De la experiencia práctica a la elección unificada

VHO - A partir del ciclo escolar 2026-2027, todo el país utilizará un conjunto unificado de libros de texto titulado "Conectando el conocimiento con la vida", publicado por la Editorial de Educación de Vietnam. Esta decisión se tomó tras muchos años de uso de estos libros en las escuelas, lo que confirma su calidad en la práctica docente, su coherencia entre los diferentes niveles educativos y su capacidad para satisfacer las necesidades de organización de la enseñanza y el aprendizaje a nivel nacional.

"Conectando el conocimiento con la vida" ha sido seleccionada como la serie nacional de libros de texto.

Fundamentos de la práctica

El 26 de diciembre de 2025, el Ministerio de Educación y Formación emitió la Decisión n.º 3588/QD-BGDĐT sobre un conjunto de libros de texto para la educación general que se utilizarán uniformemente en todo el país. Según esta decisión, se seleccionó el libro de texto "Conectando el conocimiento con la vida" para su aplicación a partir del año escolar 2026-2027. Esta decisión se emitió en el marco de la implementación de la Resolución n.º 71-NQ/TW del 22 de agosto de 2025 del Politburó sobre avances en el desarrollo de la educación y la formación, y la Resolución n.º 281/NQ-CP del 15 de septiembre de 2025 del Gobierno, que promulga el Programa de Acción para la implementación de la Resolución n.º 71-NQ/TW.

Según el Ministerio de Educación y Formación, la serie de libros de texto cumple plenamente con los criterios de selección para libros de texto de educación general de uso uniforme en todo el país. La serie abarca todas las asignaturas y actividades educativas en los tres niveles; su calidad científica y pedagógica ha sido confirmada mediante su uso; y está disponible en las 34 provincias y ciudades con mayor número de estudiantes entre las series de libros de texto actualmente en uso.

Un representante de la editorial educativa de Vietnam declaró: "El libro 'Conectando el conocimiento con la vida' fue compilado por un equipo de 431 autores, entre los que se incluyen 151 catedráticos y profesores asociados y 137 doctores, junto con la participación de científicos , expertos en educación, formadores de docentes y profesores de educación general".

Basándose en su experiencia docente, muchos profesores han valorado positivamente la serie de libros de texto, destacando su buena conexión entre los diferentes niveles educativos y su énfasis en la vinculación del conocimiento con la vida real. La Sra. Le Thi Diem Nghien, profesora de Geografía en la Escuela Secundaria Chuong Duong (Hoan Kiem, Hanoi), comentó: «La subasignatura de Geografía del libro de texto de Historia y Geografía presenta una estructura lógica del conocimiento; muchos contenidos están vinculados a la vida cotidiana y al desarrollo práctico del país, lo que facilita a los estudiantes el acceso al conocimiento natural. El libro incluye numerosos ejemplos relacionados con la vida social, como el papel de Hanoi y Ciudad Ho Chi Minh en la economía, la principal región económica del delta del Mekong; y ejercicios prácticos para elaborar y analizar gráficos climáticos utilizando datos de estaciones meteorológicas como Truong Sa, Hue y Hanoi. Estos datos ayudan a los estudiantes a desarrollar habilidades para procesar información, interpretar gráficos y analizar fenómenos geográficos a partir de datos específicos».

En la asignatura de Literatura, la Sra. Hoang Tue Minh, profesora del Departamento de Literatura e Historia de la Escuela Secundaria Giang Vo (Ba Dinh, Hanoi), evaluó que los materiales del libro de texto son diversos y se ajustan a la psicología de los estudiantes de ese grupo de edad. La guía de escritura está diseñada paso a paso, desde la búsqueda de ideas y la creación de esquemas hasta la redacción del ensayo. Esta organización ayuda a los estudiantes a desarrollar gradualmente la capacidad de aprender y escribir de forma independiente, en lugar de simplemente esperar la guía y la corrección del profesor.

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Según la Sra. Minh, usar un único conjunto de libros de texto facilitará el intercambio de experiencias y métodos, y permitirá profundizar en el desarrollo de las lecciones. Los grupos y equipos encontrarán más sencillo elaborar planes de clase, diseñar exámenes y seleccionar materiales didácticos complementarios. Los estudiantes que se trasladen de escuela o cambien de lugar de estudio también evitarán tener que familiarizarse con un nuevo conjunto de libros de texto, minimizando así las interrupciones en su aprendizaje.

Tras años de implementación en diversas localidades, la serie de libros de texto "Conectando el conocimiento con la vida" ha aportado estabilidad al proceso de enseñanza-aprendizaje. Los docentes tienen la oportunidad de adaptar sus lecciones a las realidades del aula; además, los estudiantes de diversos niveles educativos se han familiarizado con la organización del contenido, los sistemas de preguntas, los ejercicios y las actividades de aprendizaje. Este es uno de los pilares fundamentales para la adopción de un único conjunto de libros de texto en todo el país.

Desde otra perspectiva, la Sra. Pham Thi Thanh Ha, maestra de la escuela primaria Hien Nam en el barrio Pho Hien (provincia de Hung Yen), considera que los libros de texto del Programa de Educación General de 2018 contienen una cantidad equivalente de conocimientos, y que la principal diferencia radica en la estructura del currículo. Según ella, el uso de un único conjunto de libros de texto facilitará el intercambio de experiencias, la puesta en común de métodos y la mejora profunda de los planes de clase.

Condiciones para garantizar una implementación unificada

Cuando la enseñanza a nivel nacional se basa en un único conjunto de libros de texto, garantizar las condiciones necesarias para su implementación se vuelve crucial. Los libros de texto deben entregarse puntualmente; los docentes necesitan capacitación; y las escuelas deben contar con suficientes libros de texto, materiales de capacitación, planes de clase y recursos didácticos complementarios. Cada etapa impacta directamente la calidad de la enseñanza y el aprendizaje en cada localidad.

La Editorial de Educación de Vietnam cuenta actualmente con un sistema de autores, editores, expertos, técnicos de edición, almacenes y redes de distribución que abarcan todo el país. Este es uno de los pilares que garantiza que los libros de texto lleguen a las escuelas a tiempo y satisfagan las necesidades de docentes y estudiantes.

Según la información publicada sobre el uso de libros de texto para el año escolar 2026-2027, la Editorial de Educación de Vietnam continuará coordinando con el sector educativo para garantizar el suministro oportuno y completo de libros de texto y materiales didácticos antes del inicio del nuevo año escolar. Además, se anunció una reducción promedio del 13,3 % en el precio de los libros de texto de primero a duodécimo grado en comparación con el año escolar anterior.

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Ajustar los precios de los libros de texto tiene una importancia práctica para los padres, especialmente en el contexto de la transición nacional a un conjunto único de libros. Junto con la preparación anticipada de los libros y un sistema de distribución sincronizado, la preparación para el nuevo año escolar reducirá la presión sobre las familias, las escuelas y las instituciones educativas.

De un conjunto de libros de texto seleccionados y utilizados en numerosas localidades, "Conectando el conocimiento con la vida" se ha convertido en un libro de texto de uso nacional. El proceso de implementación en la enseñanza real ha proporcionado bases importantes para su uso unificado y, además, demuestra el papel de la práctica en el perfeccionamiento de las políticas educativas.

Fuente: https://baovanhoa.vn/doi-song/tu-trai-nghiem-thuc-tien-den-lua-chon-thong-nhat-236997.html