Mejorar el desarrollo físico en niños en edad escolar.

En los últimos años, además de la tarea de mejorar la calidad general de la educación, muchas escuelas de la provincia de Lao Cai se han centrado en implementar soluciones para realzar el prestigio de la comunidad escolar.

En la escuela primaria Tran Phu, en la comuna de Luc Yen, las clases de educación física son siempre dinámicas y ofrecen numerosas actividades adaptadas a la edad de los alumnos. En el patio, los estudiantes participan con entusiasmo en ejercicios de calentamiento, juegos y actividades grupales para desarrollar sus habilidades. El ambiente alegre y abierto de cada clase no solo ayuda a los alumnos a mejorar su condición física, sino que también fomenta la autoconfianza y una actitud positiva hacia el aprendizaje.

Los alumnos de la escuela primaria Tran Phu participan en sesiones de ejercicio a media mañana, lo que contribuye a mejorar su condición física, crear un ambiente alegre y fomentar el hábito del ejercicio diario.

El profesor Tong Xuan Dung, docente de educación física en la escuela primaria Tran Phu, afirmó que la escuela siempre se enfoca en métodos innovadores para generar entusiasmo entre los estudiantes. Las clases se organizan de forma flexible, combinando juegos físicos y actividades grupales para ayudar a los alumnos a ser más seguros de sí mismos y asertivos.

El profesor Dung añadió que, para los alumnos que aún no se sienten seguros participando en actividades grupales, los docentes los animan y guían regularmente para que se integren gradualmente. Muchos alumnos, tras un periodo participando en actividades físicas, han mostrado cambios significativos en su salud, estado de ánimo y habilidades comunicativas.

Las actividades físicas que mejoran la salud y la forma física ayudan a crear una mentalidad entusiasta y positiva en los estudiantes durante sus estudios.

Las consultas diarias y la atención personalizada de los profesores han ayudado a los alumnos a sentirse más integrados en su escuela, amados y seguros tanto en sus estudios como en su vida cotidiana. Para muchos alumnos, la escuela no es solo un lugar para adquirir conocimientos, sino también un segundo hogar lleno de experiencias compartidas.

Además de centrarse en la actividad física, muchas escuelas también prestan atención a la nutrición de los alumnos. En las escuelas que ofrecen comidas, los menús están diseñados científicamente y nutricionalmente equilibrados para cada grupo de edad, con el fin de garantizar que los alumnos tengan la energía suficiente para aprender y desarrollarse.

Para brindar atención médica integral a los estudiantes, la escuela primaria Tran Phu, en la comuna de Luc Yen, refuerza el seguimiento de su estado físico mediante la coordinación entre el departamento de salud escolar y los tutores. Los controles periódicos de estatura y peso permiten detectar rápidamente casos de desarrollo anormal, de modo que se pueda brindar la atención adecuada en colaboración con las familias.

Hoang Thi Nho, madre de un niño que estudia en la escuela primaria Tran Phu, de la aldea 10, comuna de Luc Yen, dijo:

"Ver a mi hijo madurar en su comprensión día a día me hace muy feliz y me da confianza en la escuela", compartió la Sra. Hoang Thi Nho.

Según los centros educativos, mejorar el desarrollo físico de los alumnos va más allá de las clases de educación física o las comidas nutritivas; también se trata de crear un entorno escolar positivo que ayude a los alumnos a desarrollarse de forma armoniosa tanto física como mentalmente.

Los centros escolares inspeccionan periódicamente sus comedores para garantizar la seguridad e higiene de los alimentos, lo que contribuye a la salud y el bienestar de los alumnos y mejora la calidad de sus comidas.

En los últimos años, muchas escuelas han renovado de forma proactiva los patios de recreo y los campos deportivos; han invertido en más equipamiento deportivo; y han organizado competiciones y festivales deportivos para crear oportunidades para que los alumnos participen regularmente en el entrenamiento físico.

Algunas escuelas también integran la educación en habilidades para la vida, habilidades de autoprotección y prevención de accidentes y lesiones en actividades experienciales.

El profesor Nguyen Ba Tien, de la escuela primaria y secundaria Minh Tien en la comuna de Muong Lai, cree que la educación física no solo ayuda a los estudiantes a mejorar su salud, sino que también contribuye a moldear su fuerza de voluntad, su espíritu y su motivación para aprender.

Esa perspectiva también se está convirtiendo en un objetivo que muchas escuelas persiguen en el proceso de brindar una educación integral a los estudiantes de hoy.

En particular, mantener una rutina diaria de ejercicio se considera una solución crucial para mejorar la condición física de los estudiantes, especialmente porque muchos niños hoy en día tienden a ser menos activos y a pasar más tiempo con dispositivos electrónicos.

Según la evaluación del sector educativo, la atención sanitaria y nutricional de los niños en los centros educativos ha experimentado recientemente muchos cambios positivos. La tasa de desnutrición en el primer semestre del curso escolar 2025-2026 disminuyó en comparación con el inicio del curso, concretamente: la desnutrición por bajo peso en niños de guardería fue del 6,5 % (un 0,4 % menos) y en niños de jardín de infancia del 4,7 % (un 0,5 % menos); la desnutrición por retraso del crecimiento en niños de guardería fue del 9,7 % (un 0,3 % menos) y en niños de jardín de infancia del 8,3 % (un 0,4 % menos).

Estos resultados demuestran que, en general, los niños reciben una alimentación adecuada y segura en las comidas escolares; se mantienen sus rutinas diarias y sus horarios de sueño, lo que contribuye a mejorar su salud física.

Sin embargo, a pesar de los logros, la labor de cuidar y educar a los niños aún enfrenta dificultades y limitaciones, tales como: instalaciones inadecuadas en algunas zonas; gestión y capacidad organizativa desiguales en el cuidado infantil; y falta de flexibilidad en la elaboración de planes de alimentación. En particular, la garantía de seguridad alimentaria en algunas cocinas no es realmente sostenible; y la implementación del proceso de tres pasos y la retención de muestras de alimentos en algunos centros aún no se cumplen estrictamente.

El personal sanitario escolar mide la estatura de los alumnos para controlar su desarrollo físico y proporcionarles atención médica y apoyo nutricional oportunos.

En realidad, mejorar la calidad de la educación no es responsabilidad exclusiva del sector educativo, sino que requiere la colaboración de las familias y de la sociedad en su conjunto. Cuando las escuelas, los padres y la comunidad trabajan juntos para crear un entorno saludable, los niños tendrán mejores condiciones para su desarrollo físico, mental y para adquirir habilidades para la vida.

Fuente: https://baolaocai.vn/nang-cao-tam-voc-trong-lua-tuoi-hoc-duong-post900037.html