¿Qué medicamento “cura la causa raíz”?

La nueva normativa sobre enseñanza y aprendizaje adicionales, según la Circular n.º 29/2024/TT-BGDĐT del Ministerio de Educación y Formación, ha generado opiniones encontradas. Los expertos consideran que, para solucionar este problema, lo más importante es mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje en los centros educativos.

Evite interrumpir el aprendizaje

A partir del segundo semestre del año escolar 2024-2025, la escuela secundaria Dai Mo (distrito Nam Tu Liem, Hanoi ) dejará de organizar clases adicionales para sus estudiantes, de acuerdo con las regulaciones sobre enseñanza y aprendizaje adicionales de la Circular No. 29/2024/TT-BGDDT del Ministerio de Educación y Formación.

La suspensión de las clases extraescolares ha preocupado a muchos padres, ya que la necesidad de que los estudiantes tomen clases extraescolares es real. Mientras tanto, las tasas de matrícula para las clases extraescolares de los profesores son muy bajas.

Una clase regular de profesores y alumnos en la Escuela Secundaria Ba Dinh (distrito de Ba Dinh, Hanói). Foto: Nguyen Hoai.

La Sra. Nguyen Ngoc Anh, madre de una hija que cursa 10.º grado en la escuela secundaria Dai Mo, comentó: «La escuela organiza clases extraescolares para los estudiantes que necesitan mejorar y enriquecer sus conocimientos. Mi hija toma clases extraescolares de Literatura, Matemáticas, Inglés, Física y Química, y la matrícula es de tan solo unos 200.000 VND al mes. Ahora que la escuela ya no organiza clases extraescolares, no sé dónde enviar a mi hija para que las tome».

La Circular 29/2024/TT-BGDDT, que regula la enseñanza y el aprendizaje adicionales del Ministerio de Educación y Formación, entrará en vigor a partir del 14 de febrero de 2025. Según esta circular, hay 3 casos en los que no se permite enseñar clases adicionales, incluidos: estudiantes de primaria; los maestros que enseñan en escuelas no pueden enseñar clases adicionales fuera de la escuela con honorarios de los estudiantes para los estudiantes que el maestro es asignado por la escuela para enseñar de acuerdo con el plan educativo de la escuela; los maestros de escuelas públicas no pueden participar en la gestión y operación de clases adicionales fuera de la escuela, pero pueden participar en clases adicionales fuera de la escuela.

La nueva circular estipula que las organizaciones e individuos que organizan enseñanza y aprendizaje adicionales fuera de la escuela y recaudan dinero de los estudiantes deben registrar su negocio de acuerdo con las disposiciones de la ley.

La directora de la Escuela Secundaria Van Yen (Distrito de Ha Dong, Hanói), Truong Thi Lien, afirmó que si las clases adicionales se imparten en la escuela sin costo, como se estipula en la Circular 29, el presupuesto escolar no será suficiente para cubrir su costo. Actualmente, la matrícula para las clases adicionales en la escuela oscila entre 6000 y 13 000 VND por clase, dependiendo del número de alumnos, mientras que la matrícula para las clases adicionales en centros externos será mucho mayor. Por lo tanto, no todos los padres pueden permitirse que sus hijos participen en clases adicionales.

"Estamos esperando instrucciones de los superiores y estamos discutiendo cómo evitar causar interrupciones", dijo el director de la Escuela Secundaria Van Yen.

¿Cómo “curar la raíz”?

El tema de las tutorías y las clases extraescolares ha sido un tema candente desde hace tiempo, atrayendo la atención del público. Si bien el Ministerio de Educación y Formación ha propuesto numerosas soluciones para evitar la distorsión de las tutorías y las clases extraescolares, a la fecha, cuando la Circular 29 está a solo unos días de entrar en vigor oficialmente, este asunto sigue suscitando numerosas opiniones contrarias.

Por otro lado, muchos padres se sienten aliviados de que sus hijos no tengan que tomar clases extra con sus propios profesores. La razón, según la Sra. Hoang Dieu Thuy, madre de un alumno de 4.º grado en Hanói, es la calidad de la enseñanza. "Si mi hijo no toma clases extra con los profesores en clase, me temo que los profesores no estarán contentos y que las clases extra le quitarán mucho tiempo", dijo la Sra. Thuy.

La mentalidad "inconsistente" de los padres sobre las tutorías y el aprendizaje adicional también es comprensible. En realidad, se han señalado muchos fenómenos negativos en este ámbito, como: profesores que enseñan en la escuela solo para ostentar y obligar a los estudiantes a tomar clases adicionales; las tutorías y el aprendizaje adicional aumentan la presión financiera sobre los padres; los estudiantes que no asisten a clases adicionales son "intimidados" por los profesores... Mientras tanto, la necesidad de aprendizaje adicional por parte de los estudiantes es real, especialmente para los estudiantes de último año.

Las nuevas regulaciones sobre la enseñanza y el aprendizaje adicionales, incluidas en la Circular 29, se consideran adecuadas a la situación actual y eliminan la idea de "si no se puede gestionar, se prohíbe" en la elaboración de las normas legales. Estas nuevas regulaciones también buscan limitar los efectos negativos de la enseñanza y el aprendizaje adicionales. Sin embargo, muchos docentes creen que, tras la entrada en vigor de la circular, el problema de si la organización y la gestión de la enseñanza y el aprendizaje adicionales se ajustan a la normativa sigue siendo un problema.

Para solucionar este problema, muchas opiniones dicen que es necesario que existan soluciones fundamentales y sincrónicas para "tratar la causa raíz".

Al hablar con los periodistas, la profesora asociada Dra. Bui Thi An, delegada de la Asamblea Nacional del 13º período, dijo que lo más importante ahora es cómo mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje reales en las escuelas, para que los estudiantes tengan suficientes conocimientos para asistir a la siguiente clase y aprobar los exámenes sin tener que estudiar extra.

Respecto a la nueva regulación, el viceministro de Educación y Formación, Pham Ngoc Thuong, dijo que el punto de vista de los líderes del Ministerio de Educación y Formación es que en las escuelas públicas, los profesores reciben salarios estatales y utilizan instalaciones estatales, por lo que no existe tal cosa como enseñanza extra ni recaudación de dinero de los padres y estudiantes.

El Viceministro de Educación y Capacitación señaló la realidad de que cuando se emitió la circular, algunas localidades se relajaron y dejaron de apoyar a los estudiantes... El Sr. Thuong expresó su esperanza de que, en el proceso de implementación de la Circular 29, los líderes del Departamento de Educación y Capacitación y los directores de las escuelas evitaran los extremos.

Fuente: https://daidoanket.vn/day-them-hoc-them-thuoc-nao-tri-tan-goc-10299629.html