Existen numerosas trayectorias profesionales tras la educación secundaria básica.

Tras graduarse de la educación secundaria básica, los estudiantes ya no tienen una sola opción: presentarse al examen de ingreso a la educación secundaria superior pública. Con el desarrollo de la formación profesional y los sistemas de educación continua, nuevos modelos formativos como las escuelas secundarias vocacionales y el sistema 9+ ofrecen itinerarios más flexibles, permitiendo a los alumnos cursar tanto formación general como habilidades vocacionales, y planificar su futuro con antelación.

Los estudiantes aprenden sobre diferentes modelos de formación profesional. Foto: Instituto de Formación Profesional Thang Long.

Diversas opciones después del noveno grado

En los últimos años, tras finalizar la educación secundaria básica, los estudiantes cuentan con más opciones que centrarse únicamente en el examen de ingreso a la educación secundaria pública. Además de los institutos privados, pueden asistir a centros de formación profesional, programas de educación continua o participar en programas de formación profesional de nivel secundario según el modelo 9+.

Según el Sr. Nguyen Van Binh, jefe del Departamento de Gestión de Exámenes y Garantía de Calidad Educativa del Departamento de Educación y Formación de Hanói , la elección de la trayectoria académica tras la educación secundaria básica debe basarse en la capacidad académica, las circunstancias familiares y la orientación profesional a largo plazo. Considera que el sistema educativo actual es lo suficientemente diverso como para satisfacer las necesidades de muchos grupos de estudiantes diferentes, y ya no se limita al tradicional programa de educación secundaria superior.

En Hanói, cerca de 58.000 estudiantes están matriculados actualmente en programas de formación continua en 29 centros de formación profesional, 53 escuelas de nivel secundario y universitario, y 4 escuelas de arte. La mayoría de estos estudiantes optan por un modelo que combina la formación académica con las habilidades vocacionales, gracias a ventajas como una menor duración de la formación, costes asequibles y oportunidades laborales tempranas.

El modelo 9+ permite a los estudiantes, tras graduarse de noveno grado, cursar simultáneamente el programa de estudios generales y la formación profesional en instituciones de educación secundaria o superior. Tras aproximadamente 4 o 5 años, los estudiantes pueden obtener un diploma universitario e incorporarse al mercado laboral o continuar sus estudios a un nivel superior.

La Sra. Tran Thi Hai Yen, subdirectora del Centro de Formación Profesional y Educación Continua de Hoai Duc (Hanói), afirmó que este modelo ofrece numerosas ventajas. Los estudiantes que cursan estudios en instituciones públicas pagan la misma matrícula que los alumnos de secundaria. Asimismo, el programa de formación profesional es gratuito según la política gubernamental, lo que reduce significativamente los costos para las familias.

Un aspecto importante es que se acorta el tiempo de formación, lo que ayuda a los estudiantes a adaptarse rápidamente al entorno laboral e incorporarse al mercado de trabajo.

Además de reducir la presión de los estudios prolongados, el modelo 9+ también ayuda a los estudiantes a orientar sus carreras profesionales con mayor antelación, limitando la tendencia a elegir especializaciones basadas en tendencias que no se ajustan a sus capacidades.

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Cambiar las mentalidades y los desafíos que presentan.

Uno de los factores clave que impulsan el desarrollo del modelo 9+ son las políticas gubernamentales de apoyo.

Según el Decreto Gubernamental 238/2025/ND-CP, de 3 de septiembre de 2025, los estudiantes inscritos en este modelo están exentos del pago de la matrícula durante dos años en todos los programas de formación de nivel intermedio. Al continuar sus estudios a nivel universitario, también reciben una subvención del 70 % en la matrícula de algunos programas clave, como electricidad industrial, tecnología automotriz, diseño de moda , tecnología de refrigeración y aire acondicionado, y soldadura.

Estas políticas no solo ayudan a reducir la carga financiera de las familias, sino que también contribuyen a atraer estudiantes a campos que sufren una escasez de trabajadores técnicos altamente cualificados.

En muchos centros de formación profesional, los estudiantes también reciben formación práctica intensiva y experiencia laboral en empresas durante sus estudios. Este es un factor crucial para mejorar sus habilidades profesionales y aumentar su empleabilidad tras la graduación.

Según el Sr. Le Dinh Chien, subdirector de la escuela secundaria Thanh Oai B (Hanói), en los últimos años, los padres han tenido una visión más realista a la hora de elegir el futuro de sus hijos.

"Antes, muchas familias querían que sus hijos asistieran a escuelas públicas a toda costa, pero ahora les preocupa más qué entorno se adapta mejor a sus hijos y qué habilidades poseen. Algunos padres también están investigando activamente la formación profesional, los programas de nivel intermedio y las universidades, en lugar de evitarlos como antes", compartió el Sr. Chien.

Este cambio ha contribuido a que la formación profesional y la formación continua adquieran gradualmente una perspectiva más abierta. Sin embargo, según los expertos, aún existen limitaciones que superar. Algunos centros de formación profesional y formación continua carecen de uniformidad en la calidad, y existen disparidades en las instalaciones entre las distintas unidades. Además, persisten los prejuicios sociales contra la formación profesional, y muchas personas la consideran una opción inferior a la universitaria.

Además, no todos los estudiantes de 15 años tienen la madurez suficiente para determinar su futura carrera. Si eligen basándose en tendencias o por falta de conocimiento, pueden desanimarse fácilmente o cambiar de carrera a mitad de camino. Por lo tanto, el papel orientador de la familia y la escuela es fundamental.

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Los expertos destacan que la diversificación de las opciones de educación postsecundaria es una tendencia inevitable, que ayuda a orientar eficazmente a los estudiantes y a satisfacer las necesidades laborales de la sociedad. Sin embargo, lo más importante no es elegir qué camino tomar, sino encontrar uno que se adapte a las capacidades de cada estudiante.

Con la orientación adecuada, los estudiantes pueden desarrollar sus fortalezas, reducir la presión académica y lograr un desarrollo sostenible. De hecho, muchos estudiantes que optan por la educación continua o la formación profesional encuentran empleo estable desde el principio, mientras que algunos que siguen la vía académica tradicional tienen dificultades si carecen de una dirección clara. Por lo tanto, en lugar de considerar la escuela secundaria pública como la única opción, los padres deberían contemplar la formación profesional como una alternativa válida con igual valor dentro del sistema educativo.

Han Minh

Fuente: https://daidoanket.vn/nhieu-huong-di-sau-thcs.html