
El punto de vista anterior es muy acertado y satisface las necesidades de liderazgo, dirección y organización en la implementación de tareas prácticas actuales. Estar atento a asumir el rol que se desempeña en cada organización a cargo, adecuándose a cada principio, mecanismo y normativa operativa, es un requisito indispensable para «desempeñar el rol adecuado y aprender de la experiencia».
Significado dialéctico
¿Cómo entender "el papel correcto y aprender la lección"?
"Función correcta" significa que cada miembro del cuadro desempeña las funciones, tareas y poderes que le han sido asignados, así como sus deberes y roles, teniendo que gestionar numerosas tareas en cada puesto y función diferente del cuadro en cuestión.
Eso también significa que a cada persona se le asignan diferentes "roles" y responsabilidades, pero al realizar tareas específicas en cualquier rol, deben ser coherentes con las funciones, deberes y poderes de ese rol, no deben "invadir" ni superponerse, no deben abusar del poder y deben cumplir con todas las responsabilidades y tareas de cada rol.
Se trata de una cuestión profundamente filosófica, porque los seres humanos son la suma de las relaciones sociales, y en cada rol, esa relación requiere "legitimidad", una doctrina importante del confucianismo.
«Conocer la lección» significa que cada miembro del personal debe tener un dominio sólido de las directrices generales, las políticas y las leyes, comprender claramente el contenido del trabajo que realiza y dominar los métodos, los procesos y las formas de llevar a cabo cada tarea propia de su función. Si un miembro del personal no «conoce la lección», no podrá desempeñar su trabajo, no podrá convencer a nadie e incluso podría incurrir en graves consecuencias.
Las expresiones «papel adecuado» y «conocer la lección» también tienen significados dialécticos. Cada puesto y función que desempeña un cuadro tiene métodos y enfoques diferentes o complementarios.
Es importante que el funcionario identifique correctamente su función y tarea, y elija el contenido y el método adecuados para implementarla de la manera más apropiada y eficaz. Asimismo, debe tener en cuenta que cada función que desempeña tiene sus propios principios organizativos y operativos, y no debe cometer errores en la organización ni en la implementación.
Punto de vista rector correcto y a largo plazo
La idea de «desempeñar el papel y aprender la lección» plantea numerosas cuestiones que deben reflexionarse en la práctica actual. De hecho, existen muchos cuadros, especialmente cuadros clave, jefes de agencias y unidades, que aplican este punto de vista con gran eficacia.
Muchos camaradas fueron asignados como miembros permanentes del Comité del Partido y a puestos clave en el gobierno, y han desempeñado bien sus funciones.
En su función en el Comité del Partido, colaboró activamente con el mismo para liderar, asesorar y proponer numerosas políticas, tareas y soluciones, de modo que el Comité pudiera unificar el liderazgo e implementarlas de acuerdo con su reglamento de funcionamiento; al desempeñar el cargo de responsable administrativo, cumplió satisfactoriamente su función en el proceso de liderazgo, despliegue e implementación de las tareas establecidas por el Comité del Partido, utilizando los instrumentos que las políticas y leyes permiten para ese cargo y de acuerdo con los principios y reglamentos de funcionamiento de su organismo o unidad.
Sin embargo, además de muchos compañeros que han cumplido con sus funciones y aprendido de sus errores, todavía hay algunos que no han actuado correctamente. Los resultados de las inspecciones realizadas recientemente por las comisiones de inspección a todos los niveles han señalado una serie de deficiencias e infracciones relacionadas con la aplicación del principio de centralismo democrático, el reglamento interno, la laxitud y la falta de responsabilidad en la dirección y la gestión. Una de las causas principales de estas deficiencias e infracciones es que los cuadros no han cumplido con sus funciones ni aprendido de sus errores.
En su función como jefe del Comité del Partido, un asunto que sea competencia de la autoridad colectiva debe ser sometido a la consideración y decisión del Comité del Partido para su debate y decisión de acuerdo con el reglamento interno, pero no se somete a dicho comité o, si se somete, no se aplica correctamente el principio de centralismo democrático, falta debate democrático y la imposición de la voluntad propia en la función de jefe conduce a la arbitrariedad, la violación del reglamento interno y la decisión sobre el asunto es incorrecta y no está "madura".
Por lo tanto, si un mismo líder o gerente asume muchos "roles", a veces es fácil confundirse, "invadir" funciones, caer fácilmente en el abuso de poder y violar principios, métodos y procesos de implementación.
Ante las exigencias actuales de innovación, organización y disposición de los aparatos para que funcionen de manera eficaz y eficiente, el papel y la responsabilidad de dar ejemplo por parte del líder son muy importantes.
Por lo tanto, el “papel y la lección correctos” que el Secretario General Nguyen Phu Trong expuso en vida es un punto de vista rector correcto y a largo plazo, especialmente cuando al mismo tiempo el líder debe abordar un problema laboral urgente en diferentes roles y organizaciones.
Creo que estar alerta y asumir el rol que corresponde a cada organización de la que uno está a cargo, respetando sus principios, mecanismos y normas operativas, es un requisito indispensable para "desempeñar el papel correcto y aprender la lección".
Fuente: https://baoquangnam.vn/ngam-loi-can-dan-dung-vai-va-thuoc-bai-3140957.html






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