Para el nuevo año escolar, la ciudad de Ho Chi Minh está implementando un modelo de escuela digital.

Con más de 2,5 millones de estudiantes desde preescolar hasta bachillerato, Ciudad Ho Chi Minh se convertirá en la mayor metrópolis del país en términos de instalaciones escolares en el curso escolar 2025-2026.

C. PREPARACIÓN DE LAS INSTALACIONES Y DEL PERSONAL DOCENTE

Actualmente, las escuelas están finalizando las reparaciones de sus instalaciones, complementando el material didáctico y desarrollando planes profesionales para implementar eficazmente las tareas del nuevo año escolar.

Para ampliar la zona de juegos al aire libre y ofrecer a los alumnos la oportunidad de participar en actividades recreativas y mejorar su salud física y mental en el nuevo curso escolar, la escuela primaria Nguyen Binh Khiem (distrito de Saigón) ha renovado y reconvertido el aparcamiento de profesores en un espacio abierto. Las paredes del patio se han decorado para incorporar contenido educativo sobre la ideología, la ética y el estilo de Ho Chi Minh, y se ha habilitado una sala para instrumentos musicales tradicionales y para el desarrollo de habilidades de ciudadanía digital.

Los alumnos de primer grado de Ciudad Ho Chi Minh regresan a la escuela al comienzo del año académico 2025-2026.

FOTO: DAO NGOC THACH

La directora del centro, la Sra. Do Ngoc Chi, afirmó que las habilidades de ciudadanía digital son una de las actividades educativas que se impulsarán con fuerza el próximo curso escolar para dotar a los alumnos de competencias digitales, en consonancia con las exigencias de la reforma educativa en el contexto de la integración nacional. El centro organiza actividades experienciales, actividades innovadoras, clubes de tecnología digital , actividades de inteligencia artificial (IA), etc., para ayudar a los alumnos de primaria a acceder a la tecnología de forma proactiva y segura.

La escuela secundaria y preparatoria Tran Dai Nghia (distrito de Saigón) está comenzando su segundo año desde su fundación. La directora, la Sra. Tran Thi Hong Thuy, informó que la escuela recibió aproximadamente 20 aulas como parte del proyecto de reorganización de la preparatoria especializada Tran Dai Nghia para proporcionar suficientes aulas y espacios funcionales para música , arte y experimentos de diversas materias.

Para preparar al profesorado para el curso escolar 2025-2026, la escuela primaria Nguyen Thai Hoc (barrio Ben Thanh) y la escuela primaria Phan Van Tri (barrio Cau Ong Lanh) organizaron sesiones de desarrollo profesional interescolares con temas de formación práctica basados ​​en la experiencia docente y en consonancia con las exigencias de la reforma educativa. Todos los docentes de ambas escuelas participaron en sesiones de formación sobre gestión activa del aula, aprendizaje a través del juego y utilización de herramientas de IA para fomentar la autonomía del alumnado.

Estudiantes en Ciudad Ho Chi Minh en el primer día de clases, dando la bienvenida al nuevo año académico 2025-2026.

Foto: Ngoc Duong

IMPLEMENTACIÓN DEL MODELO DE "AULA EN LÍNEA"

Para prepararse para el año escolar 2025-2026, la Sra. Tran Thi Dieu Thuy, Vicepresidenta del Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh, instruyó al Departamento de Educación y Capacitación a investigar e implementar un modelo de "aula virtual" para asignaturas con escasez de docentes o en comunidades desfavorecidas, con el fin de crear oportunidades para que los estudiantes accedan a la educación en igualdad de condiciones, contribuyendo así a la mejora de sus habilidades y al desarrollo de sus talentos. También instruyó la investigación e implementación de un programa integrado de inglés (Proyecto 5695) para las zonas fusionadas. En cada zona, se seleccionarán varios centros preescolares calificados para poner a prueba el programa integrado de inglés para niños en edad preescolar. El programa requiere la aprobación profesional del Ministerio y el consentimiento de los padres y los estudiantes.

Los líderes de la ciudad también solicitaron al Departamento de Educación y Capacitación que continúe coordinando con el Departamento de Ciencia y Tecnología y el Centro de Transformación Digital de la ciudad para implementar el modelo de escuela digital, transformar el modelo de aprendizaje y garantizar la construcción y finalización de una base de datos compartida para el sector educativo.

Respecto a los preparativos para el nuevo año escolar, el Sr. Nguyen Van Hieu, Director del Departamento de Educación y Formación de la Ciudad de Ho Chi Minh, indicó que los departamentos especializados están revisando el contenido de cada nivel educativo para brindar orientación específica sobre las cuotas de servicios educativos y otros cargos en la ciudad a partir del año escolar 2025-2026, de conformidad con la normativa vigente. La implementación debe garantizar la estabilidad, evitar interrupciones y prevenir la aparición de cargos adicionales que puedan afectar a padres y estudiantes.

