Organizar la enseñanza y el aprendizaje en dos sesiones diarias.

Al igual que otras localidades del país, Quang Ninh está poniendo en práctica lo establecido en la Resolución n.º 71-NQ/TW del Politburó sobre avances en el desarrollo de la educación y la formación. En particular, recientemente, en cumplimiento de la Directiva n.º 17/CT-TTg del Primer Ministro y siguiendo las directrices del Ministerio de Educación y Formación, las instituciones educativas, especialmente las de primaria, están implementando con determinación la organización de la enseñanza en dos sesiones diarias.

Se ha reconocido que la implementación de un modelo escolar de dos sesiones diarias ofrece numerosos beneficios significativos. Además del desarrollo integral de los estudiantes, mejora la calidad de las clases regulares, las habilidades para la vida, la salud y la aptitud física, y aborda el problema de las tutorías no autorizadas. Por lo tanto, la Directiva n.° 17/CT-TTg del Primer Ministro Pham Minh Chinh establece claramente que los Comités Populares de las provincias y las ciudades de gobierno central son responsables de garantizar las condiciones para mejorar la calidad de la educación general, incluidas las condiciones para implementar un modelo escolar de dos sesiones diarias a partir del año escolar 2025-2026 en las instituciones de educación general de sus respectivas áreas; y de desarrollar planes de implementación para dicho modelo que sean apropiados a las condiciones locales, siguiendo las directrices del Ministerio de Educación y Formación, en el espíritu de "seis puntos claros: persona clara, tarea clara, responsabilidad clara, autoridad clara, tiempo claro, resultados claros".

Para concretar la directiva del Primer Ministro, el Ministerio de Educación y Formación emitió la Carta Oficial N.º 4567/BGDĐT-GDPT, que orienta la organización de la enseñanza en dos sesiones diarias a partir del curso escolar 2025-2026, distinguiendo claramente entre la primera y la segunda sesión para garantizar el rigor científico, la flexibilidad y el desarrollo integral de los alumnos.

En consecuencia, la primera sesión se dedica al currículo principal de educación general, que incluye asignaturas y actividades educativas obligatorias (para todos los niveles de educación general), asignaturas optativas, asignaturas complementarias y temas avanzados (para el nivel de bachillerato), según lo establecido por el Ministerio de Educación y Formación. Este es el contenido didáctico obligatorio para garantizar el cumplimiento de los requisitos del currículo de educación general.

La segunda sesión está dedicada a organizar actividades educativas complementarias, desarrollar competencias, fomentar el talento de los alumnos superdotados, proporcionar clases de refuerzo para los alumnos que no hayan cumplido los requisitos del currículo de educación general, educación para la vida, educación financiera, educación artística, educación física, STEM/STEAM, orientación profesional, inteligencia artificial, idiomas extranjeros, etc., todo ello alineado con un enfoque de desarrollo holístico adecuado a las características psicológicas y fisiológicas de los alumnos en cada nivel educativo.

La implementación de un sistema escolar de dos sesiones diarias ofrece numerosos beneficios significativos, entre ellos el desarrollo integral del estudiante, un mejor rendimiento académico, el desarrollo de habilidades para la vida y una mejor salud y condición física.

La organización de la primera y la segunda sesión puede ser flexible en cuanto a horario y duración (no fija, por ejemplo, la primera sesión por la mañana y la segunda por la tarde), para adaptarse a las condiciones de cada centro educativo. Se anima a las instituciones educativas a diversificar los métodos de enseñanza y a organizar actividades educativas para mejorar la calidad general de la educación del alumnado. En la educación secundaria básica, la segunda sesión debe combinar el aprendizaje en el aula con actividades extracurriculares. En la educación secundaria superior, es necesaria la coordinación con universidades, centros de investigación, centros de formación profesional, empresas, organizaciones y particulares para participar en actividades educativas pertinentes.

A partir del curso escolar 2025-2026, la organización de la enseñanza en dos sesiones diarias será oficialmente obligatoria para los alumnos de primaria en todo el país. Para los niveles de secundaria básica y secundaria superior, se recomienda su implementación según una hoja de ruta, aplicada en las zonas donde se cumplan las condiciones relativas al profesorado y las instalaciones.

En la provincia de Quang Ninh , a lo largo de los años se ha prestado especial atención a todos los aspectos de la educación y la formación. Según las estadísticas del Departamento de Educación y Formación, el 100 % de los alumnos de primaria de la provincia asisten ahora a clase en dos sesiones diarias (un aumento del 22 % con respecto al curso anterior). En general, en todos los niveles educativos, el 85 % de los alumnos asisten a clase en dos sesiones diarias. Este es un indicador importante que refleja los esfuerzos del sector educativo por ampliar el tiempo de aprendizaje, fortalecer la formación de habilidades, consolidar el conocimiento y brindar una atención integral a los estudiantes.

De conformidad con la política y las directrices del Ministerio de Educación y Formación sobre la organización de la enseñanza en dos sesiones diarias, el sector educativo de Quang Ninh se esfuerza por aumentar la tasa de aprendizaje en dos sesiones diarias del 85 % en 2025 al 100 % para finales de 2026.

En la práctica, resulta evidente que organizar dos sesiones diarias de clases ofrece grandes beneficios. Esto no solo mejora la calidad de las clases regulares, promueve el desarrollo integral del alumnado y reduce la carga de las clases de apoyo extracurriculares, sino que también permite a los estudiantes participar en diversas actividades complementarias y adquirir habilidades para la vida, como idiomas extranjeros, informática, deportes y artes, contribuyendo así a la mejora general de la calidad educativa.

Paz

Fuente: https://baoquangninh.vn/to-chuc-day-hoc-2-buoi-ngay-3388093.html