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¿Qué grupo escolar está en la cima?

Báo Thanh niênBáo Thanh niên22/01/2024

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Bảng xếp hạng đại học Việt Nam 2024: Nhóm trường nào đứng đầu?- Ảnh 1.

Distribución de universidades por tipo de escuela pública y privada según el ranking de universidades de Vietnam VNUR-2024

Muchos cambios en el ranking Top 100

En el Top 100 de VNUR-2024, 7 instituciones de educación superior (IES) mantuvieron su posición en el ranking en comparación con 2023. Además, 36 unidades del Top 100 de VNUR-2023 subieron su clasificación en el Top 100 de VNUR-2024. Entre las instituciones que subieron de puesto, la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanói fue la que más ascendió, con 52 puestos.

Mientras tanto, 16 unidades que estaban en el Top 100 del año pasado no están presentes en el Top 100 de este año. Por el contrario, otras 16 unidades están presentes en el grupo de las 100 escuelas líderes por primera vez, clasificadas del 45 al 100.

Cabe destacar que 41 escuelas que estaban entre las 100 mejores el año pasado descendieron este año.

Otros puntos destacables relacionados con las escuelas del top 100 este año. Por ejemplo, el número de años de fundación de las escuelas en el VNUR-2024 ha aumentado ligeramente en comparación con 2023. La edad promedio de las escuelas en el grupo mejor clasificado es de 49 años, mientras que el grupo con la edad promedio ronda los 32 años. El grupo de escuelas con clasificaciones más bajas ha cambiado más, ya que las escuelas más antiguas tienden a entrar en el top 100 y desplazan a las más jóvenes.

En términos de distribución geográfica, el grupo de escuelas de alto nivel se concentra principalmente en el Delta del Río Rojo y el sureste. Las universidades multidisciplinarias aún predominan, con una tasa del 49 %. Las universidades públicas aún representan la mayoría de las 100 mejores en 2024, con una tasa del 83 %, mientras que las privadas representan solo el 17 %.

En comparación con el Top 10 de escuelas líderes de 2023, este año 9 escuelas siguen presentes. Cabe destacar que la Universidad de Comercio entró en este grupo por primera vez, ascendiendo 27 puestos y ocupando el octavo lugar. Muchas escuelas han cambiado su clasificación en el grupo, como la Universidad Nacional de Educación de Hanói , que subió de puesto, la Universidad de Can Tho y la Universidad de Da Nang que bajaron, y algunas escuelas abandonaron el Top 10.

Los 10 mejores de VNUR-24 son los siguientes:

Bảng xếp hạng đại học Việt Nam 2024: Nhóm trường nào đứng đầu?- Ảnh 2.

¿En qué criterios se basan las clasificaciones universitarias?

Este es el segundo año que VNUR publica el ranking de universidades vietnamitas. En esta versión, el conjunto de estándares y criterios utilizados para la clasificación presenta algunos cambios y ajustes para aumentar su precisión y fiabilidad. En 2024, este ranking se basa en 6 estándares y 18 criterios seleccionados, que reflejan de forma exhaustiva las misiones fundamentales de las universidades, como la formación, la investigación científica y el servicio a la comunidad.

De los cuales, 6 estándares incluyen: calidad reconocida (30%), docencia (25%), publicación de artículos científicos (20%), tareas e invenciones científicas y tecnológicas (10%), calidad del alumno (10%) e instalaciones (5%).

El ranking de universidades de Vietnam de 2024 revisó las 237 instituciones de educación superior vietnamitas a través del procesamiento de big data, incluyendo: informes públicos; proyectos de admisión; datos de clasificación de clasificaciones globales como QS, THE, ARWU, acreditación del Ministerio de Educación y Formación, clasificaciones de QS Stars y UPM, datos de Web of Science (WOS) y SCOPUS en el período de 5 años (2019-2023); datos sobre actividades e invenciones de ciencia y tecnología del Ministerio de Ciencia y Tecnología; datos sobre prestigiosas revistas científicas del Consejo Estatal de Profesores... De los cuales, 193 escuelas tienen datos suficientes para realizar el ranking.

El equipo que compiló el Ranking de Universidades de Vietnam incluye al profesor Nguyen Loc, ex investigador del Instituto de Ciencias de la Educación de Vietnam, junto con muchos otros expertos y colaboradores.


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