En el ciclo escolar 2025-2026, el sector de educación y formación provincial seguirá recibiendo atención por parte de la provincia. Mediante políticas prácticas, los estudiantes de toda la provincia han tenido la oportunidad de desarrollarse integralmente. Un ejemplo destacado es la Resolución n.° 86/2025/NQ-HĐND, emitida por el Consejo Popular Provincial el 14 de noviembre de 2025, que establece la política de apoyo al consumo de leche en la escuela para los estudiantes de preescolar y primaria que cursan estudios en instituciones educativas de la provincia durante el período 2025-2030.
Desde el 20 de marzo de 2026, el 100% de las escuelas preescolares y primarias de la provincia (públicas o privadas) han implementado esta Resolución. La provincia ha demostrado una clara determinación y coordinación en su implementación. En las escuelas, también se ha fomentado la participación activa de los padres, quienes acompañan y supervisan al personal escolar para garantizar el mejor suministro de leche para sus hijos. La leche llega a zonas montañosas y aldeas; las encuestas realizadas a padres y residentes de estas zonas reflejan un entusiasmo generalizado.
Además, se está prestando atención a la construcción y optimización de la red escolar y las instalaciones, de acuerdo con el modelo de gobierno local de dos niveles. A partir del 15 de octubre de 2025, 52 localidades de la provincia de Quang Ninh implementarán la reestructuración y fusión de instituciones educativas públicas (las comunas de Hai Hoa y Cai Chien ya han optimizado sus instituciones educativas y no están sujetas a reestructuración ni fusión).
La reestructuración se lleva a cabo con el objetivo primordial de mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, en beneficio de los estudiantes. El proceso de racionalización se investiga y calcula minuciosamente, adaptándose a las condiciones específicas de cada localidad, lo que contribuye a mejorar la eficacia y la eficiencia de la gestión estatal y la calidad de la educación en la zona.
El Sr. Pham Minh Cuong, padre de un alumno del distrito de Ha Long, comentó: «Los alumnos siguen estudiando en el mismo lugar, así que la educación de nuestros hijos no se ha visto afectada. La nueva escuela, tras la fusión, es más grande y organiza actividades educativas de mayor calidad, por lo que nuestros hijos se benefician. Estamos totalmente de acuerdo».
En el marco de reformas fundamentales e integrales en educación y formación, este año escolar las instituciones educativas de la provincia han reformado gradualmente su gestión y administración. Asimismo, se han adaptado los métodos de enseñanza hacia un enfoque centrado en el estudiante, enfocado en el desarrollo de habilidades para la aplicación práctica del conocimiento. Numerosas escuelas han incrementado las actividades experienciales y extracurriculares, lo que contribuye al desarrollo intelectual y práctico de los alumnos.
Gracias a la estrecha atención y orientación de la provincia, junto con el esfuerzo de docentes y estudiantes de toda la región, el sector educativo de Quang Ninh ha cosechado grandes éxitos en el Examen Nacional de Selección de Estudiantes de Bachillerato de Excelencia. De un total de 110 participantes, 82 estudiantes de la provincia obtuvieron premios, alcanzando una tasa de éxito cercana al 75%. Esto incluye 2 primeros premios (en lengua china), 16 segundos premios, 35 terceros premios y 29 menciones honoríficas. Cabe destacar que, en Matemáticas, Informática, Química y Biología, 9 de cada 10 participantes de la provincia fueron premiados.
En general, la calidad de la educación se ha mantenido y mejorado. La educación infantil temprana mantiene una tasa del 100 % de asistencia a dos sesiones diarias, logrando así la educación infantil temprana universal para niños de 5 años. La educación primaria mantiene una tasa del 100 % de asistencia a dos sesiones diarias, alcanzando el nivel más alto (nivel 3) de educación primaria universal. La educación secundaria mantiene el nivel más alto (nivel 3) de educación secundaria básica universal. También se han logrado resultados significativos en la construcción de escuelas estándar. Actualmente, el 92,5 % de las escuelas de la provincia cumplen con los estándares nacionales.
La educación étnica también está recibiendo cada vez más atención, lo que permite satisfacer mejor las necesidades de aprendizaje de los niños de comunidades étnicas minoritarias en zonas remotas y desfavorecidas de la provincia. La calidad de la educación, la crianza y el cuidado de los estudiantes de minorías étnicas en regiones montañosas e insulares, especialmente en internados y escuelas semiinternadas étnicas, ha mejorado significativamente.
Los logros alcanzados durante el año escolar 2025-2026 han creado una base sólida para que Quang Ninh continúe sus avances en el desarrollo de la educación y la formación, construyendo una fuerza laboral de alta calidad para satisfacer las necesidades del desarrollo rápido y sostenible de la provincia.
Fuente: https://baoquangninh.vn/nam-hoc-2025-2026-nhung-dau-an-noi-bat-3407138.html
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