Los colegios privados buscan soluciones para mantenerse a flote.

Hace muchos años, cuando el número de estudiantes aumentaba rápidamente pero no se podían construir escuelas públicas con la suficiente celeridad, la provincia de Dong Nai implementó una solución eficaz: promover la socialización de la educación. Gracias a esta exitosa socialización, la provincia no solo alivió parte de la presión sobre las instalaciones escolares, sino que también salvó miles de puestos de trabajo y cientos de miles de millones de dongs invertidos anualmente en educación.

La escuela primaria, secundaria y preparatoria Bui Thi Xuan busca soluciones para mejorar la calidad del servicio y así retener a los estudiantes. Foto: Cong Nghia

Sin embargo, a medida que la población se estancaba, se construían más escuelas públicas y el gobierno implementaba una política de matrícula gratuita para los estudiantes de escuelas públicas, muchos inversores en el sector educativo comenzaron a sentir las dificultades y no lograron alcanzar sus objetivos de matriculación.

La eficacia de la socialización en la educación.

Gracias a la promoción de la socialización educativa desde principios de la década de 2000, la provincia de Dong Nai cuenta ahora con un sistema de educación privada a gran escala, tanto en infraestructura como en número de estudiantes. Numerosas empresas han invertido no solo en educación general, sino también en educación preescolar, primaria, secundaria y universitaria. En particular, la provincia cuenta con muchas instituciones educativas que implementan programas bilingües y escuelas secundarias que imparten currículos internacionales, en consonancia con la política de integración en el nuevo contexto.

Gracias a las inversiones realizadas, numerosas instituciones educativas han consolidado una sólida reputación, como la escuela primaria, secundaria y preparatoria Bui Thi Xuan; la escuela primaria, secundaria y preparatoria Dinh Tien Hoang (distrito de Tam Hiep); la escuela primaria, secundaria y preparatoria Tran Dai Nghia (distrito de Ho Nai); la escuela primaria, secundaria y preparatoria bilingüe Asia; la escuela primaria, secundaria y preparatoria bilingüe Lac Hong (distrito de Tran Bien); y la escuela primaria, secundaria y preparatoria Bien Hoa (distrito de Trang Dai). Además, el Sistema Educativo IGC (con sede en Ciudad Ho Chi Minh ) cuenta ahora con numerosas instituciones educativas, desde preescolar hasta nivel universitario, que operan en diversas comunas y distritos de toda la provincia.

“Nuestra escuela cuenta actualmente con más de 5000 alumnos. Para retenerlos, debemos considerar cuidadosamente cada aumento de matrícula, mientras que los salarios y los gastos operativos de la escuela siguen subiendo. Cuando el gobierno aumenta los salarios de los docentes y exime del pago de la matrícula a los alumnos de escuelas públicas, nos preocupa aún más, porque tanto estudiantes como profesores podrían abandonar las escuelas privadas para matricularse en las públicas.”

Director de la escuela primaria, secundaria y preparatoria Tran Dai Nghia (distrito Ho Nai) LE XUAN THO

Tras la fusión de las antiguas provincias de Dong Nai y Binh Phuoc, la provincia de Dong Nai cuenta ahora con casi 200 centros privados de educación infantil, primaria y secundaria, en su mayoría procedentes de la antigua provincia de Dong Nai. Antes de la fusión, más del 20 % del alumnado de la antigua provincia de Dong Nai asistía a centros privados, una cifra significativamente superior a la media nacional del 6,8 %. Gracias a esta elevada proporción de instituciones educativas privadas, la provincia ahorra un número considerable de puestos docentes y de personal administrativo, y reduce significativamente los gastos recurrentes anuales en el sector educativo.

Un funcionario de educación jubilado, estrechamente vinculado al período de mayor desarrollo de la educación pública en la provincia, comentó: "En la década de 1990 y principios de la de 2000, cuando la provincia de Dong Nai, junto con el resto del país, se integró profundamente en la comunidad internacional, su población creció muy rápidamente, lo que generó una gran demanda de desarrollo escolar, mientras que la provincia no podía invertir con la suficiente rapidez. La provincia adoptó una política muy decisiva de centrarse en atraer educación pública para reducir la presión presupuestaria sobre la inversión".

