Test de aptitud: ¿Por qué los candidatos encuentran la segunda ronda “más fácil” que la primera?

- Ảnh 1. — Los candidatos discuten con entusiasmo la segunda ronda del examen de evaluación de competencias de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh.

En la sede del examen de la Universidad Industrial de Ciudad Ho Chi Minh, muchos candidatos abandonaron la sala con entusiasmo. En respuesta a Thanh Nien , 10 de 10 candidatos comentaron que la segunda ronda del examen de evaluación de competencias de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh ya no tenía tantas preguntas complicadas como antes, y que, gracias a la experiencia de la primera ronda, todos sintieron que esta segunda ronda del examen fue algo más sencilla.

De las tres secciones del examen, Truong Quoc Bao, estudiante de 12.º grado de la Escuela Secundaria Bui Thi Xuan (HCMC), comentó que la de razonamiento científico fue la más fácil, ya que solo tuvo que leer y aplicar las fórmulas dadas. En cuanto a la sección de inglés, el estudiante ya no se equivocó en algunas preguntas de opción múltiple como en el examen anterior. "En matemáticas, perdí la pregunta sobre encontrar el conjunto de definiciones, pero en general esta sección no fue tan difícil", afirmó Bao.

"Espero que esta vez obtenga más de 800 puntos para ser admitido en la Universidad de Educación Técnica de Ciudad Ho Chi Minh", agregó Bao.

- Ảnh 2. — Los candidatos calificaron la segunda ronda de exámenes como "más fácil" que la primera, especialmente porque la sección en vietnamita no fue tan larga como antes.

Tat Thai Thanh Tam, estudiante de 12.º grado de la Escuela Secundaria Luong The Vinh (HCMC), comentó que el examen de vietnamita fue más fácil porque el material lingüístico no era tan extenso como el anterior, aunque el número de páginas era el mismo. "Esta vez, las cuatro respuestas de cada pregunta de vietnamita son más fáciles de distinguir, lo que nos facilita la elección si estamos preparados. Los demás exámenes me parecieron tan difíciles como el anterior, excepto la sección de pensamiento lógico, que tenía algunas preguntas difíciles", compartió la estudiante.

Duong Kiet Luan, estudiante de 12.º grado de la escuela secundaria Bui Thi Xuan, comentó que si hubiera presentado la primera ronda del examen y hubiera mejorado su preparación, a muchos candidatos ya no les resultaría tan difícil en la segunda, especialmente en matemáticas. La sección de pensamiento científico, que incluye pensamiento lógico, análisis de datos y razonamiento científico, también fue evaluada por el estudiante como "más fácil" que en el examen anterior, y no tuvo dificultades con asignaturas que nunca había estudiado, pero que tuvo que cursar, como historia y geografía.

"Como estoy solicitando ingreso a la Universidad Tecnológica (Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh), la puntuación del examen de evaluación de competencias es muy importante, ya que representa el 70%, mientras que la del examen de graduación de secundaria es del 20%. Espero obtener alrededor de 900 puntos para ser competitivo", compartió Luan, y agregó que también consideró que el examen vietnamita fue más sencillo que la primera ronda.

- Ảnh 3. — Muchos candidatos se marcharon con muy buen ánimo.

Según información de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh, de un total de 94.841 candidatos que se presentaron al examen, 67.623 se presentaron a la primera ronda y ahora se presentan a la segunda, lo que significa que el 71,3% de los candidatos se presentan a la segunda ronda con la esperanza de mejorar sus calificaciones. Los 27.218 candidatos restantes se presentan al examen por primera vez, lo que representa el 28,7% del total de candidatos. Según información de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh, los mejores resultados de los candidatos que se presentaron a ambas rondas se tendrán en cuenta para la admisión.

En 2025, 111 universidades e instituciones de educación superior se inscribieron para utilizar los resultados del examen de evaluación de competencias de la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh para su admisión. Anteriormente, en 2024, el examen ayudó a la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh a reclutar a más de 9200 nuevos estudiantes y representó más del 38 % del objetivo total de matrícula de todo el sistema. La puntuación máxima del examen de evaluación de competencias es de 1200, y cada pregunta tiene una ponderación diferente según su dificultad.

Fuente: https://thanhnien.vn/thi-danh-gia-nang-luc-vi-sao-thi-sinh-thay-dot-2-de-tho-hon-dot-1-185250601131655989.htm