo mejoran su aprendizaje en las asignaturas, sino que también desarrollan habilidades comunicativas, comprensión cultural y un mayor amor por su tierra y su país».

El modelo de «aula conectada» también se implementa regularmente en la Escuela Secundaria Ngo Van So (Distrito de Lao Cai ). Según la directora de la escuela, la Sra. Phung Thi Dung, los estudiantes de secundaria poseen excelentes habilidades comunicativas y dominan la tecnología, por lo que las clases conectadas resultan muy interesantes. No solo nos conectamos con escuelas nacionales, sino que también ampliamos la cooperación con escuelas extranjeras para debatir temas de interés común, lo que ayuda a los estudiantes a ampliar sus horizontes internacionales.

“El modelo de aula conectada ayuda a acortar la distancia entre el espacio y el tiempo; al mismo tiempo, mejora la capacidad digital de docentes y estudiantes. Esto también representa una oportunidad para que los estudiantes intercambien ideas y aprendan, lo que contribuye a innovar significativamente los métodos de enseñanza y aprendizaje”, añadió la Sra. Phung Thi Dung, directora de la escuela secundaria Ngo Van So.

El modelo de “aula conectada” representa un paso importante en el proceso de transformación digital del sector educativo. Gracias a la plataforma de tecnología de la información, las escuelas de la provincia han organizado de forma proactiva numerosas horas de aprendizaje tanto en línea como presenciales, ofreciendo enseñanza diaria y contribuyendo al desarrollo integral de sus alumnos.

Gracias a la tecnología, las clases que antes se impartían entre cuatro paredes ahora trascienden los límites del espacio físico. Docentes y estudiantes de distintas regiones pueden reunirse, compartir y aprender unos de otros. Cada clase conectada no solo transmite conocimientos, sino que también fomenta la cooperación, el intercambio y el aprendizaje permanente. De hecho, las «aulas conectadas» no solo mejoran la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, sino que también contribuyen al desarrollo integral de las cualidades y habilidades de los estudiantes, además de potenciar las competencias lingüísticas y digitales tanto de docentes como de alumnos.

Con los resultados obtenidos, en el futuro, el sector de Educación y Formación de Lao Cai continuará replicando este modelo, apuntando al objetivo de "Transformación digital integral, popularización y fuerte aplicación de la tecnología digital y la inteligencia artificial en la educación y la formación", en consonancia con el espíritu de la Resolución 71-NQ/TW del Politburó sobre avances en el desarrollo de la educación y la formación.

Fuente: https://baolaocai.vn/mo-rong-khong-gian-tri-thuc-post887179.html