El liderazgo provincial ha considerado cuidadosamente un enfoque multifacético para la socialización de la educación. Si la provincia invierte en escuelas con su presupuesto, necesitará terrenos, costos de construcción, personal docente y administrativo, y gastos operativos anuales. Sin embargo, si la provincia promueve la socialización, estos problemas dejarán de ser una preocupación; de hecho, el presupuesto incluso recibirá ingresos anuales adicionales provenientes de los impuestos aplicados a las instituciones educativas privadas.

Los inversores están entrando en un período difícil.

Tras años de fuerte crecimiento, las instituciones educativas privadas han comenzado a experimentar dificultades para atraer estudiantes, especialmente a aquellas relativamente nuevas y sin un enfoque distintivo. El propietario de una gran institución educativa privada en el distrito de Tam Hiep declaró: "En años anteriores, atraer estudiantes era bastante fácil, por lo que el período de inscripción solía finalizar muy pronto. Sin embargo, en los últimos años, la inscripción se ha vuelto más difícil y a menudo no logramos alcanzar nuestros objetivos".

El director de una escuela secundaria privada en el distrito de Tam Hiep declaró: La razón por la que las escuelas privadas enfrentan mayores dificultades para matricularse es la desaceleración del crecimiento demográfico, mientras que se construyen cada vez más escuelas públicas. Desde la pandemia de Covid-19, muchos padres han tenido que reajustar los costos de la educación de sus hijos. Además, la política gubernamental de exención o reducción de las tasas de matrícula para los estudiantes de escuelas públicas ha llevado a muchos padres a optar por estas escuelas para beneficiarse de esta medida.

El Sr. Dinh Ngoc Tu, Director General de la Compañía Anónima Dinh Thuan (ubicada en el barrio de Tam Hiep), inversionista de un sistema de centros educativos privados en todos los niveles, desde preescolar y primaria hasta formación profesional secundaria en la provincia, declaró: "Hace 10 años, la compañía tenía un proyecto para construir una escuela primaria en el distrito de Trang Bom (ahora comuna de Trang Bom) y pagó 38 mil millones de VND al presupuesto estatal para recibir la asignación de terrenos. Sin embargo, debido a cambios en la política de tierras, en lugar de recibir terrenos asignados, los inversionistas deben participar en una licitación. Si se somete a licitación, el precio del terreno es muy elevado, inasequible para los inversionistas. Por lo tanto, la compañía busca recuperar el dinero que pagó al presupuesto estatal".

Mientras tanto, directores de numerosas escuelas privadas en los distritos de Tran Bien y Tam Hiep afirmaron que, en años anteriores, la matrícula se desarrollaba sin problemas debido a la alta demanda, lo que obligaba a las escuelas a realizar exámenes de ingreso o revisar las solicitudes. Sin embargo, en los últimos tres años, la situación se ha complicado. Incluso ahora, muchas escuelas privadas, incluidas aquellas con gran prestigio, están anunciando periodos de matrícula complementarios con políticas preferenciales, con la esperanza de atraer a más estudiantes transferidos al inicio del próximo segundo semestre.

La directora de la escuela primaria, secundaria y preparatoria Bui Thi Xuan, Pham Thi Ngoc Ly (en el barrio de Tam Hiep), declaró: "Cuando la matrícula es difícil, la escuela debe considerar cuidadosamente, por ejemplo, aumentar las cuotas anuales para mantener un número estable de estudiantes. La escuela debe mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje, la calidad de los almuerzos escolares y la calidad de las salas de descanso de los estudiantes".

La directora del jardín de infancia privado Bé Ngoan Giang Thị Chuốt (en el barrio de Trảng Dài) declaró: «Los padres que eligen colegios privados para sus hijos suelen tener muy en cuenta la calidad de los servicios y las tasas de matrícula. Por lo tanto, el colegio debe mejorar la calidad de sus servicios para fidelizar a los padres».

Cong Nghia

Fuente: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202512/truong-tu-tim-giai-phap-de-dung-vung-dff2323/