Cu Xuan Tien, máster en ciencias, asesora a los estudiantes que participan en el programa de admisión universitaria y orientación profesional de 2026 organizado por el periódico Tuoi Tre. Foto: TRAN HOAI
Esta normativa está provocando malentendidos entre muchos padres y alumnos, especialmente en lo que respecta a métodos distintos a las calificaciones del examen de graduación de la escuela secundaria.
Se prevé que el endurecimiento de los requisitos de admisión, la limitación del número de métodos de ingreso y el establecimiento de un umbral mínimo de puntuación común de 15/30 a partir de 2026 sean cambios que tendrán un impacto significativo en los planes de admisión de las universidades y en las decisiones de los estudiantes este año.
No solo las calificaciones académicas requieren una puntuación mínima de 15 puntos.
Según la nueva normativa emitida por el Ministerio de Educación y Formación, la fuente de admisión a las universidades son los candidatos que tengan una puntuación total de al menos 15 puntos (en una escala de 30 puntos) en las tres asignaturas del examen de graduación de bachillerato (o examen de bachillerato vocacional para estudiantes de bachillerato vocacional) en la combinación de asignaturas elegida a lo largo de los años.
Este umbral mínimo también se aplica a los candidatos que se consideran en función de sus calificaciones en matemáticas, literatura y otra asignatura (esto no se aplica a los candidatos a los que se les conceden exenciones especiales o que están exentos del examen de graduación).
Muchos candidatos y padres se preguntan si esta normativa se aplica a todos los métodos de admisión o solo al método de revisión de expedientes académicos. Un representante del Departamento de Educación Superior (Ministerio de Educación y Formación) declaró que el umbral de 15 puntos para la combinación de tres asignaturas es un umbral general de garantía de calidad para la admisión, aplicable a todos los candidatos que utilicen los resultados del examen de graduación de bachillerato en su solicitud, independientemente del método de inscripción.
Por lo tanto, incluso si los candidatos presentan su solicitud basándose en sus expedientes académicos, métodos de admisión combinados o los métodos de admisión específicos de cada escuela, si los requisitos de solicitud incluyen las calificaciones del examen de graduación de bachillerato, deberán obtener un mínimo de 15/30 puntos. Esta normativa se aplica a los candidatos que presenten el examen de graduación de bachillerato a partir de 2026. Los candidatos que se graduaron de bachillerato en años anteriores no están sujetos a esta normativa.
Según la normativa, para el método de admisión basado en expedientes académicos, la combinación de asignaturas debe basarse en el promedio de los resultados académicos de seis semestres de bachillerato (grados 10, 11 y 12). Dicha combinación debe incluir al menos tres asignaturas, de las cuales matemáticas o literatura deben ser obligatorias, y esta asignatura debe representar al menos 1/3 de la ponderación total (equivalente a no menos de 10/30 puntos en la puntuación de admisión).
Los candidatos deben asegurarse de que la puntuación total de las tres asignaturas del examen de bachillerato, según la combinación de admisión elegida (o matemáticas, literatura y otra asignatura), alcance un mínimo de 15/30 puntos. Esta normativa limita la práctica de eludir los requisitos de la combinación de admisión y otorga mayor importancia a las asignaturas básicas en el proceso de admisión.
¿La evaluación de competencias es vinculante?
Actualmente, muchas universidades admiten estudiantes basándose en los resultados de pruebas de aptitud administradas por la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh o la Universidad Nacional de Hanoi , la prueba de evaluación de habilidades de pensamiento de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi o la prueba V-SAT... Una de las mayores preocupaciones para los estudiantes que se graduaron de la escuela secundaria en años anteriores y ahora quieren postularse a través de expedientes académicos o pruebas de aptitud es si se les exige que vuelvan a tomar el examen de graduación de la escuela secundaria para obtener una puntuación de 15 puntos.
Según el Sr. Le Van Hien, jefe del Departamento de Capacitación de la Universidad de Derecho de Ciudad Ho Chi Minh, la normativa que exige 15 puntos en la asignatura combinada solo se aplica cuando los candidatos utilizan sus calificaciones del examen de graduación de bachillerato como base para la admisión. Por lo tanto, si los candidatos se graduaron en años anteriores y obtuvieron una calificación combinada de 15 puntos o más en el examen de graduación de bachillerato, pueden utilizarla sin problema.
Si su puntuación en el examen anterior es inferior a 15 y desea solicitar admisión mediante un método que requiera el uso de las calificaciones del examen de graduación de bachillerato, deberá volver a presentar el examen para mejorar su puntuación. Si solicita admisión mediante un método que no utilice las calificaciones del examen de graduación de bachillerato, no necesita volver a presentar el examen, a menos que la institución educativa indique lo contrario. Por lo tanto, no todos los casos requieren volver a presentar el examen.
