Reducir la presión sobre los candidatos
El examen de graduación de bachillerato de 2025 está programado para finales de junio de 2025, coincidiendo con los exámenes de años anteriores, pero la diferencia radica en la reducción del número de convocatorias y asignaturas. En concreto, el examen de graduación de bachillerato del próximo año tendrá solo tres convocatorias, una menos que en 2024; estas incluirán: una convocatoria de literatura, una de matemáticas y una de un examen optativo con dos asignaturas.
Los candidatos pueden elegir dos asignaturas entre las siguientes: física, química, biología, historia, geografía, economía y derecho, tecnologías de la información, tecnología industrial, tecnología agrícola e idiomas extranjeros (incluidos inglés, ruso, francés, chino, alemán, japonés y coreano). Para ofrecer las mejores condiciones a los candidatos, el Ministerio de Educación y Formación continúa permitiéndoles inscribirse en un examen de idioma extranjero distinto del que cursan en bachillerato.
A partir de 2025, por primera vez, el Ministerio de Educación y Formación ha estipulado que los candidatos extranjeros podrán usar certificados de vietnamita para eximirse del examen de literatura en el reconocimiento de su graduación de secundaria. Esta disposición busca crear condiciones favorables para el reconocimiento de la graduación de los extranjeros que cursan programas de educación general en Vietnam, garantizando al mismo tiempo conocimientos básicos de literatura mediante el estudio de literatura en clase y la presentación de exámenes para obtener certificados de vietnamita.
Además, los certificados de idiomas extranjeros se siguen utilizando para eximir de exámenes de reconocimiento de graduación, pero ya no se pueden convertir en 10 puntos para dicho reconocimiento, como antes. Esto supone una innovación, pero aún crea las condiciones para que los candidatos que ya poseían certificados de idiomas extranjeros se conviertan en puntos de graduación (si no solicitan la admisión universitaria con idiomas extranjeros).
Al compartir las novedades en el reglamento del examen de graduación de secundaria a partir de 2025, Nguyen Hanh Nguyen, estudiante de secundaria del distrito de Ba Dinh, comentó: «El reglamento del examen se preocupa por todos los estudiantes, especialmente por la reducción de asignaturas y convocatorias». «Hemos reducido considerablemente la presión y el examen de graduación de secundaria es más fácil que antes; por ello, estamos muy entusiasmados y nos concentramos en estudiar y repasar», afirmó Hanh Nguyen.
En cuanto a la admisión universitaria en 2025, el Ministerio de Educación y Formación sigue estipulando que el período de inscripción comienza tras la presentación de los resultados del examen de graduación de bachillerato. Con base en estos resultados, los candidatos pueden calcular, seleccionar y ajustar sus preferencias de admisión según sus calificaciones para aumentar sus posibilidades de admisión. Quienes soliciten admisión universitaria en 2025 también recibirán condiciones favorables, ya que el número de solicitudes no está limitado. Pueden registrar sus preferencias para diversas carreras y escuelas, según el principio de preferencia de carrera, profesión y escuela.
Aumentar la equidad
Para garantizar los derechos y la comodidad de los candidatos durante el período de transición entre ambos programas (Programa de Educación General 2018 y Programa de Educación General 2006), el examen de graduación de bachillerato de 2025 constará de dos tipos de preguntas. Los candidatos que hayan completado el programa de educación general antes de 2025, pero no se hayan graduado, presentarán el examen según las preguntas del Programa de Educación General 2006. Los candidatos que cursen 12.º grado en el año escolar 2024-2025 presentarán el examen según las preguntas del Programa de Educación General 2018.
Esta decisión del Ministerio de Educación y Formación ha aliviado las preocupaciones y preocupaciones de muchos candidatos y de la opinión pública sobre el hecho de que los candidatos que no se hayan graduado de la escuela secundaria en 2024 (o años anteriores) pueden encontrar dificultades al tener que tomar el examen de graduación con los candidatos que estudian bajo el nuevo programa.
Los candidatos con diploma de bachillerato o intermedio que deseen presentar el examen de graduación de bachillerato en 2025 como base para la inscripción de admisión pueden optar por presentarlo según una de las dos preguntas del examen. A partir de 2026, el Ministerio de Educación y Formación organizará el examen de graduación de bachillerato con un solo tipo de examen.
El examen de graduación de este año utilizará una combinación de calificaciones de evaluación de procesos (boletas de calificaciones) y resultados de exámenes para el reconocimiento de graduación, con una proporción de 50-50. El promedio de calificaciones de años anteriores se calculará con base en la ponderación.
El aumento del 30% al 50% en la tasa de uso de las puntuaciones de la evaluación de procesos busca evaluar con mayor precisión la capacidad de los estudiantes, según el Programa de Educación General de 2018 (incluyendo muchas otras capacidades que el examen de graduación no evalúa por completo). Además, también se utilizan las calificaciones de los boletines de calificaciones de 10.º y 11.º grado (con una menor ponderación del 12.º grado) en lugar de solo el 12.º grado, como antes. Este cambio promueve la enseñanza y el aprendizaje desde el ingreso a la secundaria.
Según los candidatos, no convertir los certificados de idiomas extranjeros (por ejemplo, IELTS 4.0 o superior se convierte a 10 puntos para la consideración de graduación) es también una forma de garantizar la imparcialidad para todos los candidatos en la consideración de graduación; no sólo para los candidatos en áreas remotas, áreas sin condiciones para tomar exámenes de certificados de idiomas extranjeros, sino también para los candidatos que poseen certificados; porque claramente, los candidatos con certificados IELTS 4.0 son diferentes de los candidatos con IELTS 8.5.
Al expresar su opinión sobre esta nueva puntuación, Nguyen Ha Anh, estudiante de 12.º grado de una escuela secundaria del distrito de Thanh Xuan, comentó: «Tengo un certificado IELTS de 7,5. Para lograrlo, dediqué mucho tiempo a estudiar con gran determinación. Y no me siento cómoda si, en el examen de graduación, mi puntuación de conversión del IELTS es la misma que la de un estudiante que obtuvo un IELTS de 4,0. Por suerte, eso no ocurrió este año».
En el reglamento sobre puntos de bonificación para el examen de graduación de secundaria a partir de 2025, el Ministerio de Educación y Formación también eliminó los puntos de bonificación para los certificados vocacionales para todos los candidatos, así como los puntos de bonificación para los certificados de TI, idiomas extranjeros y certificados vocacionales intermedios para los candidatos de Educación Continua. Esto busca ser coherente con el Programa de Educación General de 2018 y, al mismo tiempo, generar igualdad, ya que los estudiantes que se gradúan tanto de los sistemas de educación formal como de la educación continua reciben el mismo tipo de certificado de graduación.
Según el Ministerio de Educación y Capacitación, el plan de exámenes se basa en tres grupos de principios: seguir de cerca las políticas del Partido, la Asamblea Nacional y el Gobierno; seguir de cerca las regulaciones pertinentes de la actual Ley de Educación, la Ley de Educación Superior y los objetivos del programa de educación general de 2018.
Además de eso, el plan de exámenes también asegura la herencia y promoción de las valiosas experiencias acumuladas en el período 2015-2023; recibe y aplica de manera proactiva los logros y experiencias internacionales en la innovación de los exámenes de graduación de la escuela secundaria y tiene como objetivo garantizar la equidad para todos los candidatos.
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Fuente: https://kinhtedothi.vn/ky-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-tang-cong-bang-giam-ap-luc.html
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