Nuevo año escolar al pie del pico Pha Ca Tun

1 de septiembre de 2024 | 07:02

TPO – A pesar de muchas dificultades y carencias, los profesores de la escuela Huoi Moi (Escuela Primaria Tri Le 2 para Minorías Étnicas, distrito de Que Phong, Nghe An ) todavía se animan unos a otros para superar las dificultades y completar con éxito la tarea de difundir el conocimiento en las áreas remotas.

La aldea de Huoi Moi (comuna de Tri Le, distrito de Que Phong, provincia de Nghe An) está situada al pie del pico Pha Ca Tun, a más de 1.500 m sobre el nivel del mar, y es hogar del 100% de la gente Mong.

Huoi Moi es una de las escuelas más difíciles de la Escuela Primaria Tri Le 4, ahora integrada en el Internado Primario Tri Le 2 para Minorías Étnicas. Durante los últimos 40 años, la escuela solo ha contado con profesores de zonas remotas. Pero en el "fin del mundo", la enseñanza en estas zonas remotas siempre se imparte de forma sistemática y rigurosa.

Al entrar al nuevo año escolar, los profesores aquí han superado dificultades para completar la misión de "sembrar conocimientos" en la zona más remota y difícil del distrito fronterizo de Que Phong.

Después de décadas de profesores y estudiantes enseñando en aulas de madera temporales, o reunidas en dos ubicaciones separadas, Huoi Moi 1 y Huoi Moi 2, desde el año escolar 2020-2021 hasta ahora, la escuela Huoi Moi ha puesto en uso 5 aulas de hormigón macizo con una escala de 5 aulas, baños... con funciones completas.

El camino hacia la aldea de Huoi Moi es difícil y arduo, pero cada día los maestros aún superan dificultades para ir a la escuela a enseñar.

El maestro Luong Van Xuyen, nacido en 1969, es el docente con más años de servicio en la escuela Huoi Moi, perteneciente a la Escuela Primaria Tri Le 2 para Minorías Étnicas. Comentó: «Este año escolar, la escuela Huoi Moi tiene 56 alumnos, divididos en tres clases».

Tras la ceremonia de apertura de la escuela, muchos estudiantes siguen ausentes porque sus padres trabajan en el campo, lejos de casa, sin poder comunicarse. Además, muchos estudiantes también siguen a sus padres a trabajar en el sur y aún no han regresado para el nuevo curso escolar. La escuela ha asignado tutores para persuadir a los padres de que traigan a sus hijos de vuelta a la escuela. Sin embargo, para una escuela remota, es muy difícil que casi todos los estudiantes asistan a la escuela al comienzo del nuevo curso.

Aunque hace casi una semana que volvieron a clases, el 28 de agosto la clase del profesor Lu Van Son solo tenía 17 estudiantes, 7 de ellos ausentes.

Al vivir en una zona remota y difícil, las condiciones de vida de los docentes también son difíciles. En la foto se ve el sencillo lugar de descanso de los docentes de primaria en la escuela Huoi Moi.

A pesar de muchas dificultades y carencias, los profesores de la escuela Huoi Moi, Escuela Primaria Tri Le 2 para Minorías Étnicas todavía se animan unos a otros para superar las dificultades y completar con éxito la tarea de difundir el conocimiento en áreas remotas.

En el año escolar 2024-2025, el Jardín de Infancia Huoi Moi cuenta con dos clases para niños de 3 a 5 años. Según la Sra. Lau Y Pay (responsable del Jardín de Infancia Huoi Moi), aunque las clases ya han comenzado, debido a que los padres trabajan en el campo y viven lejos, aún es difícil acudir a las casas de las familias para convencerlas de que envíen a sus hijos a la escuela.

En zonas remotas, la falta de condiciones dificulta la labor docente. En los primeros días del nuevo curso escolar, los docentes del jardín de infancia Huoi Moi se afanaron en llevar materiales a la escuela para preparar las clases.

La alegría de los niños Mong jugando en el jardín de infancia Huoi Moi.

Sabiduría