Según el Sr. Cu Xuan Tien, Jefe de Admisiones y Asuntos Estudiantiles de la Universidad de Economía y Derecho (Universidad Nacional de Vietnam en Ciudad Ho Chi Minh), si los candidatos presentan su solicitud únicamente en función de los resultados de su prueba de aptitud y no utilizan las calificaciones de su examen de bachillerato para la admisión, el requisito de 15 puntos para la combinación no es una condición directa. Sin embargo, los candidatos deben cumplir con los requisitos generales de bachillerato.
Endurecimiento de las regulaciones en los ámbitos de la educación, la sanidad y el derecho.
La normativa también estipula umbrales de acceso para campos especializados como pedagogía, salud, derecho, etc., utilizando métodos de admisión basados en los resultados de los exámenes de bachillerato y de formación profesional. El Ministro de Educación y Formación decide la puntuación mínima para los programas de formación docente; el Ministerio de Educación y Formación, en coordinación con el Ministerio de Salud, establece la puntuación mínima para los campos relacionados con la salud que requieren prácticas profesionales; y el Ministerio de Educación y Formación, en coordinación con el Ministerio de Justicia, establece la puntuación mínima para los programas de derecho.
Para acceder a los programas de formación docente y derecho que no utilizan las calificaciones de los exámenes de graduación de bachillerato ni la evaluación combinada, los candidatos deben cumplir una de las siguientes condiciones: un excelente rendimiento académico en el 12.º grado y una puntuación total de 18 o superior en tres asignaturas del examen de graduación de bachillerato, o una puntuación de evaluación de graduación de 8,5 o superior; o un buen rendimiento académico en educación física, educación musical y educación artística con una puntuación total de 16,5 o superior.
Para las áreas relacionadas con la salud que requieren licencia profesional, se exige un expediente académico sobresaliente y una puntuación total de 20 o más en tres asignaturas; en algunas áreas, como enfermería, obstetricia, tecnología médica, etc., se aplica una puntuación mínima de 16,5 puntos. El Ministerio estipula que, para las áreas mencionadas, la puntuación mínima de admisión que determinen las universidades no debe ser inferior a la establecida por el Ministerio.
Los expertos en admisiones recomiendan que los candidatos lean detenidamente el plan de admisión de cada escuela, identifiquen claramente si el método de solicitud utiliza las calificaciones del examen de graduación de la escuela secundaria y verifiquen si su puntaje combinado cumple con el umbral mínimo de 15 puntos.
Comprender correctamente la normativa es fundamental para evitar perder oportunidades de admisión, especialmente porque las universidades siguen utilizando múltiples métodos de admisión (hasta cinco, sin incluir la admisión directa).
Con el proceso de admisión combinado, cada escuela puede especificar diferentes ponderaciones para las calificaciones; algunas priorizan las calificaciones de los exámenes de bachillerato, mientras que otras dan mayor importancia a las de las pruebas de aptitud. Independientemente del método de admisión, si un candidato tiene un buen expediente académico, sus posibilidades de ingreso siguen siendo altas. Los candidatos deben administrar su tiempo de estudio con inteligencia, prepararse bien para todos los exámenes y estudiar todas las asignaturas por igual, en lugar de concentrar todos sus esfuerzos en un solo método de admisión.
Dr. Nguyen Trung Nhan (Jefe del Departamento de Capacitación, Universidad Industrial de Ciudad Ho Chi Minh)
¿Por qué fijar el umbral en 15 puntos?
Según análisis de expertos, una puntuación de 15 puntos en tres asignaturas (un promedio de 5 puntos por asignatura) se considera el umbral mínimo para garantizar que los candidatos posean una base académica sólida. En los últimos años, la distribución de las puntuaciones en el examen de graduación de bachillerato ha mostrado una diferenciación significativa. Sin un umbral mínimo común, podrían darse situaciones en las que candidatos con puntuaciones muy bajas sean admitidos tras la revisión de su expediente académico u otros criterios complementarios.
La normativa mencionada establece un umbral técnico común para todo el sistema, garantizando así una calidad mínima en la información recibida antes de que las escuelas procedan a la admisión según cada método. El umbral de 15 puntos busca estandarizar la calidad de la información en los diferentes métodos de admisión, evitando que candidatos con calificaciones muy bajas en el examen de graduación de bachillerato sean admitidos mediante otros métodos. Este mecanismo garantiza un estándar mínimo de calidad y aumenta la transparencia y la equidad en todo el sistema.
Fuente: https://tuoitre.vn/muon-xet-dai-hoc-diem-phai-tu-15-2026030400051597.htm
