aumentar la equidad, reducir la presión

Reducir la presión sobre los candidatos

El examen de graduación de bachillerato de 2025 está programado para finales de junio de 2025, al igual que los de años anteriores, pero con la diferencia de que se ha reducido el número de sesiones y asignaturas. Concretamente, el examen del próximo año constará de solo tres sesiones, una menos que en 2024: una de literatura, una de matemáticas y una de la asignatura optativa (dos materias).

Los candidatos cursan 4 asignaturas en el examen de graduación de bachillerato de 2025.

Los candidatos pueden elegir dos asignaturas de entre las siguientes: física, química, biología, historia, geografía, educación económica y jurídica, informática, tecnología industrial, tecnología agrícola e idiomas extranjeros (entre ellos inglés, ruso, francés, chino, alemán, japonés y coreano). Para ofrecer las mejores condiciones a los candidatos, el Ministerio de Educación y Formación les permite seguir inscribiéndose en un examen de un idioma extranjero distinto del que cursan en la escuela secundaria.

A partir de 2025, por primera vez, el Ministerio de Educación y Formación ha estipulado que los candidatos extranjeros pueden utilizar sus certificados de idioma vietnamita para quedar exentos del examen de literatura en el reconocimiento de su título de bachillerato. Esta medida busca crear condiciones favorables para el reconocimiento de la graduación de los extranjeros que cursan programas de educación general en Vietnam, garantizando al mismo tiempo un conocimiento básico de literatura mediante su estudio en clase y la realización de exámenes para obtener los certificados de idioma vietnamita.

Además, los certificados de idiomas extranjeros aún se utilizan para eximir de exámenes en el reconocimiento de la titulación, pero ya no se pueden convertir en 10 puntos para dicho reconocimiento, como antes. Si bien esto representa una innovación, aún crea condiciones para que los candidatos que ya poseían certificados de idiomas extranjeros puedan obtener créditos para la titulación (siempre y cuando no soliciten admisión universitaria con conocimientos de idiomas extranjeros).

Al hablar sobre los nuevos puntos del reglamento del examen de graduación de bachillerato a partir de 2025, Nguyen Hanh Nguyen, estudiante del instituto Ba Dinh, comentó: «El reglamento se preocupa por todos los estudiantes, especialmente por la reducción de asignaturas y sesiones de examen. "Nos ha quitado mucha presión y el examen de graduación nos resulta más fácil que antes; por eso estamos muy motivados y centramos nuestra energía en estudiar y repasar"», añadió Hanh Nguyen.

En cuanto al ingreso a la universidad en 2025, el Ministerio de Educación y Formación sigue estipulando que el plazo de inscripción comienza después de que los candidatos obtengan los resultados de sus exámenes y se gradúen de la escuela secundaria. Con base en los resultados de dichos exámenes, los candidatos pueden calcular, elegir y ajustar sus preferencias de admisión según las calificaciones obtenidas para aumentar sus posibilidades de ingreso. Los candidatos que soliciten ingreso a la universidad en 2025 también se beneficiarán de condiciones favorables, ya que no se limita el número de preferencias. Podrán registrar sus preferencias para diversas carreras y universidades, según el orden de preferencia.

Aumentar la equidad

Para garantizar los derechos y la comodidad de los candidatos durante el periodo de transición entre los dos programas (Programa de Educación General 2018 y Programa de Educación General 2006), el examen de graduación de bachillerato de 2025 constará de dos tipos de preguntas. Los candidatos que hayan completado el programa de educación general antes de 2025, pero que no se hayan graduado, realizarán el examen según las preguntas del Programa de Educación General 2006. Los candidatos que estén cursando el último año de bachillerato en el ciclo escolar 2024-2025 realizarán el examen según las preguntas del Programa de Educación General 2018.

El examen de graduación de secundaria de 2025 tiene 2 tipos de preguntas.