En cuanto a la organización de los programas escolares, el Sr. Hieu hizo hincapié en que la inscripción sea voluntaria y colaborativa. Los departamentos especializados desarrollarán principios y procedimientos para seleccionar programas escolares que se ajusten a las actividades profesionales, evitando situaciones en las que la unidad seleccionada carezca de la capacidad para garantizar la calidad profesional durante la implementación. El director es responsable de la implementación de las actividades profesionales de la escuela.

A partir del curso escolar 2025-2026, la ciudad de Ho Chi Minh garantizará que el 100% de las escuelas primarias impartan dos sesiones diarias.

Foto: Dao Ngoc Thach

EL 100% DE LAS ESCUELAS PRIMARIAS IMPLEMENTAN 2 SESIONES AL DÍA

Según el Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh, la implementación de un horario de enseñanza de dos sesiones diarias en la ciudad de Ho Chi Minh a partir del año escolar 2025-2026 garantizará una cobertura del 100% para las escuelas primarias y se implementará gradualmente en los niveles de secundaria y bachillerato para las escuelas que cuenten con instalaciones, aulas y personal docente suficientes.

El Departamento de Educación y Formación de la Ciudad de Ho Chi Minh está elaborando directrices específicas para la implementación de un horario de enseñanza de dos sesiones diarias en las instituciones educativas de la ciudad a partir del año escolar 2025-2026, siguiendo el documento de orientación del Ministerio de Educación y Formación y en consonancia con la estrategia de desarrollo educativo de la ciudad. Estas directrices definirán claramente qué contenidos del Programa de Educación General 2018 serán gratuitos y cuáles, pertenecientes a programas subvencionados, tendrán un costo.

El jefe del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh también ordenó una revisión para incluir en la hoja de ruta que las escuelas implementen contenidos educativos avanzados y de alta calidad, integrándose regional e internacionalmente con la Región 2 (Binh Duong antes de la fusión) y la Región 3 (Ba Ria-Vung Tau antes de la fusión).

Desarrollar políticas para los docentes y ampliar la escala de las escuelas y las aulas.

La Sra. Tran Thi Dieu Thuy, Vicepresidenta del Comité Popular de Ciudad Ho Chi Minh, instruyó al Departamento de Educación y Formación a liderar y coordinar con el Departamento de Finanzas la revisión de las resoluciones ya emitidas en las tres áreas para proponer ajustes que reemplacen las políticas existentes, en consonancia con la situación posterior a la fusión. Se debe dar prioridad a la propuesta de políticas para los grupos de docentes de difícil contratación (preescolar, idiomas extranjeros, informática, música, bellas artes, etc.). En cuanto al presupuesto para actividades educativas, la Sra. Thuy solicitó al Departamento de Educación y Formación que revise las necesidades presupuestarias en las tres áreas y las políticas relacionadas, y que coordine con el Departamento de Finanzas para informar y proponer a la autoridad competente la asignación presupuestaria de acuerdo con la normativa vigente.

El Departamento de Educación y Formación revisará, recopilará e informará sobre la cantidad de aulas que aún se necesitan después de la reorganización de la unidad administrativa para proponer su inclusión en los objetivos de desarrollo socioeconómico para el período 2025-2030 de la ciudad y de cada distrito, comuna y zona especial. En coordinación con el Departamento de Finanzas, el Departamento de Construcción, la Junta de Gestión de Proyectos de Inversión para la Construcción Civil e Industrial de la Ciudad y los Comités Populares de distritos, comunas y zonas especiales, desarrollarán un plan para ajustar el proyecto de 4500 aulas, especificando las responsabilidades de los departamentos pertinentes y detallando las tareas de los distritos, comunas y zonas especiales en la planificación local. Propondrán eliminar del proyecto aquellos proyectos con importantes obstáculos legales que requieran una resolución prolongada y agregar nuevos proyectos surgidos después de la fusión, priorizando las áreas con una gran escasez de aulas para los estudiantes.

Garantizar que el 100% de los niños que viven en la zona tengan suficientes plazas escolares.

Según las estadísticas del Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh, en el año escolar 2025-2026, la ciudad contará con aproximadamente 3.500 escuelas públicas y 2.528.789 estudiantes, lo que supone un aumento de 39.632 estudiantes con respecto al año escolar anterior. De estos, 478.458 son estudiantes de preescolar, 939.002 son estudiantes de primaria, 759.278 son estudiantes de secundaria básica y 352.051 son estudiantes de secundaria superior.

Para el nuevo año escolar, se prevé que la ciudad ponga en funcionamiento 1287 nuevas aulas financiadas por el presupuesto estatal, incluyendo 151 para preescolar, 585 para primaria, 412 para secundaria básica y 112 para secundaria superior. Además, se espera la construcción de aproximadamente 200 aulas de preescolar y 190 aulas de educación general mediante capital social.

En el nuevo curso escolar, la ciudad sigue garantizando que el 100% de los niños que viven en la zona dispongan de suficientes plazas para estudiar, asegurando instalaciones y equipamiento adecuados para organizar actividades en los centros educativos de acuerdo con las exigencias del programa de educación general.

Fuente: https://thanhnien.vn/nam-hoc-moi-tphcm-thuc-hien-mo-hinh-truong-hoc-so-185250821175230451.htm