¿Qué habilidades y cualificaciones se requieren para los profesionales de la ciberseguridad en la era de la IA?

El fundador de Kaspersky cree que los jóvenes que desean dedicarse a la ciberseguridad necesitan una sólida base en matemáticas, pensamiento lógico y la capacidad de aprender continuamente en la era de la inteligencia artificial (IA).

En una entrevista con el periódico Thanh Nien de Ciudad Ho Chi Minh sobre ciberseguridad para empresas y educación , Eugene Kaspersky, CEO de Kaspersky, argumentó que el desafío de recursos humanos en este sector no radica en el software ni en las herramientas, sino en una mentalidad fundamental. Según él, dado que las ciberamenazas evolucionan constantemente y la IA es cada vez más explotada tanto por defensores como por atacantes, los jóvenes que desean una carrera a largo plazo en ciberseguridad deben desarrollar competencias básicas desde temprana edad, siendo las matemáticas la base más crucial.

Para llegar lejos en el ámbito de la ciberseguridad, los jóvenes necesitan primero una base sólida en matemáticas, según afirmó el director ejecutivo de Kaspersky.

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Observó que la concienciación de los usuarios sobre la ciberseguridad es ahora mayor que antes, ya que, tras más de 30 años conviviendo con internet, la mayoría comprende que la tecnología digital conlleva tanto ventajas como riesgos. Sin embargo, las ciberamenazas no son estáticas. Cada año surgen nuevos métodos de ataque, desde escenarios dirigidos a sistemas industriales hasta la explotación de la IA y las falsificaciones profundas para aumentar la eficacia del fraude. Según Eugene, esto significa que el aprendizaje en el campo de la ciberseguridad no puede limitarse a los conocimientos básicos o la experiencia previa.

Las matemáticas son la base del pensamiento en ciberseguridad.

Cuando se le preguntó qué se debería enseñar a los estudiantes desde temprana edad para prepararlos para una carrera en ciberseguridad, Eugene, CEO de Kaspersky, dio una respuesta directa: matemáticas. Según él, las matemáticas no son solo una asignatura, sino una herramienta que ayuda a moldear las estructuras de pensamiento, las habilidades de razonamiento lógico y un enfoque sistemático para la resolución de problemas.

Desde esta perspectiva, las matemáticas no solo sirven a ingenieros e investigadores, sino que también constituyen la base de diversas trayectorias profesionales. En el ámbito de la ciberseguridad, este conocimiento permite a los estudiantes profundizar en la tecnología, desde el análisis de datos y el desarrollo de algoritmos hasta la creación de sistemas de IA. En el contexto del rápido desarrollo de la IA, el mercado necesita no solo personas que sepan utilizar las herramientas, sino también quienes puedan participar en su creación.

Este mensaje también revela su perspectiva bastante clara sobre la educación en ciberseguridad. En lugar de buscar habilidades pasajeras o herramientas populares, los estudiantes necesitan construir una base sólida de pensamiento para adaptarse a los cambios tecnológicos. Si poseen habilidades de razonamiento matemático, los jóvenes tendrán una ventaja significativa al ingresar a campos que requieren un análisis profundo, como la IA o la seguridad.

Los profesionales de la ciberseguridad en la era de la IA deben aprender continuamente y poseer habilidades de investigación y análisis.

Más allá de los fundamentos matemáticos, Eugene cree que los profesionales de la ciberseguridad en la nueva era deben aceptar que se trata de un proceso de aprendizaje continuo. Según él, la ciberseguridad no es un proyecto con un punto final, sino un proceso. Las amenazas cambian año tras año, por lo que los profesionales del sector deben actualizar constantemente sus conocimientos, habilidades y métodos de respuesta.

En la era de la IA, los profesionales de la ciberseguridad no solo necesitan habilidades técnicas, sino también un proceso continuo de aprendizaje, análisis y adaptación a los nuevos métodos de ataque.

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La ciberseguridad no se limita a la tecnología. En muchos ataques exitosos, el factor humano sigue siendo un elemento crucial, junto con las vulnerabilidades técnicas. Las estafas de ingeniería social, los enlaces maliciosos y los deepfakes demuestran que incluso un solo error del usuario puede facilitar el ataque. Por lo tanto, según él, la formación en concienciación sobre ciberseguridad debe ir de la mano de la formación profesional.

En el ámbito profesional, los expertos en ciberseguridad de hoy en día también deben poseer habilidades de investigación y análisis. Este campo requiere tanto personas capaces de desarrollar nuevas tecnologías como de rastrear a los atacantes, comprender sus motivaciones y predecir sus próximos movimientos. En otras palabras, este sector necesita no solo personas que sepan construir sistemas, sino también personas que puedan interpretar el comportamiento de los adversarios en el ciberespacio.

A partir de estas observaciones, su mensaje a los estudiantes es muy claro: para dedicarse a la ciberseguridad en la era de la IA, no basta con aprender a usar herramientas. Más importante aún, deben cultivar el pensamiento lógico, mantener el hábito del aprendizaje continuo y prepararse para un campo en constante evolución donde el conocimiento técnico debe ir de la mano con la capacidad de analizar el comportamiento humano y los escenarios de ataque.

Fuente: https://thanhnien.vn/nhan-luc-an-ninh-mang-thoi-dai-ai-can-co-nhung-gi-185260423095624996.htm