Esta decisión del Ministerio de Educación y Formación ha disipado las preocupaciones de muchos candidatos y de la opinión pública sobre el hecho de que los candidatos que no se hayan graduado de la escuela secundaria en 2024 (o años anteriores) podrían encontrar dificultades al tener que realizar el examen de graduación con los candidatos que estudian bajo el nuevo programa.

Los candidatos que posean un diploma de bachillerato o un título intermedio y deseen presentarse al examen de graduación de bachillerato en 2025 como requisito de admisión, podrán elegir entre dos opciones de examen. A partir de 2026, el Ministerio de Educación y Formación organizará el examen de graduación de bachillerato con un único formato.

El examen de graduación de este año utilizará una combinación de calificaciones de evaluación del proceso (boletines de calificaciones) y resultados del examen para el reconocimiento de la graduación en una proporción de 50-50. Se calculará el promedio de las calificaciones de los boletines de calificaciones de los años anteriores por ponderación.

Se incrementó el porcentaje de calificaciones de evaluación del proceso del 30% al 50% para evaluar con mayor precisión las capacidades de los estudiantes según el Programa de Educación General de 2018 (incluyendo muchas otras capacidades que el examen de graduación no evalúa completamente). Además, se utilizan las calificaciones de los boletines de calificaciones de los grados 10 y 11 (con menor ponderación para el grado 12), en lugar de solo las del grado 12 como antes. Este cambio promueve la enseñanza y el aprendizaje desde el ingreso de los estudiantes a la escuela secundaria.

Según los candidatos, no convertir los certificados de idiomas extranjeros (por ejemplo, que un IELTS de 4.0 o superior se convierta en 10 puntos para la consideración de la graduación) también es una forma de buscar la equidad para todos los candidatos en la consideración de la graduación; no solo para los candidatos de áreas remotas, áreas sin condiciones para realizar exámenes de certificación de idiomas extranjeros, sino también para los candidatos que poseen certificados; porque claramente, los candidatos con un certificado IELTS de 4.0 son diferentes de los candidatos con un IELTS de 8.5.

Al expresar su opinión sobre esta nueva puntuación, Nguyen Ha Anh, estudiante de duodécimo grado de una escuela secundaria en el distrito de Thanh Xuan, dijo: «Tengo un certificado IELTS de 7.5. Para obtener esa puntuación, dediqué mucho tiempo al estudio con gran determinación. Y no me sentiría cómoda si, en el examen de graduación, mi puntuación IELTS convertida fuera igual a la de un estudiante que obtuvo un IELTS de 4.0. Afortunadamente, eso no sucedió este año».

En la normativa sobre puntos adicionales, el Ministerio de Educación y Formación eliminó los puntos adicionales por certificados de formación profesional para todos los candidatos en el examen de graduación de bachillerato a partir de 2025; también eliminó los puntos adicionales por certificados de informática, idiomas extranjeros y certificados de formación profesional de nivel intermedio para los candidatos de educación continua. Esta medida busca armonizar con el Programa General de Educación de 2018 y, al mismo tiempo, garantizar la igualdad, ya que todos los estudiantes que se gradúan de la educación formal y continua reciben el mismo tipo de certificado de graduación.

 

Según el Ministerio de Educación y Formación, el plan de exámenes se basa en tres grupos de principios: seguir de cerca las políticas del Partido, la Asamblea Nacional y el Gobierno; seguir de cerca las regulaciones pertinentes de la Ley de Educación vigente, la Ley de Educación Superior y los objetivos del programa de educación general de 2018.

Además, el plan de exámenes también garantiza la transmisión y promoción de las valiosas experiencias acumuladas en el período 2015-2023; recibe y aplica de manera proactiva los logros y experiencias internacionales en la innovación de los exámenes de graduación de la escuela secundaria y tiene como objetivo garantizar la equidad para todos los candidatos.

Fuente: https://kinhtedothi.vn/ky-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-tang-cong-bang-giam-ap-luc.html