El viceprimer ministro Le Thanh Long: Los sectores sociales son la base del desarrollo

(Dan Tri) - "Las ciencias sociales y las humanidades se identifican como la base del desarrollo sostenible. Sin una sólida base científica, no puede haber avances científicos aplicados."

Lo anterior es la opinión del Viceprimer Ministro Le Thanh Long con motivo del 80 aniversario de la tradición y los 30 años de desarrollo de la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades (USSH - Universidad Nacional de Vietnam, Hanoi), que tuvo lugar esta mañana (19 de noviembre).

El viceprimer ministro Le Thanh Long en el evento (Foto: M. Ha).

Al inaugurar la ceremonia, el profesor Dr. Hoang Anh Tuan, rector de la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades, leyó una carta del secretario general To Lam dirigida a la universidad.

El Secretario General sugirió que la escuela continúe desarrollando avances, combinando tradición e innovación, esforzándose por tener algunos campos de las ciencias sociales y las humanidades clasificados entre las 150 mejores universidades asiáticas para 2030.

El Secretario General también espera que la escuela continúe siendo un lugar para cultivar talentos, crear conocimiento, contribuir a la construcción de la base cultural del pueblo vietnamita y difundir los buenos valores de la nación al mundo.

El profesor Hoang Anh Tuan afirmó que la directiva del Secretario General supone un gran estímulo para que la escuela dé un salto cualitativo en su estrategia de desarrollo hasta 2035, con una visión a 2045.

En su discurso durante la ceremonia, el viceprimer ministro Le Thanh Long afirmó que la Resolución N° 71-NQ/TW del Politburó identificaba los recursos humanos de alta calidad y los talentos científicos y tecnológicos como la fuerza motriz y la ventaja competitiva del país.

En ese contexto, las ciencias sociales y las humanidades se identifican como la base del desarrollo sostenible, que satisface las exigencias del desarrollo nacional en el nuevo período.

Sin una sólida base científica, no puede haber avances científicos aplicados revolucionarios, y mucho menos una estrategia de desarrollo independiente y sostenible.

Prof. Dr. Hoang Anh Tuan, Rector de la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades (Foto: M. Ha).

“Por su posición como principal centro del país en ciencias sociales y humanidades, la escuela debe asumir el liderazgo en investigación y formación científica básica, contribuyendo a preservar y desarrollar los valores culturales fundamentales, al tiempo que abre nuevos enfoques en formación, investigación y consultoría política”, ordenó el Viceprimer Ministro.

En ese mismo espíritu, el Viceprimer Ministro sugirió que la escuela continúe innovando fuertemente el modelo de formación y promoción, vinculando la ciencia básica y la ciencia aplicada; promoviendo la investigación científica de alta calidad, especialmente los trabajos con valor teórico y práctico.

Además de exigir a la escuela que se integre proactivamente a nivel internacional, el Viceprimer Ministro pidió a la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades que continúe promoviendo su papel pionero en la transformación digital humanística.

“La transformación digital no se trata solo de aplicar tecnología, sino que también requiere una forma de pensar, una forma de vivir, una forma de trabajar, una forma de comunicarse en una plataforma digital, hacia la humanidad digital, la cultura digital, los ciudadanos digitales responsables, contribuyendo a la construcción de un ecosistema nacional de conocimiento abierto”, afirmó el Viceprimer Ministro.

Anteriormente, en la conferencia para promover la transformación digital en el sector educativo, el viceministro de Educación y Formación, Nguyen Van Phuc, afirmó que la transformación digital ya no es una opción, sino una tendencia inevitable que determina la competitividad nacional.

Desde datos de la industria y expedientes académicos digitales hasta plataformas de "alfabetización digital", la transformación digital está permeando gradualmente todas las aulas y todas las escuelas, desde universidades e institutos hasta escuelas secundarias, con el objetivo de universalizar las habilidades digitales para todas las personas, especialmente los grupos vulnerables.

La transformación digital no solo busca modernizar la administración o mejorar la calidad de la educación, sino también universalizar las competencias digitales para toda la población, especialmente para los grupos vulnerables. La transformación digital pretende que nadie se quede atrás.

Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/pho-thu-tuong-le-thanh-long-cac-nganh-xa-hoi-la-nen-tang-phat-trien-20251119122053866.htm