Cambios en los libros de texto: preocupaciones sobre el suministro.

La política de volver al uso unificado de un solo conjunto de libros de texto en todo el país a partir del año escolar 2026-2027 se considera un ajuste necesario después de un período de implementación de la política de socialización y aplicación de múltiples conjuntos de libros de texto.

Profesores y alumnos de la escuela primaria, secundaria y preparatoria Dinh Tien Hoang (barrio de Tam Hiep) durante una clase. Foto: Cong Nghia

Si bien la modificación de los libros de texto aborda el problema de la fragmentación del conocimiento y ahorra costos a la sociedad, también requiere adaptación por parte de docentes y estudiantes. Además, el proceso de suministro exige una estrecha coordinación entre los proveedores de libros de texto y las escuelas.

Adaptación proactiva

La implementación del enfoque de "un currículo, múltiples libros de texto" ha aportado diversidad, pero se requieren ajustes para facilitar la gestión, estandarizar la base de conocimientos y evaluar las habilidades de los estudiantes. Además, la estabilidad de los libros de texto permite que generaciones de estudiantes hereden y reutilicen fácilmente los materiales, lo que contribuye a reducir el costo de la educación para muchas familias. Esta unificación abre oportunidades para que todo el sector educativo comparta un ritmo profesional común.

Según las estadísticas de la empresa Dong Nai School Books and Equipment Joint Stock Company, las escuelas de la provincia han utilizado principalmente la serie de libros de texto "Creative Horizons" (aproximadamente el 70%) y la serie "Kite" (aproximadamente el 30%). Por lo tanto, la transición a la serie "Connecting Knowledge with Life" requerirá una adaptación flexible. Una vez completada esta fase de transición, el sector educativo de Dong Nai estará plenamente alineado con el estándar nacional, aprovechando al máximo los amplios recursos de aprendizaje digital del país.

Ante los cambios en los materiales didácticos, los docentes de toda la provincia deben ser muy proactivos en la investigación y el perfeccionamiento de sus habilidades profesionales. Actualmente, muchos centros educativos y docentes de la provincia han encargado la serie de libros de texto "Conectando el conocimiento con la vida" para su estudio. El objetivo es planificar sesiones de capacitación durante el verano, ayudando a los docentes a comprender a fondo el contenido del libro y a sentirse seguros al impartir sus clases.

Para los estudiantes, acceder al nuevo formato de los libros de texto ofrece una experiencia de aprendizaje estimulante, pero también requiere cierto tiempo para familiarizarse con la estructura del conocimiento, especialmente en los grados de transición. Para apoyar a los estudiantes, las escuelas han ideado planes para establecer grupos de apoyo al estudio e intensificar las sesiones de repaso para fortalecer sus bases. Al mismo tiempo, los libros de texto antiguos se conservan cuidadosamente en las bibliotecas, donde siguen siendo valiosos materiales de referencia que enriquecen las perspectivas tanto de docentes como de estudiantes.

El profesor asociado Tran Kieu, presidente de la Asociación Vietnamita de Ciencias Psicológicas y Educativas (quien participó en la evaluación general del Programa de Educación General de 2018), considera que la transición a un conjunto unificado de libros de texto no generará mucha confusión. Si bien existen diversos conjuntos de libros de texto, todos comparten características comunes y se ajustan al nuevo programa educativo. Los elementos centrales, como los objetivos del programa, el marco de contenidos, los resultados de aprendizaje requeridos, los métodos y la evaluación, permanecen inalterables. Este cambio presenta ventajas, ya que la generación actual de docentes es adaptable y flexible.

El subdirector del Departamento de Educación y Formación, DO DANG BAO LINH, afirma: "Estamos desarrollando de forma proactiva un plan para utilizar un único conjunto de libros de texto".

Actualmente, el Departamento de Educación de Dong Nai está difundiendo ampliamente información a escuelas y padres sobre el uso de un único conjunto de libros de texto en toda la provincia para el año escolar 2026-2027. Además de esta labor de difusión, el departamento está elaborando un plan para contactar a las editoriales adscritas al Ministerio de Educación y Formación con el fin de garantizar el suministro oportuno de libros de texto antes del inicio del nuevo año escolar. El objetivo principal es asegurar que todos los estudiantes tengan acceso a los libros de texto necesarios para sus estudios, con especial énfasis en el apoyo a los estudiantes de entornos desfavorecidos.

Prepare el escenario de la cadena de suministro.

Para el ciclo escolar 2026-2027, se estima que los estudiantes de la provincia de Dong Nai necesitarán entre 7 y 8 millones de ejemplares del libro de texto "Conectando el conocimiento con la vida". Esta es una cantidad considerable de libros, lo que requiere tiempo para su preparación y así garantizar su entrega oportuna a los estudiantes antes del inicio del ciclo escolar. Además, el sector educativo debe considerar y evaluar la accesibilidad de los nuevos libros de texto en las escuelas de zonas remotas, especialmente para los estudiantes desfavorecidos de las regiones fronterizas.

El Sr. Vo An Ninh, director de la empresa conjunta Dong Nai School Books and Equipment, declaró: «Anteriormente, la empresa solía importar libros de texto y almacenarlos en el depósito desde marzo para su clasificación. Este año, el plan de recepción se centrará en junio. Utilizar un solo lote de libros eliminará el complejo proceso de clasificación, pero la sincronización de la recepción de la mercancía exige que los proveedores cuenten con un plan de distribución muy científico y coordinado, dado que la cantidad asciende a millones de ejemplares».

Para garantizar la disponibilidad de nuevos libros de texto para los estudiantes antes del año escolar 2026-2027, el Departamento de Educación y Capacitación debe emitir con prontitud directivas y directrices para las escuelas, y asesorar al Comité Popular Provincial sobre políticas que fomenten y apoyen a las principales empresas de distribución de libros de texto y a las grandes librerías de la zona. Además, se debe mantener el programa de estabilización de precios de los libros de texto para que los padres tengan mejores condiciones para adquirir los libros de texto para sus hijos.

Aprovechando la eficacia del modelo de gobierno local de dos niveles, los Comités Populares a nivel comunal desempeñan ahora un papel central en la distribución de libros de texto para escuelas primarias y secundarias. Las autoridades locales están desarrollando urgentemente planes para recibir y distribuir libros a las escuelas remotas, dando máxima prioridad a las zonas fronterizas de la provincia, como Loc Thanh, Hung Phuoc, Bu Gia Map y Dak O… Junto con estos esfuerzos de suministro, las autoridades comunales también se centran en coordinarse con las fuerzas de gestión del mercado para inspeccionar rigurosamente y abordar con firmeza el problema de los libros de texto falsificados, a fin de proteger los derechos del consumidor.

La Sra. Vu Thi Hau, madre de familia en la comuna de Xuan Loc, comentó: Este año escolar, sus hijos usan la serie de libros de texto "Wings of the Kite", pero a partir del próximo año cambiarán a la serie "Connecting Knowledge with Life". Por lo tanto, le preocupa que, cuando todo el país utilice una sola serie de libros de texto, el mercado sufra escasez debido a la falta de disponibilidad y los altos precios. La Sra. Hau espera que la transición se desarrolle sin problemas y que sus hijos se adapten rápidamente, especialmente que el mercado suministre los libros de texto con prontitud y a precios razonables.

Cong Nghia

Fuente: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202604/thay-doi-sach-giao-khoa-lo-nguon-cung-cdc5576/