Los estudiantes salen de la sala de exámenes después del examen de matemáticas en el Consejo de Exámenes de la Escuela Secundaria Luong The Vinh, Distrito 1, Ciudad Ho Chi Minh - Foto: MY DUNG
* Un profesor de matemáticas de secundaria en la ciudad de Ho Chi Minh:
Los estudiantes dudan de sí mismos
Muchos estudiantes estudian día y noche, esforzándose al máximo para el examen. No los defiendo, pero el reciente examen de matemáticas de décimo grado les hizo dudar, sin saber qué dirección estudiar.
Estos problemas de matemáticas solo animan a los estudiantes a tomar clases adicionales. No están seguros de tomarlas, pero como una clase no les basta, toman dos para sentirse más seguros.
Con este examen de matemáticas, muchos estudiantes se quedaron "sorprendidos" al leerlo, ya que muchos profesores de matemáticas sufren dolores de cabeza al leerlo. Este examen tiene oraciones largas, como si las palabras debieran convertirse de literatura a matemáticas y viceversa. Como símbolos matemáticos, pero expresados en palabras.
El Departamento de Educación y Capacitación indicó que las preguntas de matemáticas son bastante prácticas, pero en la vida real, el tema es muy amplio y es imposible que estudiantes y docentes lo cubran todo. Recuerde que este examen es para estudiantes que recién comienzan 9.º grado, quienes no tienen mucha experiencia práctica y, además, abordan la realidad escolar de manera diferente a los docentes.
En los primeros años, cuando Ciudad Ho Chi Minh planteaba ejercicios prácticos para la admisión a décimo grado, el departamento se centraba en un tema específico para que los profesores pudieran recalcarlo a los estudiantes y así despejar su confusión. Pero ahora, planteaban ejercicios prácticos con los que los estudiantes de Ciudad Ho Chi Minh rara vez se topan, por lo que estaban muy confundidos. Además, las preguntas eran largas, con dos páginas llenas de palabras, lo que aterrorizaba a los estudiantes.
Con la psicología de los estudiantes de 9.º grado, si no pueden hacer un ejercicio, entran en pánico, lo que les impide hacer los demás. Lo siento por los estudiantes, este tipo de examen les supone una gran carga. Los estudiantes de 8.º grado de este año probablemente simplemente acelerarán su estudio adicional.
Cabe mencionar que, debido a los cambios en los tiempos, los estudiantes de hoy navegan mucho en TikTok, solo leen contenido breve y ven principalmente videos cortos, por lo que leen muy poco. Cuando se encuentran con preguntas con muchas palabras y expresiones largas, se sienten aún más confundidos.
Así que, a través del problema de matemáticas de este año, quiero recordarles a los estudiantes que se esfuercen en la comprensión lectora y que se acostumbren a leer textos largos para comprender los problemas expresados en lenguaje real. Con problemas de matemáticas como este, los estudiantes también necesitan practicar la literatura para obtener buenos resultados.
* El Sr. Nguyen Thanh, padre de un niño que rinde el examen de décimo grado en la ciudad de Ho Chi Minh:
Cambiar la forma de enseñar para ayudar a los estudiantes a acceder a mejores
Los estudiantes salen de la sala de exámenes después del examen de ingreso de matemáticas de décimo grado en la ciudad de Ho Chi Minh, el 7 de junio - Foto: MY DUNG
Soy exalumno de matemáticas de una escuela especializada en Ciudad Ho Chi Minh y padre de un niño que está presentando el examen de décimo grado este año. Al leer este problema de matemáticas, me pareció un desafío tanto el largo problema como cada pequeña pregunta, que debía resolverse en un promedio de 12 minutos.
Con exámenes tan largos que exigen a los estudiantes dedicar tiempo a deducir, no tendrán tiempo suficiente para resolver todos los ejercicios. Incluso a los estudiantes que son buenos en matemáticas y nunca las han hecho antes les resultará difícil resolver todos los ejercicios en 120 minutos.
También seguí el aprendizaje de mi hijo y descubrí que lo que aprendía en la escuela no se ajustaba a este problema de matemáticas. Por lo tanto, estos son problemas de matemáticas que nuestro hijo necesita tiempo para resolver, por lo que la duración del problema no es adecuada.
Por otro lado, también creo que es necesario cambiar el método de enseñanza para que los estudiantes puedan abordar mejor los problemas porque este tipo de problemas hará que nuestros niños se confundan y no sepan por dónde empezar a aprender el problema.
* Un profesor de matemáticas de secundaria en la ciudad de Ho Chi Minh:
No se puede innovar sólo en las preguntas del examen
Si comparamos el examen de matemáticas de décimo grado en Ciudad Ho Chi Minh con el de Hanói , veremos que el primero tiene un contenido práctico mucho mayor. Esto provocó lágrimas en muchos estudiantes después del reciente examen.
Tenemos que preguntarnos por qué Hanoi también recluta estudiantes como Ho Chi Minh City, pero su examen de matemáticas no hace que los estudiantes "griten" de esa manera, y aún así logran el objetivo de reclutar estudiantes para el décimo grado público.
Si hay otra comparación, los estudiantes del examen de graduación de la escuela secundaria aún logran el objetivo de elegir ingresar a la universidad y tomar el examen de graduación, pero no tiene tanto contenido práctico como el examen de matemáticas en la ciudad de Ho Chi Minh.
No soy alguien que le tenga miedo a la innovación, pero debemos saber que la innovación debe empezar por la forma en que aprenden los estudiantes, debe prepararlos mentalmente y debe preparar a los docentes con herramientas de enseñanza adecuadas, y no puede solo innovar en las preguntas de los exámenes.
Porque con este examen, los estudiantes solo se sienten inseguros y confundidos. ¿Vale la pena hacerlos llorar tanto? No es que no estudien ni se esfuercen, sino que, tras haber estudiado y trabajado duro, siguen sintiéndose confundidos ante preguntas tan desconocidas.
Los estudiantes están apenas en noveno grado y este es su primer examen importante, por lo que recibir este tipo de agua fría puede acarrearles problemas psicológicos.
¿Qué opinas del reciente examen de matemáticas de décimo grado en Ciudad Ho Chi Minh y de cómo se enseñan y aprenden las matemáticas en las escuelas? Envía tus comentarios a giaoduc@tuoitre.com.vn.
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Fuente: https://tuoitre.vn/ra-de-thi-toan-ma-de-hoc-sinh-khoc-nhieu-vay-co-thoa-dang-chua-20240613185504978.htm
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