El nuevo año escolar comienza al pie del pico Pha Ca Tun.

01/09/2024 | 07:02

TPO – A pesar de afrontar numerosas dificultades y carencias, los profesores de la escuela Huoi Moi (Escuela Primaria Internado Étnica Tri Le 2, distrito de Que Phong, provincia de Nghe An ) siguen animándose mutuamente a superar los retos y a cumplir con éxito su misión de educar a los niños de esta zona remota.

La aldea de Huoi Moi (comuna de Tri Le, distrito de Que Phong, provincia de Nghe An), situada a los pies del pico Pha Ca Tun, a más de 1.500 metros sobre el nivel del mar, está habitada en su totalidad por personas de etnia Mong.

Huoi Moi es una de las sucursales más desfavorecidas de la escuela primaria Tri Le 4, ahora integrada en la escuela primaria internado étnica Tri Le 2. Durante los últimos 40 años, la escuela ha contado exclusivamente con maestros que residían en la remota aldea. Sin embargo, en este lugar remoto y aislado, la enseñanza en estas sucursales de la aldea siempre se ha llevado a cabo de manera sistemática y con gran seriedad.

Al comenzar el nuevo año escolar, los maestros destinados en estas aldeas remotas superan las dificultades para cumplir su misión de "difundir la alfabetización" en las zonas más remotas y difíciles del distrito fronterizo de Que Phong.

Tras décadas en las que profesores y alumnos impartieron clases en aulas temporales de madera o prefabricadas en las dos remotas ubicaciones de Huoi Moi 1 y Huoi Moi 2, desde el curso escolar 2020-2021 hasta la actualidad, la escuela de Huoi Moi ha puesto en funcionamiento 5 aulas de hormigón macizo, equipadas con aseos y otras comodidades.

El camino a la aldea de Huoi Moi es difícil y arduo, pero cada día los maestros superan estas dificultades para ir a la escuela y dar clase.

El Sr. Luong Van Xuyen, nacido en 1969, es el profesor con más años de servicio en la escuela Huoi Moi, que forma parte de la escuela primaria internado étnica Tri Le 2. Dijo: Este año escolar, la escuela Huoi Moi tiene 56 alumnos, divididos en 3 clases.

Tras el inicio del curso escolar, muchos alumnos siguen ausentes porque trabajan con sus padres en campos remotos sin cobertura. Además, un número considerable de alumnos tiene padres que trabajan como jornaleros en el sur y aún no han regresado para el nuevo curso. El colegio ha asignado tutores para animar a los padres a que traigan a sus hijos a casa. Sin embargo, para un colegio en una zona remota, garantizar una asistencia casi total al comienzo del curso es muy difícil.

Aunque las clases comenzaron hace casi una semana, al 28 de agosto, la clase del Sr. Lu Van Son solo tenía 17 alumnos, con 7 ausentes.

En esta zona remota y de difícil acceso, las condiciones de vida de los maestros destinados en las aldeas también son precarias. La foto muestra el sencillo lugar de descanso de los maestros de primaria destinados en la escuela de la aldea de Huồi Mới.

A pesar de afrontar numerosas dificultades y carencias, los profesores de la escuela Huoi Moi, la escuela primaria étnica con internado Tri Le 2, se animan mutuamente para superar los retos y cumplir con éxito su misión de educar a los niños de esta zona remota.

Para el año escolar 2024-2025, el jardín de infancia Huoi Moi contará con dos aulas para niños de 3 a 5 años. Según la Sra. Lau Y Pay (encargada del jardín de infancia Huoi Moi), aunque el año escolar ya ha comenzado, sigue siendo difícil convencer a las familias de que envíen a sus hijos a la escuela porque los padres trabajan en el campo o lejos de casa.

En zonas remotas con recursos limitados, los maestros se enfrentan a muchas dificultades. En los primeros días del nuevo año escolar, los maestros del preescolar Huồi Mới están ocupados llevando material escolar para prepararse para las clases.

La alegría de los niños Hmong jugando en la guardería Huoi Moi.

Martes Minh